āĻ āύā§āϏāύā§āϧāĻžāύ āĻĢāϞāĻžāĻĢāϞ
SARKARI RESULT is your go-to source for government jobs and exams. Our mission is to provide an efficient and transparent platform for job seekers to easily find the job opportunities they are looking for. Our team is constantly working to ensure the accuracy and relevancy of the data on our website.
We make sure to keep our job listings updated and organized, so you can easily find the perfect job for you. With our user-friendly interface and advanced search capabilities, you’ll quickly find the position you’re looking for. So, start your search today and let SARKARI RESULT help you find the perfect job!
413 results found with an empty search
Other Pages (64)
- SarkariResult.Education | Latest Recruitment 2025
Discover the top Sarkari Result updates on SarkariResult.Education! Stay updated with the latest government job exam results and qualifying status. Digilocker Apply Online Buy Me..!! Notary 2024 Apply Online All Jobs Syllabus 2024 INDIA POST GDS Apply Online APPRENTICE 2025 Apply Online UP FIR Apply Online 2024 UPSC OTR 2024 Apply Online Š Copyright Button JIPMER āϏāĻŋāύāĻŋāϝāĻŧāϰ āϰāĻŋāϏāĻžāϰā§āĻ āĻĢā§āϞ⧠(SRF) āĻĢāϞāĻžāĻĢāϞ 2022 āĻ ā§āϝāĻžāĻĄāĻā§āĻā§āĻ āύā§āĻāĻžāϰāĻŋ āĻšāĻŋāĻŽāĻžāĻāϞ āĻĒā§āϰāĻĻā§āĻļā§āϰ āĻĢāϞāĻžāĻĢāϞ 2022 āĻā§āĻāϰāĻžāĻ āϰāĻžāĻā§āϝā§āϰ āύā§āĻāĻžāϰāĻŋ āĻĢāϞāĻžāĻĢāϞ 2022 āĻāϏāĻāϏāϏāĻŋ āĻāύāϏā§āĻā§āĻŦāϞ (āĻāĻŋāĻĄāĻŋ) āĻāύ (āϏāĻŋāĻāĻĒāĻŋāĻāĻĢ), āĻāύāĻāĻāĻ, āĻāϏāĻāϏāĻāĻĢ āĻāĻŦāĻ āϰāĻžāĻāĻĢā§āϞāĻŽā§āϝāĻžāύ (āĻāĻŋāĻĄāĻŋ) āĻāϏāĻžāĻŽ āϰāĻžāĻāĻĢā§āϞāϏ 2021 āĻā§āĻĄāĻŧāĻžāύā§āϤ āĻĢāϞāĻžāĻĢāϞ 2022 āĻāϏāĻāϏāϏāĻŋ āĻā§āύāĻŋāϝāĻŧāϰ āĻāĻŦāĻ āϏāĻŋāύāĻŋāϝāĻŧāϰ āĻšāĻŋāύā§āĻĻāĻŋ āĻ āύā§āĻŦāĻžāĻĻāĻ āĻĒāϰā§āĻā§āώāĻžāϰ āĻĒā§āϰāĻļā§āύāĻĒāϤā§āϰ I āĻĢāϞāĻžāĻĢāϞ 2022 IBPS PO āĻĒā§āϰāĻžāĻ āĻĢāϞāĻžāĻĢāϞ2022 UPSSSC āĻŽāĻžāϰā§āĻā§āĻāĻŋāĻ āĻāύā§āϏāĻĒā§āĻā§āĻāϰ āĻāĻŦāĻ āύāĻŋāϞāĻžāĻŽ āϏāĻāĻāĻ āĻ 2016 āϝā§āĻā§āϝāϤāĻž āϝāĻžāĻāĻžāĻ āĻĢāϰā§āĻŽ āϰāĻžāĻāϏā§āĻĨāĻžāύ āĻŦāĻŋāĻāϏāĻāĻŋāϏāĻŋ āϰā§āĻāĻžāϞā§āĻ āĻĒā§āϰāĻŋ āĻĄāĻŋāϞā§āĻĄ2022 UPSC CPF AC 2022 āĻĢāϞāĻžāĻĢāϞ (āύāĻžāĻŽ āĻ āύā§āϏāĻžāϰā§) āĻāĻāĻĒāĻŋāĻĒāĻŋāĻāϏāϏāĻŋ āϏā§āĻā§āĻ āĻāĻā§āĻāĻŋāύāĻŋāϝāĻŧāĻžāϰāĻŋāĻ āϏāĻžāϰā§āĻāĻŋāϏā§āϏ2021 āϏāĻāĻļā§āϧāĻŋāϤ āĻĢāϞāĻžāĻĢāϞ āĻāϏāĻāϏāϏāĻŋ āϏāĻŽā§āĻŽāĻŋāϞāĻŋāϤ āϏā§āύāĻžāϤāĻ āϏā§āϤāϰā§āϰ āĻĒāϰā§āĻā§āώāĻž, 2020 āĻā§āĻĄāĻŧāĻžāύā§āϤ āĻĢāϞāĻžāĻĢāϞ 2022 āĻĒāĻžāĻāύāĻž āĻāĻāĻāϏāĻŋ āĻāĻŽā§āĻĒāĻŋāĻāĻāĻžāϰ āĻ āĻĒāĻžāϰā§āĻāϰ-āĻāĻžāĻŽ-āĻāĻžāĻāĻĒāĻŋāϏā§āĻ āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ āĻĒāϰā§āĻā§āώāĻžāϰ āĻĢāϞāĻžāĻĢāϞ 2022 āĻāϏāĻāϏāϏāĻŋ āϏā§āĻā§āύā§āĻā§āϰāĻžāĻĢāĻžāϰ 2020 āĻā§āĻĄāĻŧāĻžāύā§āϤ āĻĢāϞāĻžāĻĢāϞ 2022 SSC CGL 2021 āĻāĻŋāϝāĻŧāĻžāϰ II āĻĢāϞāĻžāĻĢāϞ 2022⧎ āĻāϏāĻāϏāϏāĻŋ āĻāĻŽāĻāĻŋāĻāϏ 2020 āĻā§āĻĄāĻŧāĻžāύā§āϤ āĻĢāϞāĻžāĻĢāϞ 2022 āĻā§āϰāĻžāϞāĻž āĻā§āĻĄāĻŋāĻļāĻŋāϝāĻŧāĻžāϞ āϏāĻžāϰā§āĻāĻŋāϏ āĻŽā§āĻāύ (āϞāĻŋāĻāĻŋāϤ) āĻĒāϰā§āĻā§āώāĻžāϰ āĻĢāϞāĻžāĻĢāϞ 2022 AAI āĻā§āύāĻŋāϝāĻŧāϰ āĻāĻā§āϏāĻŋāĻāĻŋāĻāĻāĻŋāĻ (āĻāϝāĻŧāĻžāϰ āĻā§āϰāĻžāĻĢāĻŋāĻ āĻāύā§āĻā§āϰā§āϞ) āĻĢāϞāĻžāĻĢāϞ 2022 āĻāĻāĻĒāĻŋ āĻĒā§āϞāĻŋāĻļ āĻāϏāĻāĻ (āĻā§āĻĒāύā§āϝāĻŧ), āĻĒā§āϞāĻŋāĻļ āϏāĻšāĻāĻžāϰ⧠āĻāĻĒ-āĻĒāϰāĻŋāĻĻāϰā§āĻļāĻ (āĻā§āϞāĻžāϰā§āĻ) āĻāĻŦāĻ āĻĒā§āϞāĻŋāĻļ āϏāĻšāĻāĻžāϰ⧠āĻāĻĒ-āĻĒāϰāĻŋāĻĻāϰā§āĻļāĻ (āĻšāĻŋāϏāĻžāĻŦ) āĻĢāϞāĻžāĻĢāϞ 2022 āĻāϏāĻāϏāϏāĻŋ āĻāĻŽāĻāĻŋāĻāϏ āĻĢāϞāĻžāĻĢāϞ 2022 HSSC TGT āĻāĻāϰā§āĻāĻŋ 2015 āĻā§āĻĄāĻŧāĻžāύā§āϤ āĻĢāϞāĻžāĻĢāϞ 2022 UPSSSC āĻā§āύāĻŋāϝāĻŧāϰ āĻ ā§āϝāĻžāϏāĻŋāϏā§āĻā§āϝāĻžāύā§āĻ 2019 āĻā§āĻĄāĻŧāĻžāύā§āϤ āĻĢāϞāĻžāĻĢāϞ 2022 āĻāĻāĻĒāĻŋ āĻŦā§āϰā§āĻĄ 10th/12th āϰā§āĻāĻžāϞā§āĻ 2022 āϰāĻžāĻāϏā§āĻĨāĻžāύ āĻŦā§āϰā§āĻĄ RBSE āĻā§āϞāĻžāϏ 12 āϤāĻŽ āĻŦāĻŋāĻā§āĻāĻžāύ / āĻŦāĻžāĻŖāĻŋāĻā§āϝ āϏā§āĻā§āϰāĻŋāĻŽā§āϰ āĻĢāϞāĻžāĻĢāϞ āĻāĻāĻĒāĻŋāĻāϏāϏāĻŋ āϏāĻŋāĻāĻŋāϞ āϏāĻžāϰā§āĻāĻŋāϏ āĻāĻāĻāĻāϏ āĻĢāĻžāĻāύāĻžāϞ āϰā§āĻāĻžāϞā§āĻ 2021 SSC CHSL 10+2 āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2019 āĻā§āĻĄāĻŧāĻžāύā§āϤ āĻĢāϞāĻžāĻĢāϞ 2022 UPPCL āĻā§āϝāĻžāĻŽā§āĻĒ āϏāĻšāĻāĻžāϰā§-āĻā§āϰā§āĻĄ-III āĻĢāϞāĻžāĻĢāϞ 2022 UPTET āĻĢāϞāĻžāĻĢāϞ 2022 āĻāϏāĻāϏāϏāĻŋ āĻāĻŋāĻĄāĻŋ 2021: āĻĢāϞāĻžāĻĢāϞ āĻĄāĻžāĻāύāϞā§āĻĄ āĻāϰā§āύ 2022 UPSSSC āύāĻŋāĻŽā§āύ 2019 āĻĒā§āϰāϧāĻžāύ āĻĢāϞāĻžāĻĢāϞ āĻĻāĻŋāϞā§āϞāĻŋ āĻšāĻžāĻāĻā§āϰā§āĻ āĻā§āĻā§āĻ āĻĒā§āϰāϧāĻžāύ āĻĢāϞāĻžāĻĢāϞ 2022 āĻāϞāĻžāĻšāĻžāĻŦāĻžāĻĻ āĻšāĻžāĻāĻā§āϰā§āĻā§āϰ āĻāĻŽā§āĻĒāĻŋāĻāĻāĻžāϰ āϏāĻšāĻāĻžāϰ⧠āĻĢāϞāĻžāĻĢāϞ 2022 āĻāϞāĻžāĻšāĻžāĻŦāĻžāĻĻ āĻšāĻžāĻāĻā§āϰā§āĻā§āϰ RO/ARO āĻĢāϞāĻžāĻĢāϞ 2022 AWES TGT|PGT|PRT āĻļāĻŋāĻā§āώāĻ āĻĢāϞāĻžāĻĢāϞ 2022 āĻā§āύāĻŋāϝāĻŧāϰ āĻāĻā§āĻāĻŋāύāĻŋāϝāĻŧāĻžāϰ (āϏāĻŋāĻāĻŋāϞ, āĻŽā§āĻāĻžāύāĻŋāĻā§āϝāĻžāϞ, āĻāϞā§āĻāĻā§āϰāĻŋāĻā§āϝāĻžāϞ āĻāĻŦāĻ āĻā§āϝāĻŧāĻžāύā§āĻāĻŋāĻāĻŋ āϏāĻžāϰā§āĻā§āϝāĻŧāĻŋāĻ āĻ ā§āϝāĻžāύā§āĻĄ āĻāύā§āĻā§āϰāĻžāĻā§āĻāϏ) āĻāĻžāĻ āĻ āĻĢ, 2022 āĻāϏāĻāϏāϏāĻŋ āĻā§āύāĻŋāϝāĻŧāϰ āĻāĻā§āĻāĻŋāύāĻŋāϝāĻŧāĻžāϰ 2020 āĻĒā§āĻĒāĻžāϰ II āĻĢāϞāĻžāĻĢāϞ2022 UPTET 2021 āĻĄāĻžāĻāύāϞā§āĻĄā§āϰ āĻĢāϞāĻžāĻĢāϞ 2022 āĻāϰ⧠āĻĻā§āĻā§āύ Button āĻāϏāĻāϏāϏāĻŋ āĻŽāĻžāϞā§āĻāĻŋ āĻāĻžāϏā§āĻāĻŋāĻ āϏā§āĻāĻžāĻĢ āĻĒāϰā§āĻā§āώāĻž 2021 āĻāϤā§āϤāϰ āĻā§ 2022 HPSSC āϏāĻāĻŋāĻŦ āĻāϤā§āϤāϰ āĻā§ 2022 HPSSC āĻā§āύāĻŋāϝāĻŧāϰ āĻ āĻĢāĻŋāϏ āϏāĻšāĻāĻžāϰ⧠āĻāϤā§āϤāϰ āĻā§ 2022 HPSSC āĻāϞā§āĻāĻā§āϰāĻŋāĻļāĻŋāϝāĻŧāĻžāύ (āĻāϞā§āĻāĻā§āϰāĻŋāĻāĻžāϞ) āĻāϤā§āϤāϰ āĻā§ 2022 HPSSC āĻ āĻā§āĻāύ āĻŽāĻžāϏā§āĻāĻžāϰ āĻāϤā§āϤāϰ āĻā§ 2022 NTA JIPMAT āĻāϤā§āϤāϰ āĻā§ 2022 SSC CGL 2021 āĻĢāĻžāĻāύāĻžāϞ āĻāϤā§āϤāϰ āĻā§ āĻā§āϞāĻž āĻāĻ (āĻāύā§āĻā§āϰāĻŋ āϞā§āĻā§āϞ), āĻŦāĻžāϰ āĻĒāϰā§āĻā§āώāĻž āĻĨā§āĻā§ āϏāϰāĻžāϏāϰāĻŋ - 2021 MPHC 1255 āϏā§āĻā§āύā§āĻā§āϰāĻžāĻĢāĻžāϰ āĻā§āϰā§āĻĄ-2 āĻāĻŦāĻ 3 āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2021 || āĻāϤā§āϤāϰā§āϰ āĻāĻžāĻŦāĻŋāĻāĻžāĻ āĻŋ 2022 UP TET āĻĒā§āϰāĻžāĻĨāĻŽāĻŋāĻ āĻāĻŦāĻ āĻāĻā§āĻ āĻĒā§āϰāĻžāĻĨāĻŽāĻŋāĻ āĻāϤā§āϤāϰ āĻā§ 2021 āĻāϰ⧠āĻĻā§āĻā§āύ Button āĻ āύā§āϧā§āϰ āĻĒā§āϰāĻĻā§āĻļ āĻ āϰā§āĻŖāĻžāĻāϞ āĻĒā§āϰāĻĻā§āĻļ āĻāϏāĻžāĻŽ āĻŦāĻŋāĻšāĻžāϰ āĻāϤā§āϤāĻŋāĻļāĻāĻĄāĻŧ āĻā§āϝāĻŧāĻž āĻā§āĻāϰāĻžāĻ āĻšāϰāĻŋāϝāĻŧāĻžāύāĻž āĻšāĻŋāĻŽāĻžāĻāϞ āĻāĻŽā§āĻŽā§ āĻ āĻāĻžāĻļā§āĻŽā§āϰ āĻāĻžāĻĄāĻŧāĻāĻŖā§āĻĄ āĻāϰā§āĻŖāĻžāĻāĻ āĻā§āϰāĻžāϞāĻž āĻŽāϧā§āϝāĻĒā§āϰāĻĻā§āĻļ āĻŽāĻšāĻžāϰāĻžāώā§āĻā§āϰ āĻŽāĻŖāĻŋāĻĒā§āϰ āĻŽā§āĻāĻžāϞāϝāĻŧ āĻŽāĻŋāĻā§āϰāĻžāĻŽ āύāĻžāĻāĻžāϞā§āϝāĻžāύā§āĻĄ āĻāĻĄāĻŧāĻŋāĻļāĻž āĻĒāĻžāĻā§āĻāĻžāĻŦ āϰāĻžāĻāϏā§āĻĨāĻžāύ Sikkim āϤāĻžāĻŽāĻŋāϞāύāĻžāĻĄāĻŧā§ āϤā§āϞā§āĻā§āĻāĻžāύāĻž āϤā§āϰāĻŋāĻĒā§āϰāĻž āĻāϤā§āϤāϰāĻĒā§āϰāĻĻā§āĻļ āĻāϤā§āϤāϰāĻžāĻāĻŖā§āĻĄ āĻĒāĻļā§āĻāĻŋāĻŽāĻŦāĻā§āĻ āĻāϰ⧠āĻĻā§āĻā§āύ Button UP BED āĻāϰā§āϤāĻŋ āĻāĻžāĻāύā§āϏā§āϞāĻŋāĻ 2022 UGC NET JRF āĻāĻŦāĻ āĻ ā§āϝāĻžāϏāĻŋāϏā§āĻā§āϝāĻžāύā§āĻ āĻĒā§āϰāĻĢā§āϏāϰ āĻĒāϰā§āĻā§āώāĻžāϰ āĻ āύāϞāĻžāĻāύ āĻĢāϰā§āĻŽ 2022 IGNOU Ph.D.-āĻŦāϰā§āϧāĻŋāϤ āϤāĻžāϰāĻŋāĻ 2021 CLAT 2022 Button āĻāĻāĻĒāĻŋāĻĒāĻŋāϏāĻŋāĻāϞ āĻāĻā§āϏāĻŋāĻāĻŋāĻāĻāĻŋāĻ āĻ ā§āϝāĻžāϏāĻŋāϏā§āĻā§āϝāĻžāύā§āĻ āĻ ā§āϝāĻžāĻĄāĻŽāĻŋāĻ āĻāĻžāϰā§āĻĄ 2022 āĻšāϰāĻŋāϝāĻŧāĻžāύāĻž CET āĻ ā§āϝāĻžāĻĄāĻŽāĻŋāĻ āĻāĻžāϰā§āĻĄ 2022 āĻāϏāĻāϏāϏāĻŋ āϏāĻŋāĻĒāĻŋāĻ āĻāϏāĻāĻ āĻĒā§āĻĒāĻžāϰ I āĻ ā§āϝāĻžāĻĄāĻŽāĻŋāĻ āĻāĻžāϰā§āĻĄ2022 āĻāĻŽāĻĒāĻŋ āĻĒāĻŋāĻāĻŦāĻŋ āĻā§āϰā§āĻĒ 3 āϏāĻžāĻŦ āĻāĻā§āĻāĻŋāύāĻŋāϝāĻŧāĻžāϰ āĻāĻŦāĻ āĻ āύā§āϝāĻžāύā§āϝ āĻĒā§āϏā§āĻ āĻ ā§āϝāĻžāĻĄāĻŽāĻŋāĻ āĻāĻžāϰā§āĻĄ2022 DSSSB āĻā§āύāĻŋāϝāĻŧāϰ āϏā§āĻā§āϰā§āĻāĻžāϰāĻŋāϝāĻŧā§āĻ āĻ ā§āϝāĻžāϏāĻŋāϏā§āĻā§āϝāĻžāύā§āĻ 44/21 āϏā§āĻāĻŋāϞ āĻā§āϏā§āĻ āĻ ā§āϝāĻžāĻĄāĻŽāĻŋāĻ āĻāĻžāϰā§āĻĄ2022 āĻāϏāĻāϏāϏāĻŋ āϏāĻŋāĻāĻŋāĻāϞ 2022 āĻāĻŋāϝāĻŧāĻžāϰ I āĻĒāϰā§āĻā§āώāĻžāϰ āϤāĻžāϰāĻŋāĻ āĻāϏāĻŦāĻŋāĻāĻ āĻā§āϞāĻžāϰā§āĻ āĻĒā§āϰāĻžāĻ āĻĒāϰā§āĻā§āώāĻžāϰ āĻĒā§āϰāĻŦā§āĻļāĻĒāϤā§āϰ2022 UPPCL "āĻā§āϝāĻžāĻŽā§āĻĒ āϏāĻšāĻāĻžāϰ⧠āĻā§āϰā§āĻĄ-III āĻĒā§āϰāĻŦā§āĻļāĻĒāϤā§āϰ 2022 āĻāĻāĻĒāĻŋāĻĒāĻŋāϏāĻŋāĻāϞ āĻĒāĻžāϰā§āϏā§āύāĻžāϞ āĻ āĻĢāĻŋāϏāĻžāϰ āĻ ā§āϝāĻžāĻĄāĻŽāĻŋāĻ āĻāĻžāϰā§āĻĄ 2022 UPPCL AE CIVIL ADMITCARD 2022 āĻāĻāĻĒāĻŋāĻĒāĻŋāĻāϏāϏāĻŋ āϞā§āĻāĻāĻžāϰāĻžāϰ āϏāϰāĻāĻžāϰ āĻšā§āĻŽāĻŋāĻāĻĒā§āϝāĻžāĻĨāĻŋāĻ āĻŽā§āĻĄāĻŋāĻā§āϞ āĻāϞā§āĻ 2020 āĻ ā§āϝāĻžāĻĄāĻŽāĻŋāĻ āĻāĻžāϰā§āĻĄ 2022 āĻāĻāĻĒāĻŋ āĻĒā§āϞāĻŋāĻļā§āϰ āĻāϏāĻāĻ āĻā§āĻĒāύā§āϝāĻŧ/āĻāĻāϏāĻāĻ āĻ ā§āϝāĻžāĻāĻžāĻāύā§āĻ āĻāĻžāĻāĻĒāĻŋāĻ āĻĒāϰā§āĻā§āώāĻžāϰ āϤāĻžāϰāĻŋāĻ2022 āĻā§āϰāĻžāϞāĻž āĻā§āĻĄāĻŋāĻļāĻŋāϝāĻŧāĻžāϞ āϏāĻžāϰā§āĻāĻŋāϏ āĻĒāϰā§āĻā§āώāĻž Viva Voce 2022 DSSSB āĻā§āύāĻŋāϝāĻŧāϰ āϏāĻāĻŋāĻŦāĻžāϞāϝāĻŧ āϏāĻšāĻāĻžāϰ⧠LDC āĻĻāĻā§āώāϤāĻž āĻĒāϰā§āĻā§āώāĻžāϰ āϤāĻžāϰāĻŋāĻ 2022 UPSC CAPF 2021 āϏāĻžāĻā§āώāĻžā§āĻāĻžāϰā§āϰ āϏāĻŽāϝāĻŧāϏā§āĻā§ 2022 āĻĻāĻŋāϞā§āϞāĻŋ HJS āĻĒāϰā§āĻā§āώāĻžāϰ āĻāĻžāĻāĻāĻž āĻāϝāĻŧā§āϏ 2022 RPSC āϏāĻšāĻāĻžāϰ⧠āĻ āϧā§āϝāĻžāĻĒāĻ āϏāĻāϏā§āĻā§āϤ 2020 āϏāĻžāĻā§āώāĻžā§āĻāĻžāϰ 2022 RPSC āϏāĻšāĻāĻžāϰ⧠āĻ āϧā§āϝāĻžāĻĒāĻ āĻšā§āĻŽ āϏāĻžāϝāĻŧā§āύā§āϏ 2020 āĻāύā§āĻāĻžāϰāĻāĻŋāĻ 2022 NTA UGC NET āĻ ā§āϝāĻžāĻĄāĻŽāĻŋāĻ āĻāĻžāϰā§āĻĄ āĻāϤā§āϰā§āĻĨ āϧāĻžāĻĒā§āϰ āĻĒāϰā§āĻā§āώāĻžāϰ āϤāĻžāϰāĻŋāĻ āĻāĻŦāĻ āϏāĻŋāĻāĻŋ 2022 UPSSSC PET āĻ ā§āϝāĻžāĻĄāĻŽāĻŋāĻ āĻāĻžāϰā§āĻĄ 2022 UPBED āϏāϰāĻāĻžāϰā§/āĻāĻāĻĄā§āĻĄ āĻāϞā§āĻā§āϰ āϤāĻžāϞāĻŋāĻāĻž 2022 RRB NTPC 2021|RRB NTPC āĻ ā§āϝāĻžāĻĒāĻāĻŋāĻāĻŋāĻāĻĄ āĻā§āϏā§āĻ āĻĒāϰā§āĻā§āώāĻžāϰ āϤāĻžāϰāĻŋāĻ/āĻļāĻšāϰ UGC NET JRF āĻāĻŦāĻ āĻ ā§āϝāĻžāϏāĻŋāϏā§āĻā§āϝāĻžāύā§āĻ āĻĒā§āϰāĻĢā§āϏāϰ āĻĒāϰā§āĻā§āώāĻžāϰ āĻ ā§āϝāĻžāĻĄāĻŽāĻŋāĻ āĻāĻžāϰā§āĻĄ 2022 BSF 2788 āĻāύāϏā§āĻā§āĻŦāϞ ITI āĻā§āϰā§āĻĄāϏāĻŽā§āϝāĻžāύ āĻĒā§āϰā§āώ/āĻŽāĻšāĻŋāϞāĻž Admit Card 2022 āĻāĻāĻĒāĻŋāĻĒāĻŋāĻāϏāϏāĻŋ āĻĒāĻŋāϏāĻŋāĻāϏ āĻĒā§āϰāĻŋ āĻ ā§āϝāĻžāĻĄāĻŽāĻŋāĻ āĻāĻžāϰā§āĻĄ 2022 āĻāϞāĻžāĻšāĻžāĻŦāĻžāĻĻ āĻŦāĻŋāĻļā§āĻŦāĻŦāĻŋāĻĻā§āϝāĻžāϞāϝāĻŧ CRET āĻ ā§āϝāĻžāĻĄāĻŽāĻŋāĻ āĻāĻžāϰā§āĻĄ 2022 SSC 10+2 CHSL āĻĒā§āϰāĻŦā§āĻļāĻĒāϤā§āϰ 2022 CGPSC āϏā§āĻā§āĻ āϏāĻžāϰā§āĻāĻŋāϏ āĻĒāϰā§āĻā§āώāĻž 2021 āĻĒā§āϰāϧāĻžāύ āĻ ā§āϝāĻžāĻĄāĻŽāĻŋāĻ āĻāĻžāϰā§āĻĄ 2022 UPSSSC āĻŽāĻžāύā§āĻĄāĻŋ āĻĒāϰāĻŋāώāĻĻ 2018 āĻ ā§āϝāĻžāĻĄāĻŽāĻŋāĻ āĻāĻžāϰā§āĻĄ 2022 UPSSSC āĻĒāϰāĻŋāϏāĻāĻā§āϝāĻžāύ āĻāϰā§āĻŽāĻāϰā§āϤāĻž 2019 āĻ ā§āϝāĻžāĻĄāĻŽāĻŋāĻ āĻāĻžāϰā§āĻĄ 2022 UPPSC āĻāĻžāϰāĻŋāĻāϰāĻŋ āĻļāĻŋāĻā§āώāĻž (āĻļāĻŋāĻā§āώāĻž) āĻĒāϰāĻŋāώā§āĻŦāĻž āĻĒāϰā§āĻā§āώāĻž 2021 āĻ ā§āϝāĻžāĻĄāĻŽāĻŋāĻ āĻāĻžāϰā§āĻĄ UPPSC āĻŽā§āĻāύāϏ 2021 āĻ ā§āϝāĻžāĻĄāĻŽāĻŋāĻ āĻāĻžāϰā§āĻĄ BPSC āϏāĻšāĻāĻžāϰ⧠āĻĒā§āϰāĻā§āĻļāϞ⧠āϏāĻŋāĻāĻŋāϞ āϞāĻŋāĻāĻŋāϤ (āĻāĻĻā§āĻĻā§āĻļā§āϝ) āĻĒāϰā§āĻā§āώāĻžāϰ āĻĒā§āϰāĻŦā§āĻļāĻĒāϤā§āϰ 2022 āĻĒāĻžāĻāύāĻž āĻšāĻžāĻāĻā§āϰā§āĻā§āϰ āĻā§āϞāĻž āĻāĻ (āĻāύā§āĻā§āϰāĻŋ āϞā§āĻā§āϞ) āĻ ā§āϝāĻžāĻĄāĻŽāĻŋāĻ āĻāĻžāϰā§āĻĄ 2022 āĻāĻŽāĻĒāĻŋ āĻāĻŋāĻāĻāĻŋ āĻ ā§āϝāĻžāĻĄāĻŽāĻŋāĻ āĻāĻžāϰā§āĻĄ 2022 UKPSC PSC(J) āĻ ā§āϝāĻžāĻĄāĻŽāĻŋāĻ āĻāĻžāϰā§āĻĄ 2021 āĻāϰ⧠āĻĻā§āĻā§āύ Button āĻĄāĻŋāĻāϏāĻāϏāĻāϏāĻŦāĻŋ āϏāĻšāĻāĻžāϰ⧠āĻĒā§āϰāĻā§āĻļāϞ⧠āĻāĻŦāĻ āĻŦāĻŋāĻāĻŋāύā§āύ āĻĒā§āϏā§āĻ āĻĒāϰā§āĻā§āώāĻžāϰ āϏā§āϤāϰ II āĻĒāϰā§āĻā§āώāĻžāϰ āĻŦāĻŋāĻā§āĻāĻĒā§āϤāĻŋ 2022 āĻāϏāĻāϏāϏāĻŋ āĻā§āύāĻŋāϝāĻŧāϰ āĻšāĻŋāύā§āĻĻāĻŋ āĻ āύā§āĻŦāĻžāĻĻāĻ āĻāĻŦāĻ āϏāĻŋāύāĻŋāϝāĻŧāϰ āĻšāĻŋāύā§āĻĻāĻŋ āĻ āύā§āĻŦāĻžāĻĻāĻ āĻĒāϰā§āĻā§āώāĻž 2022 (āĻĒā§āĻĒāĻžāϰ-II) āĻŦāĻŋāĻā§āĻāĻĒā§āϤāĻŋ 2022 āĻāϏāĻāϏāϏāĻŋ āϏāĻŽā§āĻŽāĻŋāϞāĻŋāϤ āĻāĻā§āĻ āĻŽāĻžāϧā§āϝāĻŽāĻŋāĻ 10+2 āϏā§āϤāϰā§āϰ āĻĒāϰā§āĻā§āώāĻž 2022 āϞāĻā§āώā§āϝ āĻāϰā§āύ āĻāϏāĻāϏāϏāĻŋ āĻā§āϰā§āϤā§āĻŦāĻĒā§āϰā§āĻŖ āĻŦāĻŋāĻā§āĻāĻĒā§āϤāĻŋ: āĻĒāϰā§āĻā§āώāĻžāϰ āϏāĻŽāϝāĻŧāϏā§āĻā§ 2022 āĻĒāĻžāĻāύāĻž āĻšāĻžāĻāĻā§āϰā§āĻ āĻāĻāύ āϏāĻšāĻāĻžāϰ⧠āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2022 āĻĒāϰā§āĻā§āώāĻžāϰ āϤāĻžāϰāĻŋāĻ āĻŦāĻŋāĻā§āĻāĻĒā§āϤāĻŋ 2022 āĻāϏāĻāϏāϏāĻŋ āϏāĻŋāĻāĻŋāĻāϞ āĻĒāϰā§āĻā§āώāĻžāϰ āĻŦāĻŋāĻā§āĻāĻĒā§āϤāĻŋ 2022 RSMSSB āĻĢāϰā§āϏā§āĻāĻžāϰ āĻāĻŦāĻ āĻĢāϰā§āϏā§āĻ āĻāĻžāϰā§āĻĄ āϏāϰāĻžāϏāϰāĻŋ āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2020 āĻĒāϰā§āĻā§āώāĻžāϰ āϤāĻžāϰāĻŋāĻ 2022 AIBE XVII āĻĒāϰā§āĻā§āώāĻžāϰ āϤāĻžāϰāĻŋāĻ 2023 DSSSB TGT PGT āĻĒāϰā§āĻā§āώāĻžāϰ āϤāĻžāϰāĻŋāĻ āĻŦāĻŋāĻā§āĻāĻĒā§āϤāĻŋ 2022 DSSSB āϏāĻšāĻāĻžāϰ⧠āĻļāĻŋāĻā§āώāĻā§āϰ āĻŦāĻŋāĻā§āĻāĻĒā§āϤāĻŋ 2022 BPSC āϏāĻšāĻāĻžāϰ⧠āĻāĻā§āĻāĻŋāύ 2020 āĻŦāĻŋāĻā§āĻāĻĒā§āϤāĻŋ 2022 GANRCE-āĻāϰ āύāĻĨāĻŋ āϝāĻžāĻāĻžāĻāϝāĻŧā§āϰ āĻāύā§āϝ JSSC āĻ āϤāĻŋāϰāĻŋāĻā§āϤ āϤāĻžāϞāĻŋāĻāĻž- 2022 BPSC āĻĒā§āϰāĻā§āĻā§āĻ āĻŽā§āϝāĻžāύā§āĻāĻžāϰ āĻŽā§āĻāύ āĻĒāϰā§āĻā§āώāĻžāϰ āĻŦāĻŋāĻā§āĻāĻĒā§āϤāĻŋ 2022 āĻāϏāĻāϏāϏāĻŋ āĻŦāĻžāϤāĻŋāϞā§āϰ āĻŦāĻŋāĻā§āĻāĻĒā§āϤāĻŋ 2022 āϏāĻŋāĻāĻŋāĻāĻāĻāĻāϏ āĻāĻšāĻŽā§āĻĻāĻžāĻŦāĻžāĻĻ āĻĢā§āĻ-āĻāĻā§āϏā§āϰ āĻ āϧā§āύ⧠āĻŦāĻŋāĻā§āĻāĻžāĻĒāύ āĻĻāĻŋāϝāĻŧā§āĻā§ RRB NTPC CBT-2 āĻĒāϰā§āĻā§āώāĻžāϰ āĻŦāĻŋāĻā§āĻāĻĒā§āϤāĻŋ 2022 UPPSC āϏāĻšāĻāĻžāϰ⧠āĻĒā§āϰāϏāĻŋāĻāĻŋāĻāĻļāύ āĻ āĻĢāĻŋāϏāĻžāϰ āĻĒāϰā§āĻā§āώāĻžāϰ āϤāĻžāϰāĻŋāĻ 2022 āĻāĻāĻŦāĻŋāĻĒāĻŋāĻāϏ āĻĒāϰā§āĻā§āώāĻžāϰ āĻā§āϝāĻžāϞā§āύā§āĻĄāĻžāϰ 2022-2023 āĻāϤā§āϤāϰāĻžāĻāĻŖā§āĻĄ āĻāĻŽā§āĻŦāĻžāĻāύā§āĻĄ āϏā§āĻā§āĻ āĻāĻā§āĻāĻŋāύāĻŋāϝāĻŧāĻžāϰāĻŋāĻ āϏāĻžāϰā§āĻāĻŋāϏā§āϏ āĻĒāϰā§āĻā§āώāĻžāϰ āϤāĻžāϰāĻŋāĻ 2022 JSSC ASO āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ āĻŦāĻŋāĻā§āĻāĻĒā§āϤāĻŋ 2022 āĻāĻāĻĒāĻŋāĻĒāĻŋāĻāϏāϏāĻŋ āĻŽā§āĻāύāϏ 2021 āĻĒāϰā§āĻā§āώāĻžāϰ āĻŦāĻŋāĻā§āĻāĻĒā§āϤāĻŋ DSSB āĻā§āύāĻŋāϝāĻŧāϰ āϏā§āĻā§āϰā§āĻāĻžāϰāĻŋāϝāĻŧā§āĻ āĻ ā§āϝāĻžāϏāĻŋāϏā§āĻā§āϝāĻžāύā§āĻ āĻāĻŦāĻ āĻā§āĻāύāĻŋāĻā§āϝāĻžāϞ āĻ ā§āϝāĻžāϏāĻŋāϏā§āĻā§āϝāĻžāύā§āĻ āĻĒāϰā§āĻā§āώāĻžāϰ āϤāĻžāϰāĻŋāĻ 2022 UP HJS āĻŽā§āĻāύāϏ āĻĒāϰā§āĻā§āώāĻžāϰ āĻŦāĻŋāĻā§āĻāĻĒā§āϤāĻŋ 2022 āĻāĻŽāĻĒāĻŋ āĻšāĻžāĻāĻā§āϰā§āĻā§āϰ āĻŦā§āϝāĻā§āϤāĻŋāĻāϤ āϏāĻšāĻāĻžāϰ⧠āĻĒāϰā§āĻā§āώāĻžāϰ āϤāĻžāϰāĻŋāĻ 2022 RPSC āϰāĻžāĻā§āϝ āĻāĻŦāĻ āĻāĻĒ. āĻĒāϰāĻŋāώā§āĻŦāĻž āĻĒā§āϰāϧāĻžāύ āĻĒāϰā§āĻā§āώāĻžāϰ āĻŦāĻŋāĻā§āĻāĻĒā§āϤāĻŋ2021 CGPSC āĻŦā§āĻā§āĻāĻžāύāĻŋāĻ āĻāϰā§āĻŽāĻāϰā§āϤāĻž āĻāĻŦāĻ āĻŦāĻŋāĻāĻŋāύā§āύ āĻĒā§āϏā§āĻ āĻĒāϰā§āĻā§āώāĻžāϰ āϤāĻžāϰāĻŋāĻ2022 āĻāϏāϏāĻŋ āĻŦā§āĻā§āĻāĻžāύāĻŋāĻ āĻāϰā§āĻŽāĻāϰā§āϤāĻž āĻāĻŦāĻ āĻŦāĻŋāĻāĻŋāύā§āύ āĻĒā§āϏā§āĻ āĻĒāϰā§āĻā§āώāĻžāϰ āϤāĻžāϰāĻŋāĻ 2022 UK PSC RO ARO āĻĒāϰā§āĻā§āώāĻžāϰ āĻŦāĻŋāĻā§āĻāĻĒā§āϤāĻŋ 2022 UKPSC PSC(J) 2021 āĻāϏāĻāϏāϏāĻŋ āĻĒāϰā§āĻā§āώāĻžāϰ āĻā§āϝāĻžāϞā§āύā§āĻĄāĻžāϰ 2022 UPSC āĻāĻā§āĻāĻŋāύāĻŋāϝāĻŧāĻžāϰāĻŋāĻ āϏāĻžāϰā§āĻāĻŋāϏā§āϏ āĻĒā§āϰāĻŋ 2022 āĻāϏāĻāϏāϏāĻŋ āϏāĻŋāĻāĻŋāĻāϞāĻ āĻā§āϰā§āϤā§āĻŦāĻĒā§āϰā§āĻŖ āĻŦāĻŋāĻā§āĻāĻĒā§āϤāĻŋ 2022 āĻāϰ⧠āĻĻā§āĻā§āύ Button āĻāϰāĻāϰāĻŦāĻŋ āĻāϞāĻžāĻšāĻžāĻŦāĻžāĻĻ āĻāϰāĻāϰāĻŦāĻŋ āĻāĻšāĻŽā§āĻĻāĻžāĻŦāĻžāĻĻ āĻāϰāĻāϰāĻŦāĻŋ āĻāĻāĻŽāĻŋāϰ āĻāϰāĻāϰāĻŦāĻŋ āĻŦā§āϝāĻžāĻā§āĻāĻžāϞā§āϰ āĻāϰāĻāϰāĻŦāĻŋ āĻā§āĻĒāĻžāϞ āĻāϰāĻāϰāĻŦāĻŋ āĻā§āĻŦāύā§āĻļā§āĻŦāϰ āĻāϰāĻāϰāĻŦāĻŋ āĻŦāĻŋāϞāĻžāϏāĻĒā§āϰ āĻāϰāĻāϰāĻŦāĻŋ āĻāĻŖā§āĻĄā§āĻāĻĄāĻŧ āĻāϰāĻāϰāĻŦāĻŋ āĻā§āύā§āύāĻžāĻ āĻāϰāĻāϰāĻŦāĻŋ āĻā§āϰāĻāĻĒā§āϰ āĻāϰāĻāϰāĻŦāĻŋ āĻā§āϝāĻŧāĻžāĻšāĻžāĻāĻŋ āĻāϰāĻāϰāĻŦāĻŋ āĻāĻŽā§āĻŽā§-āĻļā§āϰā§āύāĻāϰ āĻāϰāĻāϰāĻŦāĻŋ āĻāϞāĻāĻžāϤāĻž āĻāϰāĻāϰāĻŦāĻŋ āĻŽāĻžāϞāĻĻāĻž āĻāϰāĻāϰāĻŦāĻŋ āĻŽā§āĻŽā§āĻŦāĻžāĻ āĻāϰāĻāϰāĻŦāĻŋ āĻŽā§āĻāĻžāĻĢāĻĢāϰāĻĒā§āϰ āĻāϰāĻāϰāĻŦāĻŋ āĻĒāĻžāĻāύāĻž āĻāϰāĻāϰāĻŦāĻŋ āϰāĻžāĻāĻāĻŋ āĻāϰāĻāϰāĻŦāĻŋ āϏā§āĻā§āύā§āĻĻā§āϰāĻžāĻŦāĻžāĻĻ āĻāϰāĻāϰāĻŦāĻŋ āĻļāĻŋāϞāĻŋāĻā§āĻĄāĻŧāĻŋ āĻāϰāĻāϰāĻŦāĻŋ āϤāĻŋāϰā§āĻŦāύāύā§āϤāĻĒā§āϰāĻŽ Button āϏāĻŽāϏā§āϤ āĻĒāĻžāĻŦāϞāĻŋāĻ āϏāĻžāϰā§āĻāĻŋāϏ āĻāĻŽāĻŋāĻļāύ āĻ āύā§āϧā§āϰāĻĒā§āϰāĻĻā§āĻļ - APPSC āĻ āϰā§āĻŖāĻžāĻāϞ āĻĒā§āϰāĻĻā§āĻļ - APPSC āĻāϏāĻžāĻŽ - APSC āĻŦāĻŋāĻšāĻžāϰ - BPSC āĻāϤā§āϤāĻŋāĻļāĻāĻĄāĻŧ - CGPSC āĻā§āϝāĻŧāĻž - GPSC āĻā§āĻāϰāĻžāĻ - GPSC āĻšāϰāĻŋāϝāĻŧāĻžāύāĻž - HPSC āĻšāĻŋāĻŽāĻžāĻāϞ āĻĒā§āϰāĻĻā§āĻļ - HPPSC āĻāĻžāĻĄāĻŧāĻāĻŖā§āĻĄ āĻāϰā§āĻŖāĻžāĻāĻ āĻā§āϰāĻžāϞāĻž āĻŽāϧā§āϝ āĻĒā§āϰāĻĻā§āĻļ āĻŽāĻšāĻžāϰāĻžāώā§āĻā§āϰ āĻŽāĻŖāĻŋāĻĒā§āϰ āĻŽā§āĻāĻžāϞāϝāĻŧ āĻŽāĻŋāĻā§āϰāĻžāĻŽ āύāĻžāĻāĻžāϞā§āϝāĻžāύā§āĻĄ āĻāĻĄāĻŧāĻŋāĻļāĻž āĻĒāĻžāĻā§āĻāĻžāĻŦ āϰāĻžāĻāϏā§āĻĨāĻžāύ - RPSC āϏāĻŋāĻāĻŋāĻŽ āϤāĻžāĻŽāĻŋāϞāύāĻžāĻĄāĻŧā§ - TNPSC āϤā§āϞā§āĻā§āĻāĻžāύāĻž āϤā§āϰāĻŋāĻĒā§āϰāĻž āĻāϤā§āϤāϰ āĻĒā§āϰāĻĻā§āĻļ āĻāϤā§āϤāϰāĻžāĻāĻŖā§āĻĄ āĻĒāĻļā§āĻāĻŋāĻŽāĻŦāĻā§āĻ āĻāĻŽā§āĻŽā§ āĻ āĻāĻžāĻļā§āĻŽā§āϰ Button āϏāĻŋāĻāĻāĻāϏāĻāĻĢ āĻāύāϏā§āĻā§āĻŦāϞ āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2022 PGIMER 256 āĻā§āϰā§āĻĒ āĻ, āĻŦāĻŋ, āϏāĻŋ āĻāĻŦāĻ āĻā§āύāĻŋāϝāĻŧāϰ āĻĒā§āϰāĻļāĻžāϏāύāĻŋāĻ āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2022 āϏāĻŋāĻāϏāĻŦāĻŋāϏāĻŋ āĻŦāĻŋāĻšāĻžāϰ āĻĒā§āϞāĻŋāĻļ āύāĻŋāώā§āϧāĻžāĻā§āĻāĻž āĻāύāϏā§āĻā§āĻŦāϞ āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2022 JKSSB āĻā§āύāĻŋāϝāĻŧāϰ āĻāĻā§āĻāĻŋāύāĻŋāϝāĻŧāĻžāϰ (āϏāĻŋāĻāĻŋāϞ/āĻŽā§āĻāĻžāύāĻŋāĻā§āϝāĻžāϞ) āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2022 UPSC āĻĒā§āϰāĻāĻžāώāĻ āĻāĻŦāĻ āĻ āύā§āϝāĻžāύā§āϝ āĻĒāĻĻā§ āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2022 āĻŽāĻšāĻžāϰāĻžāώā§āĻā§āϰ āϰāĻžāĻā§āϝ āĻĒāϰāĻŋāώā§āĻŦāĻž āĻĒā§āϰāϧāĻžāύ āĻĒāϰā§āĻā§āώāĻž 2022 UPSC āϏā§āĻā§āύā§āĻā§āϰāĻžāĻĢāĻžāϰ āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2022 BEL āĻĒā§āϰāĻļāĻŋāĻā§āώāĻŖāĻžāϰā§āĻĨā§ āĻāĻŦāĻ āĻĒā§āϰāĻāϞā§āĻĒ āĻĒā§āϰāĻā§āĻļāϞ⧠āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2022 āĻŽāĻšāĻžāϰāĻžāώā§āĻā§āϰ 18331 āĻĒā§āϞāĻŋāĻļ āĻāĻžāϰāϤā§2022 JIPMER āύāĻžāϰā§āϏāĻŋāĻ āĻ āĻĢāĻŋāϏāĻžāϰ āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2022 āĻāĻāĻĒāĻŋāĻĒāĻŋāϏāĻŋāĻāϞ āϏāĻšāĻāĻžāϰ⧠āĻšāĻŋāϏāĻžāĻŦāϰāĻā§āώāĻ āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2022 RSMSSB CHO āĻ āύāϞāĻžāĻāύ āĻĢāϰā§āĻŽ 2022 UPSSSC āĻĢāϰā§āϏā§āĻ āĻāĻžāϰā§āĻĄ āϏāϰāĻžāϏāϰāĻŋ āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻā§āϰ āĻĒā§āϰāϧāĻžāύ āĻĒāϰā§āĻā§āώāĻž 2022 ITBP āĻāύāϏā§āĻā§āĻŦāϞ āĻā§āϰā§āĻĄāϏāĻŽā§āϝāĻžāύ āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2022 āĻāύā§āĻĄāĻŋāϝāĻŧāĻž āĻĒā§āϏā§āĻ āĻ āĻĢāĻŋāϏ āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2022 DRDO CEPTAM Admin & Allied (A&A) āĻā§āϝāĻžāĻĄāĻžāϰ āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2022 KVS PGT, TGT āĻļāĻŋāĻā§āώāĻ LDCE āĻŦāĻŋāĻāĻžāĻā§āϝāĻŧ āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2022 āϤā§āϰāĻŋāĻĒā§āϰāĻž āĻĒā§āϞāĻŋāĻļ āĻāύāϏā§āĻā§āĻŦāϞ (āĻĒā§āϰā§āώ āĻ āĻŽāĻšāĻŋāϞāĻž) āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2022 SAIL āĻŽā§āϝāĻžāύā§āĻāĻŽā§āύā§āĻ āĻā§āϰā§āĻāύāĻŋ (āĻā§āĻāύāĻŋāĻā§āϝāĻžāϞ) āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2022 OSSC āĻā§āϰā§āĻĒ B&C āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2022 RPSC āĻĢā§āĻĄ āϏā§āĻĢāĻāĻŋ āĻ āĻĢāĻŋāϏāĻžāϰ āĻ āύāϞāĻžāĻāύ āĻĢāϰā§āĻŽ2022 ITBP āĻšā§āĻĄ āĻāύāϏā§āĻā§āĻŦāϞ āĻā§āϞāĻŋāĻāĻŽāĻŋāĻāύāĻŋāĻā§āĻļāύ āĻāĻŦāĻ āĻāύāϏā§āĻā§āĻŦāϞ āĻā§āϞāĻŋāĻāĻŽāĻŋāĻāύāĻŋāĻā§āĻļāύ āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2022 CTET āĻ āύāϞāĻžāĻāύ āĻĢāϰā§āĻŽ āĻĄāĻŋāϏā§āĻŽā§āĻŦāϰ 2022 ITBP āĻšā§āĻĄ āĻāύāϏā§āĻā§āĻŦāϞ āĻŽā§āĻāϰ āĻŽā§āĻāĻžāύāĻŋāĻ āĻāĻŦāĻ āĻāύāϏā§āĻā§āĻŦāϞ āĻŽā§āĻāϰ āĻŽā§āĻāĻžāύāĻŋāĻ āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2022 āĻšāĻžāĻāĻā§āϰā§āĻ āĻāϞāĻžāĻšāĻžāĻŦāĻžāĻĻ āĻā§āϰā§āĻĒ āϏāĻŋ āĻāĻŦāĻ āĻā§āϰā§āĻĒ āĻĄāĻŋ āĻŦāĻŋāĻāĻŋāύā§āύ āĻĒāĻĻā§ āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2022 DSSSB āĻā§āϰāύā§āĻĨāĻžāĻāĻžāϰāĻŋāĻ āĻ āĻļāĻŋāĻā§āώāĻ āĻŦāĻŋāĻāĻŋāύā§āύ āĻĒāĻĻā§ āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2022 PGCIL āĻāĻā§āĻāĻŋāύāĻŋāϝāĻŧāĻžāϰ āĻĒā§āϰāĻļāĻŋāĻā§āώāĻŖāĻžāϰā§āĻĨā§ āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2023 | GATE āĻāϰ āĻŽāĻžāϧā§āϝāĻŽā§ āĻāĻā§āĻāĻŋāύāĻŋāϝāĻŧāĻžāϰ āĻā§āϰā§āĻāύāĻŋ-2023 āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2023 āĻāĻŽāĻāĻāĻāĻ āĻāĻāĻŦāĻŋ āύāĻŋāϰāĻžāĻĒāϤā§āϤāĻž āϏāĻšāĻāĻžāϰ⧠/ āύāĻŋāϰā§āĻŦāĻžāĻšā§ / āĻāĻŽāĻāĻŋāĻāϏ āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2022 āĻāϏāĻāϏāϏāĻŋ āĻāĻŋāĻĄāĻŋ āĻāύāϏā§āĻā§āĻŦāϞ āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2022 āĻĒāĻžāĻāύāĻž āĻšāĻžāĻāĻā§āϰā§āĻ āĻ āύā§āĻŦāĻžāĻĻāĻ āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2022 āĻāĻāĻĒāĻŋ āĻŽā§āĻā§āϰ⧠āϏāĻšāĻāĻžāϰ⧠āĻŦā§āϝāĻŦāϏā§āĻĨāĻžāĻĒāĻ, āĻā§āĻ, āĻ ā§āϝāĻžāĻāĻžāĻāύā§āĻ āϏāĻšāĻāĻžāϰ⧠āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2022 āĻāĻāĻĒāĻŋāĻĒāĻŋāϏāĻŋāĻāϞ āϏāĻšāĻāĻžāϰ⧠āĻšāĻŋāϏāĻžāĻŦāϰāĻā§āώāĻ āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2022 AIIMS āĻŦāĻŋāϞāĻžāϏāĻĒā§āϰ āĻ āύā§āώāĻĻ (āĻā§āϰā§āĻĒ āĻ) āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2022 UPSC āϤāĻĻāύā§āϤāĻāĻžāϰ⧠āĻā§āϰā§āĻĄ-1 āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2022 WBBPE āĻĒā§āϰāĻžāĻĨāĻŽāĻŋāĻ āĻļāĻŋāĻā§āώāĻ āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2022 RPSC āĻĢā§āĻĄ āϏā§āĻĢāĻāĻŋ āĻ āĻĢāĻŋāϏāĻžāϰ (FSO) āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2022 ITBP āĻšā§āĻĄ āĻāύāϏā§āĻā§āĻŦāϞ (āĻĄā§āϰā§āϏāĻžāϰ āĻā§āĻā§āϰāĻŋāύāĻžāϰāĻŋ) āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2022 āĻāĻžāϰāϤā§āϝāĻŧ āύā§āĻŦāĻžāĻšāĻŋāύā§āϰ āĻāϏāĻāϏāϏāĻŋ āĻ āĻĢāĻŋāϏāĻžāϰ āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2022 āĻāϏāĻŦāĻŋāĻāĻ āϏāĻžāϰā§āĻā§āϞ āĻāĻŋāϤā§āϤāĻŋāĻ āĻ āĻĢāĻŋāϏāĻžāϰ āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2022 UKPSC āϰā§āĻāĻŋāύāĻŋāĻ āϏāĻžāĻŦ āĻāύā§āϏāĻĒā§āĻā§āĻāϰ āĻĒāĻžāĻā§āϝāĻŧāĻžāϰ⧠āĻāĻŦāĻ āϞā§āĻāĻĒāĻžāϞ āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2022 MPPEB āĻā§āϰā§āĻĒ-5 āĻĒā§āϝāĻžāϰāĻžāĻŽā§āĻĄāĻŋāĻā§āϝāĻžāϞ āĻ āύāĻžāϰā§āϏāĻŋāĻ āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2022 DSSSB āĻā§āϰāύā§āĻĨāĻžāĻāĻžāϰāĻŋāĻ āĻ āĻļāĻŋāĻā§āώāĻ āĻŦāĻŋāĻāĻŋāύā§āύ āĻĒāĻĻā§āϰ āĻ āύāϞāĻžāĻāύ āĻĢāϰā§āĻŽ 2022 āĻāĻāĻāĻāĻāĻŋ āĻāĻžāύāĻĒā§āϰ āĻā§āύāĻŋāϝāĻŧāϰ āĻ ā§āϝāĻžāϏāĻŋāϏā§āĻā§āϝāĻžāύā§āĻ āĻ āύāϞāĻžāĻāύ āĻĢāϰā§āĻŽ2022 āϏā§āύāĻžāĻŦāĻžāĻšāĻŋāύā§āϰ āϧāϰā§āĻŽā§āϝāĻŧ āĻļāĻŋāĻā§āώāĻ āϧāϰā§āĻŽ āĻā§āϰ⧠āĻ āύāϞāĻžāĻāύ āĻĢāϰā§āĻŽ 2022 āϰāĻžāĻāϏā§āĻĨāĻžāύ āϏāĻžāϧāĻžāϰāĻŖ āϝā§āĻā§āϝāϤāĻž āĻĒāϰā§āĻā§āώāĻž 2022 āĻŦā§āĻŽā§āĻŦā§ āĻšāĻžāĻāĻā§āϰā§āĻ āϏā§āĻāĻĒāĻžāϰ āĻ āĻĢāϞāĻžāĻāύ āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2022 HPSSC āϏā§āϰāĻŋāĻāĻžāϞāĻāĻžāϰ āĻāύā§āϏāĻĒā§āĻā§āĻāϰ āĻāĻŦāĻ āĻŦāĻŋāĻāĻŋāύā§āύ āĻĒāĻĻā§āϰ āĻ āύāϞāĻžāĻāύ āĻĢāϰā§āĻŽ 2022 AIBE XVII āĻ āύāϞāĻžāĻāύ āĻĢāϰā§āĻŽ 2023 AAI āϏā§āύāĻžāϤāĻ/āĻĄāĻŋāĻĒā§āϞā§āĻŽāĻž āĻļāĻŋāĻā§āώāĻžāύāĻŦāĻŋāĻļ āĻ āύāϞāĻžāĻāύ āĻĢāϰā§āĻŽ 2022 āĻāϰ⧠āĻĻā§āĻā§āύ Button āĻĄāĻŋāĻāϏāĻāϏāĻāϏāĻŦāĻŋ āϞāĻžāĻāĻŦā§āϰā§āϰāĻŋāϝāĻŧāĻžāύ āϏāĻŋāϞā§āĻŦāĻžāϏ 2022 JSSC RTGCCE āϏāĻŋāϞā§āĻŦāĻžāϏ 2022 UPSC āϏāĻŋāĻāĻŋāϞ āϏāĻžāϰā§āĻāĻŋāϏā§āϏ āĻĒāϰā§āĻā§āώāĻžāϰ āϏāĻŋāϞā§āĻŦāĻžāϏ UPAPO āϏāĻŋāϞā§āĻŦāĻžāϏ CGPSC āĻ āϧā§āϝāĻā§āώ (āĻā§āϝāĻžāĻāĻžāĻāϰāĻŋ 1 āĻ 2)/ āĻĒā§āϞā§āϏāĻŽā§āύā§āĻ āĻ āĻĢāĻŋāϏāĻžāϰ/ āϏāĻšāĻāĻžāϰ⧠āĻĒāϰāĻŋāĻāĻžāϞāĻ (āĻāĻžāϰāĻŋāĻāϰāĻŋ) āĻĒāĻžāĻ ā§āϝāĻā§āϰāĻŽ 2021 BPNL āĻĒāĻžāĻ ā§āϝāĻā§āϰāĻŽ 2021 CGPSC āϏā§āĻā§āĻ āϏāĻžāϰā§āĻāĻŋāϏ āĻĒāϰā§āĻā§āώāĻžāϰ āϏāĻŋāϞā§āĻŦāĻžāϏ 2021 CSIR CIMAP āϏāĻŋāϞā§āĻŦāĻžāϏ 2021 ICAR āĻā§āĻāύāĻŋāĻļāĻŋāϝāĻŧāĻžāύ (T-1) āϏāĻŋāϞā§āĻŦāĻžāϏ 2021 JSSC CGL āĻā§āϰāĻžāĻā§āϝāĻŧā§āĻ āϏāĻŋāϞā§āĻŦāĻžāϏ 2021 MPTET āϏāĻŋāϞā§āĻŦāĻžāϏ 2020 āĻāύāĻāĻŋāĻ āϏāĻŋāĻāϏāĻāĻāĻāϰ āĻāĻāĻāĻŋāϏāĻŋ āύā§āĻ āϏāĻŋāϞā§āĻŦāĻžāϏ 2021 āĻāϰ⧠āĻĻā§āĻā§āύ Button āĻāĻāĻā§ āϏā§āĻāϞāĻžāϰāĻļāĻŋāĻĒ 2023 āĻāĻžāϤā§āϝāĻŧ āĻŦā§āϤā§āϤāĻŋ āĻĒā§āϰā§āĻāĻžāϞ 2022-2023 āĻāĻŽāĻĒāĻŋ āϏā§āĻāϞāĻžāϰāĻļāĻŋāĻĒ āĻ āύāϞāĻŋ āĻĢāϰā§āĻŽ 2022 āĻ āϞ āĻāύā§āĻĄāĻŋāϝāĻŧāĻž āύā§āĻāĻžāϰāĻŋ āĻ āύāϞāĻžāĻāύ āĻāĻŦā§āĻĻāύ2022 āĻļāĻŋāϞā§āĻĒ āĻ āĻāύā§āĻāĻžāϰāĻĒā§āϰāĻžāĻāĻ āĻĒā§āϰāĻāĻžāϰ āĻ āϧāĻŋāĻĻāĻĒā§āϤāϰ āϏā§āύāĻž āĻāϰā§āĻŽā§āĻĻā§āϰ āĻāύā§āϝ āĻļāĻŋāĻā§āώāĻž āĻŦā§āϤā§āϤāĻŋ āĻĒā§āϰāĻāϞā§āĻĒ (ESSA) 2022 āĻŽā§āϝāĻŧā§āĻĻā§āϰ āĻāύā§āϝ DRDO āϏā§āĻāϞāĻžāϰāĻļāĻŋāĻĒ āϏā§āĻāĻŋāĻŽ 2022 āĻāĻāĻĒāĻŋ āϏā§āĻāϞāĻžāϰāĻļāĻŋāĻĒ āϏā§āĻā§āϝāĻžāĻāĻžāϏ 2021-22 āĻ-āĻļāϰā§āĻŽ āĻāĻžāϰā§āĻĄ āĻāĻĒ āĻļāĻžāϰā§āĻŽ āĻāĻžāϰā§āĻĄ āĻ āύāϞāĻžāĻāύ āϰā§āĻāĻŋāϏā§āĻā§āϰā§āĻļāύ āĻĢāϰā§āĻŽ2022 āύā§āĻāĻžāϰāĻŋ āĻ āύāϞāĻžāĻāύ/ āĻ āĻĢāϞāĻžāĻāύ āĻāĻŦā§āĻĻāύ 2022 āϏā§āĻŦāĻžāϝāĻŧā§āĻāύ āĻŦāĻŋāĻāĻžāĻ āĻāϤā§āϤāϰāĻĒā§āϰāĻĻā§āĻļ āĻāĻāĻĒāĻŋ āĻĻāĻā§āώāϤāĻž āĻāύā§āύāϝāĻŧāύ āĻŽāĻŋāĻļāύ āύā§āϝāĻžāĻļāύāĻžāϞ āĻāύāϏā§āĻāĻŋāĻāĻŋāĻāĻ āĻ āĻĢ āĻāϞā§āĻāĻā§āϰāύāĻŋāĻā§āϏ āĻ ā§āϝāĻžāύā§āĻĄ āĻāύāĻĢāϰāĻŽā§āĻļāύ āĻā§āĻāύā§āϞāĻāĻŋ āύā§āϝāĻžāĻļāύāĻžāϞ āĻā§āϏā§āĻāĻŋāĻ āĻāĻā§āύā§āϏāĻŋ āĻāĻžāϰāϤā§āϰ āϰāĻžāĻāϏā§āĻŦ āĻāĻĻāĻžāϞāϤ āĻā§āĻāĻžāϰ āĻāĻāĻĄāĻŋ āĻ āύāϞāĻžāĻāύ āĻĢāϰā§āĻŽ āϏā§āĻā§āϝāĻžāĻŽā§āĻĒ āĻ āϰā§āĻāĻŋāϏā§āĻā§āϰā§āĻļāύ āĻŦāĻŋāĻāĻžāĻ āĻāĻāĻĒāĻŋ āĻĒā§āϝāĻžāύ āĻāĻžāϰā§āĻĄ āĻ āύāϞāĻžāĻāύ2022 āĻĄā§āϰāĻžāĻāĻāĻŋāĻ āϞāĻžāĻāϏā§āύā§āϏ 2022 Button Regular āĻĄāĻžāĻāύāϞā§āĻĄ āĻāϰā§āύ (CCC/BCC/NDLM āĻāĻŦāĻ O/A/B/C āĻāϤā§āϝāĻžāĻĻāĻŋ āĻĄāĻžāĻāύāϞā§āĻĄ āĻŽāĻĄāĻŋāĻāϞāĻžāϰ O/A/B/C āϏā§āϤāϰ āĻāϰ⧠āĻĻā§āĻā§āύ Sarkari Education 2025 Sarkari Result is an online platform that aims to help job seekers find their perfect career. We provide a comprehensive list of job postings, including both public and private sector jobs, so that our users have a wide range of options to choose from. Our team is dedicated to sourcing the best recruitment opportunities, so that our users can find the perfect fit for their skills and interests. We are passionate about connecting job seekers to the right opportunities, and we are looking forward to helping you find your next career move in Recruitment 2025. SarkariResult.Education Title: Sarkari Result Education Website: Empowering Students with Knowledge and Opportunities Introduction: In the digital age, educational websites play a vital role in providing students with access to valuable resources, information, and opportunities. Among these platforms, Sarkari Result Education Website stands out as a reliable and comprehensive portal that caters specifically to students seeking government job opportunities and educational updates. In this post, we will explore the features and benefits of Sarkari Result Education Website, highlighting how it empowers students in their educational journey. Government Job Notifications: Sarkari Result Education Website serves as a one-stop destination for students aspiring to secure government jobs. It provides timely and accurate updates on government job notifications across various sectors, including banking, railways, defense, public service commissions, and more. With a user-friendly interface, students can easily navigate through the website to explore job vacancies and stay informed about eligibility criteria, application processes, and important dates. Admit Cards and Results: One of the essential aspects of any examination is the issuance of admit cards and the subsequent announcement of results. Sarkari Result Education Website ensures that students have access to their admit cards in a hassle-free manner. It provides direct links to download admit cards for government exams, saving students precious time and effort. Furthermore, once the exams are conducted, the website publishes results promptly, enabling students to check their scores and performance with ease. Exam Syllabus and Study Materials: Preparing for government exams requires a clear understanding of the exam syllabus and access to reliable study materials. Sarkari Result Education Website offers comprehensive syllabus details for various government job exams, allowing students to plan their preparation effectively. Additionally, it provides study materials, previous year question papers, and expert guidance to enhance students' knowledge and provide valuable insights into the exam patterns and best preparation strategies. Scholarship Updates: Sarkari Result Education Website recognizes the importance of scholarships in supporting students' educational pursuits. It provides updates and information about various scholarships available at the national and state levels. Students can explore scholarship opportunities, eligibility criteria, application processes, and deadlines, thus maximizing their chances of securing financial aid to pursue higher education. Educational Articles and Career Guidance: Beyond job notifications and exam-related information, Sarkari Result Education Website offers a wealth of educational articles and career guidance. Students can access articles on diverse topics, including exam preparation tips, career options, skill development, and success stories. This valuable content empowers students by providing them with the necessary guidance, inspiration, and knowledge to make informed decisions about their educational and career paths. Conclusion: Sarkari Result Education Website is an indispensable platform that empowers students by providing them with valuable resources, information, and opportunities. From government job notifications to scholarship updates and educational articles, the website serves as a comprehensive hub for students seeking educational and career advancement. By leveraging the features and benefits of Sarkari Result Education Website, students can navigate their educational journey with confidence, stay updated with the latest developments, and unlock a world of opportunities. (Note: This post is for informational purposes only, and students are advised to refer to official websites and notifications for the most accurate and up-to-date information regarding government job vacancies, exams, admit cards, results, and scholarships.)
- SarkariResult.Education | âSarkariResult Job
Discover âSarkari Result Job Find on SarkariResult.Education! Get the latest government job updates, notifications, and results. āĻāĻžāĻāϰāĻŋ 2022 Discover the ultimate destination for Sarkari Job seekers at SarkariResult.Education! Find the latest government job updates, notifications, and results. Stay informed about upcoming vacancies, eligibility criteria, application processes, and more. Our platform offers valuable resources, including exam syllabus, previous papers, and interview tips. Whether you're a graduate, postgraduate, or seeking specific job categories, SarkariResult.Education ensures you never miss an opportunity. Stay connected with us to stay ahead in your Sarkari Result Job search. Start exploring now and pave your way to a successful career in the government sector! Sarkari Job Find is your gateway to Sarkari Jobs. We have built a database of thousands of job postings from across the country, making it easier for job seekers to find their desired career paths. Our goal is to provide our readers with the most comprehensive and convenient job search experience. UPRVUNL 123 āϏāĻšāĻāĻžāϰ⧠āĻĒā§āϰāĻā§āĻļāϞ⧠AE āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2022 ITBP āϏāĻšāĻāĻžāϰ⧠āϏāĻžāĻŦ āĻāύā§āϏāĻĒā§āĻā§āĻāϰ ASI āϏā§āĻā§āύā§āĻā§āϰāĻžāĻĢāĻžāϰ āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2022 āĻŦāĻŋāĻāϏāĻāĻĢ āĻāϝāĻŧāĻžāĻāĻžāϰ āĻāĻāĻ āĻā§āϰā§āĻĒ B & C āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2022 āĻŦāĻŋāĻāϏāĻāĻĢ āĻā§āϰā§āĻĒ āĻŦāĻŋ āϏāĻžāĻŦ āĻāύā§āϏāĻĒā§āĻā§āĻāϰ āĻāϏāĻāĻ āĻāϝāĻŧāĻžāϰā§āĻ, āĻā§āĻ/āĻāϏāĻāĻ āĻāϞā§āĻāĻā§āϰāĻŋāĻā§āϝāĻžāϞ, āϏāĻŋāĻāĻŋāϞ āϰāĻŋāĻā§āϰā§āĻāĻŽā§āύā§āĻ 2022 ITBP 10+2 āĻšā§āĻĄ āĻāύāϏā§āĻā§āĻŦāϞ āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2022 āĻāϤā§āϤāϰāĻĒā§āϰāĻĻā§āĻļ āĻāĻāĻĒāĻŋāĻāϞāĻĄāĻŋāĻŦāĻŋ āĻāĻāĻĒāĻŋ āĻŽā§āϤā§āϰ⧠āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2022 āĻšāϰāĻŋāϝāĻŧāĻžāύāĻž HSSC CET āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2022 IPPB āĻā§āϰāĻžāĻŽā§āĻŖ āĻĄāĻžāĻ āϏā§āĻŦāĻ āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2022 āĻāĻžāϰāϤā§āϝāĻŧ āϏā§āύāĻžāĻŦāĻžāĻšāĻŋāύ⧠TGC136 āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2022 āĻāύā§āĻĄāĻŋāϝāĻŧāĻž āĻĒā§āϏā§āĻ 38926 āĻā§āϰāĻžāĻŽā§āĻŖ āĻĄāĻžāĻ āϏā§āĻŦāĻ āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2022 UPPCL āĻā§āϝāĻžāĻŽā§āĻĒ āϏāĻšāĻāĻžāϰā§-āĻā§āϰā§āĻĄ-III āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ2022 āĻāĻāĻĒāĻŋāĻĒāĻŋāϏāĻŋāĻāϞ āϏāĻšāĻāĻžāϰ⧠āĻĒā§āϰāĻā§āĻļāϞ⧠(āĻļāĻŋāĻā§āώāĻžāϰā§āĻĨā§) āϏāĻŋāĻāĻŋāϞ āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ2022 āĻŽāĻšāĻžāϰāĻžāώā§āĻā§āϰ āϰāĻžāĻā§āϝ āĻŦāĻŋāĻĻā§āϝā§ā§ āĻā§āϰāĻžāύā§āϏāĻŽāĻŋāĻļāύ āĻā§āĻŽā§āĻĒāĻžāύāĻŋ āϞāĻŋāĻŽāĻŋāĻā§āĻĄ (MAHATRANSCO) AE āĻ āύāϞāĻžāĻāύ āĻĢāϰā§āĻŽ 2022 ICAR IARI āϏāĻšāĻāĻžāϰ⧠āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2022 āĻŦāĻŋāĻāϏāĻāĻĢ āĻā§āϰā§āĻĒ āĻŦāĻŋ āϏāĻžāĻŦ āĻāύā§āϏāĻĒā§āĻā§āĻāϰ āĻāϏāĻāĻ āĻāϝāĻŧāĻžāϰā§āĻ, āĻā§āĻ/āĻāϏāĻāĻ āĻāϞā§āĻāĻā§āϰāĻŋāĻā§āϝāĻžāϞ, āϏāĻŋāĻāĻŋāϞ āϰāĻŋāĻā§āϰā§āĻāĻŽā§āύā§āĻ 2022 āĻŦā§āϝāĻžāĻā§āĻ āĻ āĻĢ āĻāύā§āĻĄāĻŋāϝāĻŧāĻž āĻāϏāĻ āϰāĻŋāĻā§āϰā§āĻāĻŽā§āύā§āĻ 2022 āĻāĻāĻāĻŋāĻāĻ āĻāĻāĻŋāϝāĻŧā§āĻļāύ āĻāĻžāϏā§āĻāĻŽāĻžāϰ āϏāĻžāϰā§āĻāĻŋāϏ āĻāĻā§āύā§āĻ āĻ āύāϞāĻžāĻāύ āĻĢāϰā§āĻŽ 2022 CRIS ASE āĻāĻŦāĻ ADA āĻ āύāϞāĻžāĻāύ āĻĢāϰā§āĻŽ 2022 āĻĒāĻžāĻāύāĻž āĻšāĻžāĻāĻā§āϰā§āĻā§āϰ āĻŦā§āϝāĻā§āϤāĻŋāĻāϤ āϏāĻšāĻāĻžāϰ⧠āĻĒāĻŋāĻ āĻ āύāϞāĻžāĻāύ āĻĢāϰā§āĻŽ 2022 CGPSC ARTO āĻāĻŦāĻ TSI 2022 āĻĻāĻŋāϞā§āϞāĻŋ DSSSB āĻŦāĻŋāĻāĻŋāύā§āύ āĻĒā§āϏā§āĻ 2022 āϰāĻžāĻāϏā§āĻĨāĻžāύ REET āĻ āύāϞāĻžāĻāύ āĻĢāϰā§āĻŽ 2022 āĻāϏāĻŦāĻŋāĻāĻ āϏā§āĻĒā§āĻļāĻžāϞāĻŋāϏā§āĻ āĻā§āϝāĻžāĻĄāĻžāϰ āĻ āĻĢāĻŋāϏāĻžāϰāϰāĻž 2022 RPSC 9760 āϏāĻŋāύāĻŋāϝāĻŧāϰ āĻā§āϰā§āĻĄ II āĻļāĻŋāĻā§āώāĻ TGT āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2022 āĻāĻāĻĒāĻŋāĻāϏāϏāĻŋ āϏāĻŋāĻāĻŽāĻāϏ (āĻāĻŽā§āĻŦāĻžāĻāύā§āĻĄ āĻŽā§āĻĄāĻŋāĻā§āϞ āϏāĻžāϰā§āĻāĻŋāϏā§āϏ) āĻĒāϰā§āĻā§āώāĻž 2022 UPSC IES āĻāĻŦāĻ ISS āĻ āύāϞāĻžāĻāύ āĻĢāϰā§āĻŽ 2022 āĻŦāĻŋāĻšāĻžāϰ āĻāϏāĻāϏāϏāĻŋ 3āϝāĻŧ āϏā§āύāĻžāϤāĻ āϏā§āϤāϰā§āϰ āϏāĻŽā§āĻŽāĻŋāϞāĻŋāϤ āĻĒā§āϰāϤāĻŋāϝā§āĻāĻŋāϤāĻžāĻŽā§āϞāĻ āĻĒāϰā§āĻā§āώāĻž 2022 ECIL āĻā§āύāĻŋāϝāĻŧāϰ āĻā§āĻāύāĻŋāĻļāĻŋāϝāĻŧāĻžāύ āĻāϞā§āĻā§āĻā§āϰāύāĻŋāĻā§āϏ āĻŽā§āĻāĻžāύāĻŋāĻ / āĻāϞā§āĻāĻā§āϰāĻŋāĻļāĻŋāϝāĻŧāĻžāύ / āĻĢāĻŋāĻāĻžāϰ 2022 āĻĒāĻžāĻāύāĻž āĻšāĻžāĻāĻā§āϰā§āĻ āϏā§āĻā§āύā§āĻā§āϰāĻžāĻĢāĻžāϰ āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2022 āĻĒāĻžāĻāύāĻž āĻšāĻžāĻāĻā§āϰā§āĻ āĻāĻŽā§āĻĒāĻŋāĻāĻāĻžāϰ āĻ āĻĒāĻžāϰā§āĻāϰ-āĻāĻžāĻŽ-āĻāĻžāĻāĻĒāĻŋāϏā§āĻ āĻ āύāϞāĻžāĻāύ āĻĢāϰā§āĻŽ 2022 āĻāĻŽāĻĒāĻŋ āĻĒāĻŋāĻāĻŦāĻŋ āĻā§āϞāĻž āϏāĻŋāύāĻŋāϝāĻŧāϰ āĻšāϰā§āĻāĻŋāĻāĻžāϞāĻāĻžāϰ āĻĄā§āĻā§āϞāĻĒāĻŽā§āύā§āĻ āĻ āĻĢāĻŋāϏāĻžāϰ, āĻŽā§āϝāĻžāύā§āĻāĻžāϰ āĻāĻŦāĻ āĻ āύā§āϝāĻžāύā§āϝāϰāĻž āĻ āύāϞāĻžāĻāύ āĻĢāϰā§āĻŽ 2022 āĻĒāĻŋāĻāύāĻŦāĻŋ āĻĒāĻŋāϝāĻŧāύ āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ āĻ āĻĢāϞāĻžāĻāύ āĻĢāϰā§āĻŽ 2022 āĻāύāĻŦāĻŋāϏāĻŋāϏāĻŋ āĻā§āĻ āϏāĻŋāĻāĻŋāϞ/āĻāϞā§āĻāĻā§āϰāĻŋāĻāĻžāϞ āĻ āύāϞāĻžāĻāύ āĻĢāϰā§āĻŽ 2022 āĻāĻāĻĒāĻŋāĻĒāĻŋāĻāϏāϏāĻŋ āϏāĻŽā§āĻŽāĻŋāϞāĻŋāϤ āϰāĻžāĻā§āϝ/āĻāĻā§āĻ āĻ āϧāϏā§āϤāύ āĻĒāϰāĻŋāώā§āĻŦāĻž 2022 āĻāĻžāϰāϤā§āϝāĻŧ āĻā§āϏā§āĻ āĻāĻžāϰā§āĻĄ āϏāĻšāĻāĻžāϰ⧠āĻāĻŽāĻžāύā§āĻĄā§āϝāĻžāύā§āĻ 2023 UPPSC āϏāĻšāĻāĻžāϰ⧠PROFESSOR āĻ āύāϞāĻžāĻāύ āĻĢāϰā§āĻŽ āĻāĻŦāĻžāϰ āĻā§āϞā§āύ 2020 āĻāϰāĻŦāĻŋāĻāĻ āϏāĻšāĻāĻžāϰ⧠āĻ āύāϞāĻžāĻāύ āĻĢāϰā§āĻŽ 2022 PGCIL āϏāĻšāĻāĻžāϰ⧠āĻĒā§āϰāĻā§āĻļāϞ⧠(āĻļāĻŋāĻā§āώāĻžāϰā§āĻĨā§) āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2022 āĻāϏā§āĻ āĻā§āϏā§āĻ āϰā§āϞāĻāϝāĻŧā§ āĻļāĻŋāĻā§āώāĻžāύāĻŦāĻŋāϏ 2022 āĻāĻžāϰāϤā§āϝāĻŧ āĻŦāĻŋāĻŽāĻžāύāĻŦāĻžāĻšāĻŋāύ⧠āĻļāĻŋāĻā§āώāĻžāύāĻŦāĻŋāĻļ 2022 āĻŦāĻŋāĻšāĻžāϰ āĻāϏāĻāĻāĻāĻāϏāĻŦāĻŋ 4050 CHO 2022 āĻŽāϧā§āϝāĻĒā§āϰāĻĻā§āĻļ TFRI āĻāĻŦāϞāĻĒā§āϰ āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2022 āĻā§āĻāϏāĻāϏāϏāĻŋ āĻā§āύāĻŋāϝāĻŧāϰ āĻāĻā§āĻāĻŋāύāĻŋāϝāĻŧāĻžāϰ āĻāϞā§āĻāĻā§āϰāĻŋāĻā§āϝāĻžāϞ/āϏāĻŋāĻāĻŋāϞ/āĻŽā§āĻāĻžāύāĻŋāĻā§āϝāĻžāϞ 2022 āϰāĻžāĻāϏā§āĻĨāĻžāύ32000 āĻĒā§āϰāĻžāĻĨāĻŽāĻŋāĻ āĻ āĻāĻā§āĻ āĻĒā§āϰāĻžāĻĨāĻŽāĻŋāĻ āĻŦāĻŋāĻĻā§āϝāĻžāϞāϝāĻŧā§āϰ āĻļāĻŋāĻā§āώāĻ 2021-22 āĻāϏāĻāϏāϏāĻŋ āĻāĻŽāĻāĻŋāĻāϏ āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2021 RPSC āĻā§āϰāĻžāĻāύā§āĻĄ āĻāϝāĻŧāĻžāĻāĻžāϰ āĻĄāĻŋāĻĒāĻžāϰā§āĻāĻŽā§āύā§āĻā§ āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2022 JSSC āĻāĻā§āϏāĻžāĻāĻ āĻāύāϏā§āĻā§āĻŦāϞ āĻ āύāϞāĻžāĻāύ āĻĢāϰā§āĻŽ 2022 āĻāĻāĻĒāĻŋ 4000 NHM CHO āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2022 RVVUNL 1512 āĻĒā§āϰāϝā§āĻā§āϤāĻŋāĻāϤ āϏāĻžāĻšāĻžāϝā§āϝāĻāĻžāϰ⧠III 2022 āύā§āύāĻŋāϤāĻžāϞ āĻŦā§āϝāĻžāĻā§āĻ āĻā§āϞāĻžāϰā§āĻ āĻāĻŦāĻ āĻŽā§āϝāĻžāύā§āĻāĻŽā§āύā§āĻ āĻā§āϰā§āĻāύāĻŋ MTs Recruitment 2022 āĻāϰāĻāϏāĻāĻŽāĻāϏāĻāϏāĻŦāĻŋ10157 āĻāĻŽā§āĻĒāĻŋāĻāĻāĻžāϰ āĻĒā§āϰāĻļāĻŋāĻā§āώāĻ āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2022 āĻāĻāĻĒāĻŋāĻāϏāϏāĻŋ āϏāĻŋāĻāĻŋāϞ āϏāĻžāϰā§āĻāĻŋāϏ / āĻĢāϰā§āϏā§āĻ āϏāĻžāϰā§āĻāĻŋāϏ āĻāĻāĻāĻāϏ /āĻāĻāĻāĻĢāĻāϏ /āĻāĻāĻĒāĻŋāĻāϏ āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2022 ESIC MTS UDC āϏā§āĻā§āύā§āĻā§āϰāĻžāĻĢāĻžāϰ āĻ āύāϞāĻžāĻāύ āĻĢāϰā§āĻŽ 2022 āĻāϏāĻāϏāϏāĻŋ āϏāĻŋāĻāĻāĻāĻāϏāĻāϞ 10+2 āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2022 āĻāύāĻāĻāĻāĻĒāĻŋāϏāĻŋ āĻāĻāĻāĻŋāĻāĻ āĻā§āϰā§āĻĄ āĻ ā§āϝāĻžāĻĒā§āϰā§āύā§āĻāĻŋāϏ 2022 āĻāĻāĻĒāĻŋāĻāϏāĻāϰāĻāϞāĻāĻŽ āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2022 OPSC 123 āϏāĻšāĻāĻžāϰ⧠āĻā§āώāĻŋ āĻāϰā§āĻŽāĻāϰā§āϤāĻž āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2021 āĻāύāĻāĻāĻāĻĒāĻŋāϏāĻŋ āĻā§āύāĻŋāϝāĻŧāϰ āĻāĻā§āĻāĻŋāύāĻŋāϝāĻŧāĻžāϰ (āϏāĻŋāĻāĻŋāϞ/āĻāϞā§āĻāĻā§āϰāĻŋāĻāĻžāϞ/āĻŽā§āĻāĻžāύāĻŋāĻā§āϝāĻžāϞ) 2021 āϏāĻŋāĻāĻāĻāϏāĻāĻĢ 1149 āĻāύāϏā§āĻā§āĻŦāϞ/Fire 2022 āĻāϏāĻāĻŋāĻĒāĻŋāĻāĻŋāĻāĻ āϞāĻāύāĻ āĻŦāĻŋāĻāĻŋāύā§āύ āĻĒāĻĻā§ āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2022 āĻā§āĻĒāĻŋāĻāϏāϏāĻŋ āĻāĻāύāĻžāύ⧠āĻŽā§āĻĄāĻŋāĻā§āϞ āĻ āĻĢāĻŋāϏāĻžāϰ2022 āĻĄāĻŋāĻāϰāĻĄāĻŋāĻ āĻļāĻŋāĻā§āώāĻžāύāĻŦāĻŋāĻļ āĻ āύāϞāĻžāĻāύ āĻĢāϰā§āĻŽ 2022 UP NHM āϞā§āϝāĻžāĻŦ āĻā§āĻāύāĻŋāĻļāĻŋāϝāĻŧāĻžāύ, āĻ āύā§āϝāĻžāύā§āϝ āĻĒā§āϏā§āĻ āĻ āύāϞāĻžāĻāύ āĻĢāϰā§āĻŽ 2022 āĻāύā§āĻĄāĻŋāϝāĻŧāĻžāύ āĻāϰā§āĻŽāĻŋ āĻāĻŋāĻāĻāϏ (10+2) āĻāύā§āĻā§āϰāĻŋ-47 2022 UPPSC 558 āϏā§āĻāĻžāĻĢ āύāĻžāϰā§āϏ āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2022 BARC āϏāĻžāϝāĻŧā§āύā§āĻāĻŋāĻĢāĻŋāĻ āĻ āĻĢāĻŋāϏāĻžāϰ āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2022 āĻāύā§āĻĄāĻŋāϝāĻŧāĻžāύ āύā§āĻāĻŋ 10+2 (B.Tech) āĻā§āϝāĻžāĻĄā§āĻ āĻāύā§āĻā§āϰāĻŋ āϏā§āĻāĻŋāĻŽ 2022 āĻāĻžāϰāϤā§āϝāĻŧ āύā§āĻŦāĻžāĻšāĻŋāύ⧠āĻāϏāĻāϏāϏāĻŋ āĻ āĻĢāĻŋāϏāĻžāϰ āĻāĻāĻāĻŋ āĻļāĻžāĻāĻž āĻā§āϰā§āϏ-āĻā§āϞāĻžāĻ 2022 RRC CR 2422 ITI āĻļāĻŋāĻā§āώāĻžāύāĻŦāĻŋāĻļ 2022 RSMSSB āĻā§āύāĻŋāϝāĻŧāϰ āĻāĻā§āĻāĻŋāύāĻŋāϝāĻŧāĻžāϰ āϏāĻŋāĻāĻŋāϞ/āĻŽā§āĻāĻžāύāĻŋāĻā§āϝāĻžāϞ/āĻāϞā§āĻāĻā§āϰāĻŋāĻā§āϝāĻžāϞ 2022 āĻāϰāĻŦāĻŋāĻāĻ āĻŽā§āϝāĻžāύā§āĻāĻžāϰ āĻāĻŦāĻ āĻŦāĻŋāĻāĻŋāύā§āύ āĻĒāĻĻ 2022 BSF 2788 āĻāύāϏā§āĻā§āĻŦāϞ ITI āĻā§āϰā§āĻĄāϏāĻŽā§āϝāĻžāύ āĻĒā§āϰā§āώ/āĻŽāĻšāĻŋāϞāĻž āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2022 BPSC āϏāĻšāĻāĻžāϰ⧠āĻĒāĻžāĻŦāϞāĻŋāĻ āϏā§āϝāĻžāύāĻŋāĻāĻžāϰāĻŋ āĻ āĻŦāϰā§āĻā§āϝ āĻŦā§āϝāĻŦāϏā§āĻĨāĻžāĻĒāύāĻž āĻāϰā§āĻŽāĻāϰā§āϤāĻž2022 TNMRB āĻĢāĻŋāϞā§āĻĄ āϏāĻšāĻāĻžāϰ⧠2022 NVS 1925 āĻā§āϰā§āĻĒ A, B āĻāĻŦāĻ C āĻĒāĻĻā§ āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ2022 RRC NER 323 Gateman 2022 AWES TGT|PGT|PRT āĻļāĻŋāĻā§āώāĻ 2022 āĻāύāĻāĻāĻāĻĒāĻŋāϏāĻŋ āĻāĻāĻāĻŋāĻāĻ, āĻĄāĻŋāĻĒā§āϞā§āĻŽāĻž āĻāĻŦāĻ āϏā§āύāĻžāϤāĻ 2022 UPRVUNL āĻā§āύāĻŋāϝāĻŧāϰ āĻāĻā§āĻāĻŋāύāĻŋāϝāĻŧāĻžāϰ (āĻļāĻŋāĻā§āώāĻžāϰā§āĻĨā§) āĻāĻŦāĻ āĻ āύā§āϝāĻžāύā§āϝ āĻĒāĻĻā§ āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2022 āĻĒā§āϰāϤāĻŋāϰāĻā§āώāĻž āĻŽāύā§āϤā§āϰāĻŖāĻžāϞāϝāĻŧ āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ2022 āĻŽāĻŋāϧāĻžāύāĻŋ āĻŽā§āϝāĻžāύā§āĻāĻŽā§āύā§āĻ āĻā§āϰā§āĻāύāĻŋ 2022 āĻāĻāĻĒāĻŋ āĻĒā§āϞāĻŋāĻļ āĻāϝāĻŧāĻžāϰā§āĻāĻļāĻĒ āϏā§āĻāĻžāĻĢ 2022 āĻāĻāĻĒāĻŋ āĻĒā§āϞāĻŋāĻļ āϏāĻšāĻāĻžāϰ⧠āĻ āĻĒāĻžāϰā§āĻāϰ2022 āĻāĻāĻĒāĻŋ āĻĒā§āϞāĻŋāĻļ āĻŽā§āĻāĻžāύāĻŋāĻā§āϝāĻžāϞ āϰā§āĻĄāĻŋāĻ āĻā§āϝāĻžāĻĄāĻžāϰ2022 āϰāĻžāĻāϏā§āĻĨāĻžāύā§āϰ āĻĒā§āϰāĻžāĻĨāĻŽāĻŋāĻ āĻ āĻāĻā§āĻ āĻĒā§āϰāĻžāĻĨāĻŽāĻŋāĻ āĻŦāĻŋāĻĻā§āϝāĻžāϞāϝāĻŧā§āϰ āĻļāĻŋāĻā§āώāĻ 2021-22 āĻĸāĻžāĻŦāĻŋ āύāύ-āĻāĻŋāĻāĻŋāĻ āĻĒā§āϏā§āĻ 2022 āĻāĻŽāĻĒāĻŋ āϏā§āĻā§āĻ āĻāĻā§āĻāĻŋāύāĻŋāϝāĻŧāĻžāϰāĻŋāĻ āĻĒāϰā§āĻā§āώāĻž 2021 āĻĄāĻŋāĻāϏāĻāϏāĻāϏāĻŦāĻŋ āĻā§āĻ āϏāĻŋāĻāĻŋāϞ/āĻāϞā§āĻāĻā§āϰāĻŋāĻāĻžāϞ 2022 UKPSC PSC(J) āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2021 āϏāĻŋāĻāĻāĻāϏāĻāĻĢ āĻāĻāϏāĻāĻ āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2021 āĻāĻāĻŽāϏ āĻĢā§āϝāĻžāĻāĻžāϞā§āĻāĻŋ (āĻā§āϰā§āĻĒ-āĻ) 2021 APPSC āĻā§āύāĻŋāϝāĻŧāϰ āĻ ā§āϝāĻžāϏāĻŋāϏā§āĻā§āϝāĻžāύā§āĻ āĻāĻžāĻŽ āĻāĻŽā§āĻĒāĻŋāĻāĻāĻžāϰ āĻ ā§āϝāĻžāϏāĻŋāϏā§āĻā§āϝāĻžāύā§āĻ āĻāĻŦāĻ āĻāĻā§āϏāĻŋāĻāĻŋāĻāĻāĻŋāĻ āĻ āĻĢāĻŋāϏāĻžāϰ (āĻā§āϰā§āĻĄ III) 2021 āĻĄāĻŋāĻāϰāĻĄāĻŋāĻ āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2021 āĻāĻāĻā§āĻāϏāĻāϏāĻāϏāϏāĻŋ āϤāĻĻāύā§āϤāĻāĻžāϰ⧠āĻāĻžāĻŽ āĻāĻŽā§āĻĒāĻŋāĻāĻāĻžāϰ/āϏāĻšāĻāĻžāϰ⧠āĻĒāϰāĻŋāϏāĻāĻā§āϝāĻžāύ āĻāϰā§āĻŽāĻāϰā§āϤāĻž/āĻĒāϰāĻŋāϏāĻāĻā§āϝāĻžāύ āĻāϰā§āĻŽāĻāϰā§āϤāĻž/āĻāĻāϰāĻ 2021 UKSSSC āĻāύāϏā§āĻā§āĻŦāϞ, PAC āĻāĻŦāĻ āĻĢāĻžāϝāĻŧāĻžāϰāĻŽā§āϝāĻžāύ (āĻĒā§āϰā§āώ/āĻŽāĻšāĻŋāϞāĻž) 2021 CGPSC āĻĒā§āϰāĻŋāύā§āϏāĻŋāĻĒāĻžāϞ (āĻā§āϝāĻžāĻāĻžāĻāϰāĻŋ 1 āĻ 2)/ āĻĒā§āϞā§āϏāĻŽā§āύā§āĻ āĻ āĻĢāĻŋāϏāĻžāϰ/ āĻ ā§āϝāĻžāϏāĻŋāϏā§āĻā§āϝāĻžāύā§āĻ āĻĄāĻŋāϰā§āĻā§āĻāϰ (āĻā§āĻāύāĻŋāĻā§āϝāĻžāϞ) āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2021 ESIC MTS, UDC āĻāĻŦāĻ āϏā§āĻā§āύā§āĻā§āϰāĻžāĻĢāĻžāϰ 2021 CSIR CIMAP āĻĒā§āϰāĻļāĻžāϏāύāĻŋāĻ/āĻĒā§āϰāϝā§āĻā§āϤāĻŋāĻāϤ 2021 āĻāĻāĻĒāĻŋāĻĒāĻŋāĻāϏāϏāĻŋ āĻāĻŋāĻāĻāϏāĻŋ āϞā§āĻāĻāĻžāϰāĻžāϰ āĻŽā§āĻāύāϏ 2020 āĻāĻžāĻāĻž āĻāύāϏā§āĻāĻŋāĻāĻŋāĻāĻ āĻ āĻĢ āĻĢāĻžāύā§āĻĄāĻžāĻŽā§āύā§āĻāĻžāϞ āϰāĻŋāϏāĻžāϰā§āĻ (TIFR) 2021 āĻāĻāϏāĻāĻāϏāĻŋ āĻŽā§āĻĄāĻŋāĻā§āϝāĻžāϞ āĻ āĻĢāĻŋāϏāĻžāϰ āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ āĻĻāĻŋāϞā§āϞāĻŋ 2021 āĻāĻžāϰāϤā§āϝāĻŧ āĻā§āϏā§āĻ āĻāĻžāϰā§āĻĄ āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2022 āĻā§āĻāϏāĻāϏāϏāĻŋ āϏāĻŋāĻāĻŋāĻāϞ āϏā§āύāĻžāϤāĻ āĻĒāϰā§āĻā§āώāĻž 2021 āĻāĻĄāĻŧāĻŋāĻļāĻž āĻĄāĻŋāĻāϏāĻ āĻļāĻŋāĻā§āώāĻ āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2021 OSCBL āĻŦā§āϝāĻžāĻāĻāĻŋāĻ āϏāĻšāĻāĻžāϰ⧠āĻāĻŦāĻ āϏāĻšāĻāĻžāϰ⧠āĻŦā§āϝāĻŦāϏā§āĻĨāĻžāĻĒāĻ 2022 āĻāϏāĻāϏāϏāĻŋ āϏāĻŋāĻāĻŋāĻāϞāĻ 2021 MPPSC āϰāĻžāĻā§āϝ āĻĒāϰāĻŋāώā§āĻŦāĻž āĻĒāϰā§āĻā§āώāĻž 2021 UPSC NDA āĻāĻŦāĻ NA Exam(I) 2022 āĻŦāĻŋāĻšāĻžāϰ āĻĒāĻžāĻāύāĻž āĻā§āϞāĻž āĻŦāĻŋāĻāĻžāϰāĻ 2021 SER āĻā§āĻĄāϏ āĻāĻžāϰā§āĻĄ 2021 UPSC CDS āĻĒāϰā§āĻā§āώāĻž (I) āĻ āύāϞāĻžāĻāύ āĻĢāϰā§āĻŽ 2022 āϏāĻžāϰāϏā§āĻŦāϤ āĻŦā§āϝāĻžāĻā§āĻā§āϰ āĻā§āύāĻŋāϝāĻŧāϰ āĻ āĻĢāĻŋāϏāĻžāϰ 2021 OSSC āĻā§āύāĻŋāϝāĻŧāϰ āĻ ā§āϝāĻžāϏāĻŋāϏā§āĻā§āϝāĻžāύā§āĻ 2021 OSSC āĻā§āύāĻŋāϝāĻŧāϰ CLERKS 2021 āϏāĻŋāĻāϏāĻŦāĻŋāϏāĻŋ āύāĻŋāώā§āϧāĻžāĻā§āĻāĻž āĻāύāϏā§āĻā§āĻŦāϞ 2021 ICAR āĻā§āĻāύāĻŋāĻļāĻŋāϝāĻŧāĻžāύ (T-1) āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2021 UPSSSC āϏā§āĻŦāĻžāϏā§āĻĨā§āϝāĻāϰā§āĻŽā§ (āĻŽāĻšāĻŋāϞāĻž) 2021 āĻŦāĻŋāϏāĻŋāĻĒāĻŋāĻāϞ āϏā§āύāĻžāϤāĻ & āĻĄāĻŋāĻĒā§āϞā§āĻŽāĻž āĻļāĻŋāĻā§āώāĻžāύāĻŦāĻŋāĻļ 2021 āĻāĻŽāĻĒāĻŋ āĻāĻŋāĻāĻāĻŋ 2021 UKSSSC āĻā§āύāĻŋāϝāĻŧāϰ āĻāĻā§āĻāĻŋāύāĻŋāϝāĻŧāĻžāϰ (āĻā§āϞāĻž) āĻāĻŦāĻ āĻā§āύāĻŋāϝāĻŧāϰ āĻāĻā§āĻāĻŋāύāĻŋāϝāĻŧāĻžāϰ (āĻāϞā§āĻā§āĻā§āϰāĻŋāĻā§āϝāĻžāϞ/āĻŽā§āĻāĻžāύāĻŋāĻā§āϝāĻžāϞ) 2021 BEL āĻĒā§āϰāĻāϞā§āĻĒ āĻĒā§āϰāĻā§āĻļāϞ⧠āĻāĻŦāĻ āĻĒā§āϰāĻļāĻŋāĻā§āώāĻŖāĻžāϰā§āĻĨā§ āĻĒā§āϰāĻā§āĻļāϞ⧠2021 OPRB Odisha ASI āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2021 āĻāϤā§āϤāĻŋāĻļāĻāĻĄāĻŧ āĻĢāϰā§āϏā§āĻ āĻāĻžāϰā§āĻĄ āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2021 āĻŦāĻŋāĻšāĻžāϰ āĻā§āϞāĻž āĻāĻ (āĻāύā§āĻā§āϰāĻŋ āϞā§āĻā§āϞ) 2021 UKPSC Pre āĻāĻŽā§āĻŦāĻžāĻāύā§āĻĄ āϏā§āĻā§āĻ āϏāĻŋāĻāĻŋāϞ āĻāĻĒāĻžāϰ SSE 2021 āĻāϏāĻŦāĻŋāĻāĻ āϏāĻžāϰā§āĻā§āϞ āĻāĻŋāϤā§āϤāĻŋāĻ āĻ āĻĢāĻŋāϏāĻžāϰ āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2021 āĻāĻāĻā§āĻĒāĻŋāĻāϏāϏāĻŋ āϏāϰāĻāĻžāϰāĻŋ āĻĄāĻŋāĻā§āϰāĻŋ āĻāϞā§āĻ 2021-āĻāϰ āϏāĻšāĻāĻžāϰ⧠āĻ āϧā§āϝāĻžāĻĒāĻ āĻāϏāĻžāĻŽ āĻĒā§āϞāĻŋāĻļ āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2021 āĻŦā§āϰ⧠āĻā§āύāĻžāϰā§āϞ āϰāĻŋāĻāĻžāϰā§āĻ āĻāĻā§āĻāĻŋāύāĻŋāϝāĻŧāĻžāϰ āĻĢā§āϰā§āϏ (GREF) 2021 āĻāϰāĻāϰāϏāĻŋ āϏāĻŋāĻāϰ āϞā§āĻā§āϞ 1, āϞā§āĻā§āϞ 2 āĻĒāĻĻ 2021 āϏāĻŋāĻāĻāĻāϏāĻāĻĢ āϏāĻšāĻāĻžāϰ⧠āĻāĻŽāĻžāύā§āĻĄā§āϝāĻžāύā§āĻ 2021 āĻāύāϏāĻŋāĻāϞ āϏāĻŋāĻāĻāĻāϞ āĻāĻāĻĒāĻŋ/āĻāĻŽāĻĒāĻŋ 1295 āĻāĻāĻāĻŋāĻāĻ āĻļāĻŋāĻā§āώāĻžāύāĻŦāĻŋāĻļ 2021 āĻāύā§āĻĄāĻŋāϝāĻŧāĻžāύ āĻāϰā§āĻŽāĻŋ āĻāĻŋāĻāĻŋāϏāĻŋ 135 RECRUITMENT 2021 -2022_cc781905-5cde-3194-bb3b-136bad5cf58d NTA CSIR UGC NET āĻā§āύ 2022 RRB āĻā§āϰā§āĻĒ āĻĄāĻŋ āĻĢāĻā§ āĻāĻžāϰā§āĻāĻļāύ 2019 āĻāύāĻĒāĻŋāϏāĻŋāĻāĻāĻāϞ āĻĒā§āϝāĻžāϰāĻžāĻŽā§āĻĄāĻŋāĻā§āϝāĻžāϞ āĻĒā§āϏā§āĻ, āĻāĻĒāĻŦā§āϤā§āϤāĻŋ āĻĒā§āϰāĻļāĻŋāĻā§āώāĻŖāĻžāϰā§āĻĨā§ (āĻŦāĻŋāĻĄāĻŧāĻžāϞ I āĻāĻŦāĻ II), āĻāĻžāϰāĻŋāĻāϰāĻŋ āĻāĻŦāĻ āĻ -āĻĒā§āϰāϝā§āĻā§āϤāĻŋāĻāϤ 2021 MPTET āϰāĻŋ-āĻāĻĒā§āύ āĻ āύāϞāĻžāĻāύ āĻĢāϰā§āĻŽ 2020 āĻāύā§āĻĄāĻŋāϝāĻŧāĻžāύ āĻā§āϏā§āĻ āĻāĻžāϰā§āĻĄ āĻ ā§āϝāĻžāϏāĻŋāϏā§āĻā§āϝāĻžāύā§āĻ āĻāĻŽāĻžāύā§āĻĄā§āϝāĻžāύā§āĻ 2021 CGPSC āϏāĻŋāύāĻŋāϝāĻŧāϰ āĻāĻŦāĻžāϏāĻŋāĻ āĻĄāĻžāĻā§āϤāĻžāϰ 2021 CGPSC āϏā§āĻā§āĻ āϏāĻžāϰā§āĻāĻŋāϏ āĻĒāϰā§āĻā§āώāĻž 2021 UKPSC āĻā§āύāĻŋāϝāĻŧāϰ āĻāĻā§āĻāĻŋāύāĻŋāϝāĻŧāĻžāϰ āϏāĻŋāĻāĻŋāϞ/āĻāϞā§āĻāĻā§āϰāĻŋāĻā§āϝāĻžāϞ/āĻŽā§āĻāĻžāύāĻŋāĻā§āϝāĻžāϞ/āĻā§āώāĻŋ 2021 RRC SER 520 GDCE āĻā§āĻĄāϏ āĻāĻžāϰā§āĻĄ 2021 AFCAT 2022 āĻŦā§āϝāĻžāĻā§āĻ āĻ āĻĢ āĻŦāϰā§āĻĻāĻž āϰāĻŋāϞā§āĻļāύāĻļāĻŋāĻĒ āĻŽā§āϝāĻžāύā§āĻāĻžāϰ 2021 HAL āϏā§āĻāĻžāĻĢ āύāĻžāϰā§āϏ, āĻĢāĻŋāĻāĻŋāĻāĻĨā§āϰāĻžāĻĒāĻŋāϏā§āĻ, āĻĢāĻžāϰā§āĻŽāĻžāϏāĻŋāϏā§āĻ āĻāĻŦāĻ āĻĄā§āϰā§āϏāĻžāϰ 2021 OSSSC 1000 āϞā§āϝāĻžāĻŦāϰā§āĻāϰāĻŋ āĻā§āĻāύāĻŋāĻļāĻŋāϝāĻŧāĻžāύ 2021 RSMSSB āĻŽā§āĻāϰ āĻā§āĻšāĻŋāĻā§āϞ SI MVSI 2021 āĻŦāĻŋāĻāϏāĻāύāĻāϞ āĻāϞā§āĻāĻā§āϰāύāĻŋāĻā§āϏ āĻ ā§āϝāĻžāύā§āĻĄ āĻāĻŽāĻŋāĻāύāĻŋāĻā§āĻļāύ āĻāĻā§āĻāĻŋāύāĻŋāϝāĻŧāĻžāϰāĻŋāĻ āĻā§āĻāύāĻŋāĻļāĻŋāϝāĻŧāĻžāύ (āĻĄāĻŋāĻĒā§āϞā§āĻŽāĻž) āĻļāĻŋāĻā§āώāĻžāύāĻŦāĻŋāĻļ 2021 āĻāĻāĻĒāĻŋāĻāϏāϏāĻŋ āϏāĻŋāĻāĻŋāϞ āϏāĻžāϰā§āĻāĻŋāϏ āĻāĻāĻāĻāϏ āĻĄāĻŋāĻāĻāĻĢ āĻ āύāϞāĻžāĻāύ āĻĢāϰā§āĻŽ 2021 āĻĒāĻŋāĻĒāĻŋāĻāϏāϏāĻŋ āĻā§āĻā§āϰāĻŋāύāĻžāϰāĻŋ āĻ āĻĢāĻŋāϏāĻžāϰ (āĻā§āϰā§āĻĒ-āĻ) 2021 OPSC 80 āϏāĻšāĻāĻžāϰ⧠āĻĒāϰāĻŋāĻāĻžāϞāĻ (āĻāĻāύ) āĻā§āϰā§āĻĒ-B 2021 āĻāĻĒāĻŋāĻāĻŋāϏāĻŋāĻāϞ āĻŦāĻŋāĻļā§āώāĻā§āĻ āĻāĻŋāĻāĻŋā§āϏāĻāĻĻā§āϰ 2021 āĻĒāϰāĻŋāĻĻāϰā§āĻļāύ āĻāϰāĻā§ āĻŦāĻŋāĻāϏāĻāĻĢ āĻā§āϰā§āĻĒ-āϏāĻŋ āĻāĻā§āĻāĻŋāύāĻŋāϝāĻŧāĻžāϰā§āϰ āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2021 MPHC 1255 āϏā§āĻā§āύā§āĻā§āϰāĻžāĻĢāĻžāϰ āĻā§āϰā§āĻĄ-2 āĻāĻŦāĻ 3 2021 āϤā§āϞ āĻĄāĻŋāĻĒā§āϞā§āĻŽāĻž āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2021 NIELIT āĻŦāĻŋāĻā§āĻāĻžāύ⧠'C' & 'D' MeitY 2021-āĻ OPSC 381 āϏāĻšāĻāĻžāϰ⧠āĻ āϧā§āϝāĻžāĻĒāĻ 2021 RRC SER 1785 ITI āĻā§āϰā§āĻĄ āĻļāĻŋāĻā§āώāĻžāύāĻŦāĻŋāϏ 2021 āĻāϰāĻāϰāϏāĻŋ āĻāϏā§āĻāĻžāϰā§āύ āϰā§āϞāĻāϝāĻŧā§ 21 āĻā§āϰā§āĻĒ āϏāĻŋ 2021 APPSC āĻāĻā§āϏāĻā§āύāĻļāύ āĻ āĻĢāĻŋāϏāĻžāϰ āĻā§āϰā§āĻĄ I (āϤāϤā§āϤā§āĻŦāĻžāĻŦāϧāĻžāϝāĻŧāĻ) (āĻļā§āϧā§āĻŽāĻžāϤā§āϰ āĻŽāĻšāĻŋāϞāĻžāĻĻā§āϰ āĻāύā§āϝ) 2021 JKSSB 800 SI āϏāĻžāĻŦ āĻāύā§āϏāĻĒā§āĻā§āĻāϰ (āĻšā§āĻŽ āĻĄāĻŋāĻĒāĻžāϰā§āĻāĻŽā§āύā§āĻ) āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2021 APPSC āĻŦāĻŋāĻāĻŋāύā§āύ āύāύ-āĻā§āĻā§āĻā§āĻĄ 2021-āĻ āϏāϰāĻžāϏāϰāĻŋ āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ UPRVUNL 123 āϏāĻšāĻāĻžāϰ⧠āĻĒā§āϰāĻā§āĻļāϞ⧠AE āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2022 ITBP āϏāĻšāĻāĻžāϰ⧠āϏāĻžāĻŦ āĻāύā§āϏāĻĒā§āĻā§āĻāϰ ASI āϏā§āĻā§āύā§āĻā§āϰāĻžāĻĢāĻžāϰ āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2022 āĻŦāĻŋāĻāϏāĻāĻĢ āĻāϝāĻŧāĻžāĻāĻžāϰ āĻāĻāĻ āĻā§āϰā§āĻĒ B & C āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2022 āĻŦāĻŋāĻāϏāĻāĻĢ āĻā§āϰā§āĻĒ āĻŦāĻŋ āϏāĻžāĻŦ āĻāύā§āϏāĻĒā§āĻā§āĻāϰ āĻāϏāĻāĻ āĻāϝāĻŧāĻžāϰā§āĻ, āĻā§āĻ/āĻāϏāĻāĻ āĻāϞā§āĻāĻā§āϰāĻŋāĻā§āϝāĻžāϞ, āϏāĻŋāĻāĻŋāϞ āϰāĻŋāĻā§āϰā§āĻāĻŽā§āύā§āĻ 2022 ITBP 10+2 āĻšā§āĻĄ āĻāύāϏā§āĻā§āĻŦāϞ āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2022 āĻāϤā§āϤāϰāĻĒā§āϰāĻĻā§āĻļ āĻāĻāĻĒāĻŋāĻāϞāĻĄāĻŋāĻŦāĻŋ āĻāĻāĻĒāĻŋ āĻŽā§āϤā§āϰ⧠āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2022 āĻšāϰāĻŋāϝāĻŧāĻžāύāĻž HSSC CET āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2022 IPPB āĻā§āϰāĻžāĻŽā§āĻŖ āĻĄāĻžāĻ āϏā§āĻŦāĻ āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2022 āĻāĻžāϰāϤā§āϝāĻŧ āϏā§āύāĻžāĻŦāĻžāĻšāĻŋāύ⧠TGC136 āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2022 āĻāύā§āĻĄāĻŋāϝāĻŧāĻž āĻĒā§āϏā§āĻ 38926 āĻā§āϰāĻžāĻŽā§āĻŖ āĻĄāĻžāĻ āϏā§āĻŦāĻ āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2022 UPPCL āĻā§āϝāĻžāĻŽā§āĻĒ āϏāĻšāĻāĻžāϰā§-āĻā§āϰā§āĻĄ-III āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ2022 āĻāĻāĻĒāĻŋāĻĒāĻŋāϏāĻŋāĻāϞ āϏāĻšāĻāĻžāϰ⧠āĻĒā§āϰāĻā§āĻļāϞ⧠(āĻļāĻŋāĻā§āώāĻžāϰā§āĻĨā§) āϏāĻŋāĻāĻŋāϞ āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ2022 āĻŽāĻšāĻžāϰāĻžāώā§āĻā§āϰ āϰāĻžāĻā§āϝ āĻŦāĻŋāĻĻā§āϝā§ā§ āĻā§āϰāĻžāύā§āϏāĻŽāĻŋāĻļāύ āĻā§āĻŽā§āĻĒāĻžāύāĻŋ āϞāĻŋāĻŽāĻŋāĻā§āĻĄ (MAHATRANSCO) AE āĻ āύāϞāĻžāĻāύ āĻĢāϰā§āĻŽ 2022 ICAR IARI āϏāĻšāĻāĻžāϰ⧠āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2022 āĻŦāĻŋāĻāϏāĻāĻĢ āĻā§āϰā§āĻĒ āĻŦāĻŋ āϏāĻžāĻŦ āĻāύā§āϏāĻĒā§āĻā§āĻāϰ āĻāϏāĻāĻ āĻāϝāĻŧāĻžāϰā§āĻ, āĻā§āĻ/āĻāϏāĻāĻ āĻāϞā§āĻāĻā§āϰāĻŋāĻā§āϝāĻžāϞ, āϏāĻŋāĻāĻŋāϞ āϰāĻŋāĻā§āϰā§āĻāĻŽā§āύā§āĻ 2022 āĻŦā§āϝāĻžāĻā§āĻ āĻ āĻĢ āĻāύā§āĻĄāĻŋāϝāĻŧāĻž āĻāϏāĻ āϰāĻŋāĻā§āϰā§āĻāĻŽā§āύā§āĻ 2022 āĻāĻāĻāĻŋāĻāĻ āĻāĻāĻŋāϝāĻŧā§āĻļāύ āĻāĻžāϏā§āĻāĻŽāĻžāϰ āϏāĻžāϰā§āĻāĻŋāϏ āĻāĻā§āύā§āĻ āĻ āύāϞāĻžāĻāύ āĻĢāϰā§āĻŽ 2022 CRIS ASE āĻāĻŦāĻ ADA āĻ āύāϞāĻžāĻāύ āĻĢāϰā§āĻŽ 2022 āĻĒāĻžāĻāύāĻž āĻšāĻžāĻāĻā§āϰā§āĻā§āϰ āĻŦā§āϝāĻā§āϤāĻŋāĻāϤ āϏāĻšāĻāĻžāϰ⧠āĻĒāĻŋāĻ āĻ āύāϞāĻžāĻāύ āĻĢāϰā§āĻŽ 2022 CGPSC ARTO āĻāĻŦāĻ TSI 2022 āĻĻāĻŋāϞā§āϞāĻŋ DSSSB āĻŦāĻŋāĻāĻŋāύā§āύ āĻĒā§āϏā§āĻ 2022 āϰāĻžāĻāϏā§āĻĨāĻžāύ REET āĻ āύāϞāĻžāĻāύ āĻĢāϰā§āĻŽ 2022 āĻāϏāĻŦāĻŋāĻāĻ āϏā§āĻĒā§āĻļāĻžāϞāĻŋāϏā§āĻ āĻā§āϝāĻžāĻĄāĻžāϰ āĻ āĻĢāĻŋāϏāĻžāϰāϰāĻž 2022 RPSC 9760 āϏāĻŋāύāĻŋāϝāĻŧāϰ āĻā§āϰā§āĻĄ II āĻļāĻŋāĻā§āώāĻ TGT āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2022 āĻāĻāĻĒāĻŋāĻāϏāϏāĻŋ āϏāĻŋāĻāĻŽāĻāϏ (āĻāĻŽā§āĻŦāĻžāĻāύā§āĻĄ āĻŽā§āĻĄāĻŋāĻā§āϞ āϏāĻžāϰā§āĻāĻŋāϏā§āϏ) āĻĒāϰā§āĻā§āώāĻž 2022 UPSC IES āĻāĻŦāĻ ISS āĻ āύāϞāĻžāĻāύ āĻĢāϰā§āĻŽ 2022 āĻŦāĻŋāĻšāĻžāϰ āĻāϏāĻāϏāϏāĻŋ 3āϝāĻŧ āϏā§āύāĻžāϤāĻ āϏā§āϤāϰā§āϰ āϏāĻŽā§āĻŽāĻŋāϞāĻŋāϤ āĻĒā§āϰāϤāĻŋāϝā§āĻāĻŋāϤāĻžāĻŽā§āϞāĻ āĻĒāϰā§āĻā§āώāĻž 2022 ECIL āĻā§āύāĻŋāϝāĻŧāϰ āĻā§āĻāύāĻŋāĻļāĻŋāϝāĻŧāĻžāύ āĻāϞā§āĻā§āĻā§āϰāύāĻŋāĻā§āϏ āĻŽā§āĻāĻžāύāĻŋāĻ / āĻāϞā§āĻāĻā§āϰāĻŋāĻļāĻŋāϝāĻŧāĻžāύ / āĻĢāĻŋāĻāĻžāϰ 2022 āĻĒāĻžāĻāύāĻž āĻšāĻžāĻāĻā§āϰā§āĻ āϏā§āĻā§āύā§āĻā§āϰāĻžāĻĢāĻžāϰ āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2022 āĻĒāĻžāĻāύāĻž āĻšāĻžāĻāĻā§āϰā§āĻ āĻāĻŽā§āĻĒāĻŋāĻāĻāĻžāϰ āĻ āĻĒāĻžāϰā§āĻāϰ-āĻāĻžāĻŽ-āĻāĻžāĻāĻĒāĻŋāϏā§āĻ āĻ āύāϞāĻžāĻāύ āĻĢāϰā§āĻŽ 2022 āĻāĻŽāĻĒāĻŋ āĻĒāĻŋāĻāĻŦāĻŋ āĻā§āϞāĻž āϏāĻŋāύāĻŋāϝāĻŧāϰ āĻšāϰā§āĻāĻŋāĻāĻžāϞāĻāĻžāϰ āĻĄā§āĻā§āϞāĻĒāĻŽā§āύā§āĻ āĻ āĻĢāĻŋāϏāĻžāϰ, āĻŽā§āϝāĻžāύā§āĻāĻžāϰ āĻāĻŦāĻ āĻ āύā§āϝāĻžāύā§āϝāϰāĻž āĻ āύāϞāĻžāĻāύ āĻĢāϰā§āĻŽ 2022 āĻĒāĻŋāĻāύāĻŦāĻŋ āĻĒāĻŋāϝāĻŧāύ āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ āĻ āĻĢāϞāĻžāĻāύ āĻĢāϰā§āĻŽ 2022 āĻāύāĻŦāĻŋāϏāĻŋāϏāĻŋ āĻā§āĻ āϏāĻŋāĻāĻŋāϞ/āĻāϞā§āĻāĻā§āϰāĻŋāĻāĻžāϞ āĻ āύāϞāĻžāĻāύ āĻĢāϰā§āĻŽ 2022 āĻāĻāĻĒāĻŋāĻĒāĻŋāĻāϏāϏāĻŋ āϏāĻŽā§āĻŽāĻŋāϞāĻŋāϤ āϰāĻžāĻā§āϝ/āĻāĻā§āĻ āĻ āϧāϏā§āϤāύ āĻĒāϰāĻŋāώā§āĻŦāĻž 2022 āĻāĻžāϰāϤā§āϝāĻŧ āĻā§āϏā§āĻ āĻāĻžāϰā§āĻĄ āϏāĻšāĻāĻžāϰ⧠āĻāĻŽāĻžāύā§āĻĄā§āϝāĻžāύā§āĻ 2023 UPPSC āϏāĻšāĻāĻžāϰ⧠PROFESSOR āĻ āύāϞāĻžāĻāύ āĻĢāϰā§āĻŽ āĻāĻŦāĻžāϰ āĻā§āϞā§āύ 2020 āĻāϰāĻŦāĻŋāĻāĻ āϏāĻšāĻāĻžāϰ⧠āĻ āύāϞāĻžāĻāύ āĻĢāϰā§āĻŽ 2022 PGCIL āϏāĻšāĻāĻžāϰ⧠āĻĒā§āϰāĻā§āĻļāϞ⧠(āĻļāĻŋāĻā§āώāĻžāϰā§āĻĨā§) āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2022 āĻāϏā§āĻ āĻā§āϏā§āĻ āϰā§āϞāĻāϝāĻŧā§ āĻļāĻŋāĻā§āώāĻžāύāĻŦāĻŋāϏ 2022 āĻāĻžāϰāϤā§āϝāĻŧ āĻŦāĻŋāĻŽāĻžāύāĻŦāĻžāĻšāĻŋāύ⧠āĻļāĻŋāĻā§āώāĻžāύāĻŦāĻŋāĻļ 2022 āĻŦāĻŋāĻšāĻžāϰ āĻāϏāĻāĻāĻāĻāϏāĻŦāĻŋ 4050 CHO 2022 āĻŽāϧā§āϝāĻĒā§āϰāĻĻā§āĻļ TFRI āĻāĻŦāϞāĻĒā§āϰ āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2022 āĻā§āĻāϏāĻāϏāϏāĻŋ āĻā§āύāĻŋāϝāĻŧāϰ āĻāĻā§āĻāĻŋāύāĻŋāϝāĻŧāĻžāϰ āĻāϞā§āĻāĻā§āϰāĻŋāĻā§āϝāĻžāϞ/āϏāĻŋāĻāĻŋāϞ/āĻŽā§āĻāĻžāύāĻŋāĻā§āϝāĻžāϞ 2022 āϰāĻžāĻāϏā§āĻĨāĻžāύ32000 āĻĒā§āϰāĻžāĻĨāĻŽāĻŋāĻ āĻ āĻāĻā§āĻ āĻĒā§āϰāĻžāĻĨāĻŽāĻŋāĻ āĻŦāĻŋāĻĻā§āϝāĻžāϞāϝāĻŧā§āϰ āĻļāĻŋāĻā§āώāĻ 2021-22 āĻāϏāĻāϏāϏāĻŋ āĻāĻŽāĻāĻŋāĻāϏ āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2021 RPSC āĻā§āϰāĻžāĻāύā§āĻĄ āĻāϝāĻŧāĻžāĻāĻžāϰ āĻĄāĻŋāĻĒāĻžāϰā§āĻāĻŽā§āύā§āĻā§ āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2022 JSSC āĻāĻā§āϏāĻžāĻāĻ āĻāύāϏā§āĻā§āĻŦāϞ āĻ āύāϞāĻžāĻāύ āĻĢāϰā§āĻŽ 2022 āĻāĻāĻĒāĻŋ 4000 NHM CHO āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2022 RVVUNL 1512 āĻĒā§āϰāϝā§āĻā§āϤāĻŋāĻāϤ āϏāĻžāĻšāĻžāϝā§āϝāĻāĻžāϰ⧠III 2022 āύā§āύāĻŋāϤāĻžāϞ āĻŦā§āϝāĻžāĻā§āĻ āĻā§āϞāĻžāϰā§āĻ āĻāĻŦāĻ āĻŽā§āϝāĻžāύā§āĻāĻŽā§āύā§āĻ āĻā§āϰā§āĻāύāĻŋ MTs Recruitment 2022 āĻāϰāĻāϏāĻāĻŽāĻāϏāĻāϏāĻŦāĻŋ10157 āĻāĻŽā§āĻĒāĻŋāĻāĻāĻžāϰ āĻĒā§āϰāĻļāĻŋāĻā§āώāĻ āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2022 āĻāĻāĻĒāĻŋāĻāϏāϏāĻŋ āϏāĻŋāĻāĻŋāϞ āϏāĻžāϰā§āĻāĻŋāϏ / āĻĢāϰā§āϏā§āĻ āϏāĻžāϰā§āĻāĻŋāϏ āĻāĻāĻāĻāϏ /āĻāĻāĻāĻĢāĻāϏ /āĻāĻāĻĒāĻŋāĻāϏ āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2022 ESIC MTS UDC āϏā§āĻā§āύā§āĻā§āϰāĻžāĻĢāĻžāϰ āĻ āύāϞāĻžāĻāύ āĻĢāϰā§āĻŽ 2022 āĻāϏāĻāϏāϏāĻŋ āϏāĻŋāĻāĻāĻāĻāϏāĻāϞ 10+2 āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2022 āĻāύāĻāĻāĻāĻĒāĻŋāϏāĻŋ āĻāĻāĻāĻŋāĻāĻ āĻā§āϰā§āĻĄ āĻ ā§āϝāĻžāĻĒā§āϰā§āύā§āĻāĻŋāϏ 2022 āĻāĻāĻĒāĻŋāĻāϏāĻāϰāĻāϞāĻāĻŽ āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2022 OPSC 123 āϏāĻšāĻāĻžāϰ⧠āĻā§āώāĻŋ āĻāϰā§āĻŽāĻāϰā§āϤāĻž āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2021 āĻāύāĻāĻāĻāĻĒāĻŋāϏāĻŋ āĻā§āύāĻŋāϝāĻŧāϰ āĻāĻā§āĻāĻŋāύāĻŋāϝāĻŧāĻžāϰ (āϏāĻŋāĻāĻŋāϞ/āĻāϞā§āĻāĻā§āϰāĻŋāĻāĻžāϞ/āĻŽā§āĻāĻžāύāĻŋāĻā§āϝāĻžāϞ) 2021 āϏāĻŋāĻāĻāĻāϏāĻāĻĢ 1149 āĻāύāϏā§āĻā§āĻŦāϞ/Fire 2022 āĻāϏāĻāĻŋāĻĒāĻŋāĻāĻŋāĻāĻ āϞāĻāύāĻ āĻŦāĻŋāĻāĻŋāύā§āύ āĻĒāĻĻā§ āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2022 āĻā§āĻĒāĻŋāĻāϏāϏāĻŋ āĻāĻāύāĻžāύ⧠āĻŽā§āĻĄāĻŋāĻā§āϞ āĻ āĻĢāĻŋāϏāĻžāϰ2022 āĻĄāĻŋāĻāϰāĻĄāĻŋāĻ āĻļāĻŋāĻā§āώāĻžāύāĻŦāĻŋāĻļ āĻ āύāϞāĻžāĻāύ āĻĢāϰā§āĻŽ 2022 UP NHM āϞā§āϝāĻžāĻŦ āĻā§āĻāύāĻŋāĻļāĻŋāϝāĻŧāĻžāύ, āĻ āύā§āϝāĻžāύā§āϝ āĻĒā§āϏā§āĻ āĻ āύāϞāĻžāĻāύ āĻĢāϰā§āĻŽ 2022 āĻāύā§āĻĄāĻŋāϝāĻŧāĻžāύ āĻāϰā§āĻŽāĻŋ āĻāĻŋāĻāĻāϏ (10+2) āĻāύā§āĻā§āϰāĻŋ-47 2022 UPPSC 558 āϏā§āĻāĻžāĻĢ āύāĻžāϰā§āϏ āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2022 BARC āϏāĻžāϝāĻŧā§āύā§āĻāĻŋāĻĢāĻŋāĻ āĻ āĻĢāĻŋāϏāĻžāϰ āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2022 āĻāύā§āĻĄāĻŋāϝāĻŧāĻžāύ āύā§āĻāĻŋ 10+2 (B.Tech) āĻā§āϝāĻžāĻĄā§āĻ āĻāύā§āĻā§āϰāĻŋ āϏā§āĻāĻŋāĻŽ 2022 āĻāĻžāϰāϤā§āϝāĻŧ āύā§āĻŦāĻžāĻšāĻŋāύ⧠āĻāϏāĻāϏāϏāĻŋ āĻ āĻĢāĻŋāϏāĻžāϰ āĻāĻāĻāĻŋ āĻļāĻžāĻāĻž āĻā§āϰā§āϏ-āĻā§āϞāĻžāĻ 2022 RRC CR 2422 ITI āĻļāĻŋāĻā§āώāĻžāύāĻŦāĻŋāĻļ 2022 RSMSSB āĻā§āύāĻŋāϝāĻŧāϰ āĻāĻā§āĻāĻŋāύāĻŋāϝāĻŧāĻžāϰ āϏāĻŋāĻāĻŋāϞ/āĻŽā§āĻāĻžāύāĻŋāĻā§āϝāĻžāϞ/āĻāϞā§āĻāĻā§āϰāĻŋāĻā§āϝāĻžāϞ 2022 āĻāϰāĻŦāĻŋāĻāĻ āĻŽā§āϝāĻžāύā§āĻāĻžāϰ āĻāĻŦāĻ āĻŦāĻŋāĻāĻŋāύā§āύ āĻĒāĻĻ 2022 BSF 2788 āĻāύāϏā§āĻā§āĻŦāϞ ITI āĻā§āϰā§āĻĄāϏāĻŽā§āϝāĻžāύ āĻĒā§āϰā§āώ/āĻŽāĻšāĻŋāϞāĻž āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2022 BPSC āϏāĻšāĻāĻžāϰ⧠āĻĒāĻžāĻŦāϞāĻŋāĻ āϏā§āϝāĻžāύāĻŋāĻāĻžāϰāĻŋ āĻ āĻŦāϰā§āĻā§āϝ āĻŦā§āϝāĻŦāϏā§āĻĨāĻžāĻĒāύāĻž āĻāϰā§āĻŽāĻāϰā§āϤāĻž2022 TNMRB āĻĢāĻŋāϞā§āĻĄ āϏāĻšāĻāĻžāϰ⧠2022 NVS 1925 āĻā§āϰā§āĻĒ A, B āĻāĻŦāĻ C āĻĒāĻĻā§ āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ2022 RRC NER 323 Gateman 2022 AWES TGT|PGT|PRT āĻļāĻŋāĻā§āώāĻ 2022 āĻāύāĻāĻāĻāĻĒāĻŋāϏāĻŋ āĻāĻāĻāĻŋāĻāĻ, āĻĄāĻŋāĻĒā§āϞā§āĻŽāĻž āĻāĻŦāĻ āϏā§āύāĻžāϤāĻ 2022 UPRVUNL āĻā§āύāĻŋāϝāĻŧāϰ āĻāĻā§āĻāĻŋāύāĻŋāϝāĻŧāĻžāϰ (āĻļāĻŋāĻā§āώāĻžāϰā§āĻĨā§) āĻāĻŦāĻ āĻ āύā§āϝāĻžāύā§āϝ āĻĒāĻĻā§ āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2022 āĻĒā§āϰāϤāĻŋāϰāĻā§āώāĻž āĻŽāύā§āϤā§āϰāĻŖāĻžāϞāϝāĻŧ āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ2022 āĻŽāĻŋāϧāĻžāύāĻŋ āĻŽā§āϝāĻžāύā§āĻāĻŽā§āύā§āĻ āĻā§āϰā§āĻāύāĻŋ 2022 āĻāĻāĻĒāĻŋ āĻĒā§āϞāĻŋāĻļ āĻāϝāĻŧāĻžāϰā§āĻāĻļāĻĒ āϏā§āĻāĻžāĻĢ 2022 āĻāĻāĻĒāĻŋ āĻĒā§āϞāĻŋāĻļ āϏāĻšāĻāĻžāϰ⧠āĻ āĻĒāĻžāϰā§āĻāϰ2022 āĻāĻāĻĒāĻŋ āĻĒā§āϞāĻŋāĻļ āĻŽā§āĻāĻžāύāĻŋāĻā§āϝāĻžāϞ āϰā§āĻĄāĻŋāĻ āĻā§āϝāĻžāĻĄāĻžāϰ2022 āϰāĻžāĻāϏā§āĻĨāĻžāύā§āϰ āĻĒā§āϰāĻžāĻĨāĻŽāĻŋāĻ āĻ āĻāĻā§āĻ āĻĒā§āϰāĻžāĻĨāĻŽāĻŋāĻ āĻŦāĻŋāĻĻā§āϝāĻžāϞāϝāĻŧā§āϰ āĻļāĻŋāĻā§āώāĻ 2021-22 āĻĸāĻžāĻŦāĻŋ āύāύ-āĻāĻŋāĻāĻŋāĻ āĻĒā§āϏā§āĻ 2022 āĻāĻŽāĻĒāĻŋ āϏā§āĻā§āĻ āĻāĻā§āĻāĻŋāύāĻŋāϝāĻŧāĻžāϰāĻŋāĻ āĻĒāϰā§āĻā§āώāĻž 2021 āĻĄāĻŋāĻāϏāĻāϏāĻāϏāĻŦāĻŋ āĻā§āĻ āϏāĻŋāĻāĻŋāϞ/āĻāϞā§āĻāĻā§āϰāĻŋāĻāĻžāϞ 2022 UKPSC PSC(J) āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2021 āϏāĻŋāĻāĻāĻāϏāĻāĻĢ āĻāĻāϏāĻāĻ āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2021 āĻāĻāĻŽāϏ āĻĢā§āϝāĻžāĻāĻžāϞā§āĻāĻŋ (āĻā§āϰā§āĻĒ-āĻ) 2021 APPSC āĻā§āύāĻŋāϝāĻŧāϰ āĻ ā§āϝāĻžāϏāĻŋāϏā§āĻā§āϝāĻžāύā§āĻ āĻāĻžāĻŽ āĻāĻŽā§āĻĒāĻŋāĻāĻāĻžāϰ āĻ ā§āϝāĻžāϏāĻŋāϏā§āĻā§āϝāĻžāύā§āĻ āĻāĻŦāĻ āĻāĻā§āϏāĻŋāĻāĻŋāĻāĻāĻŋāĻ āĻ āĻĢāĻŋāϏāĻžāϰ (āĻā§āϰā§āĻĄ III) 2021 āĻĄāĻŋāĻāϰāĻĄāĻŋāĻ āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2021 āĻāĻāĻā§āĻāϏāĻāϏāĻāϏāϏāĻŋ āϤāĻĻāύā§āϤāĻāĻžāϰ⧠āĻāĻžāĻŽ āĻāĻŽā§āĻĒāĻŋāĻāĻāĻžāϰ/āϏāĻšāĻāĻžāϰ⧠āĻĒāϰāĻŋāϏāĻāĻā§āϝāĻžāύ āĻāϰā§āĻŽāĻāϰā§āϤāĻž/āĻĒāϰāĻŋāϏāĻāĻā§āϝāĻžāύ āĻāϰā§āĻŽāĻāϰā§āϤāĻž/āĻāĻāϰāĻ 2021 UKSSSC āĻāύāϏā§āĻā§āĻŦāϞ, PAC āĻāĻŦāĻ āĻĢāĻžāϝāĻŧāĻžāϰāĻŽā§āϝāĻžāύ (āĻĒā§āϰā§āώ/āĻŽāĻšāĻŋāϞāĻž) 2021 CGPSC āĻĒā§āϰāĻŋāύā§āϏāĻŋāĻĒāĻžāϞ (āĻā§āϝāĻžāĻāĻžāĻāϰāĻŋ 1 āĻ 2)/ āĻĒā§āϞā§āϏāĻŽā§āύā§āĻ āĻ āĻĢāĻŋāϏāĻžāϰ/ āĻ ā§āϝāĻžāϏāĻŋāϏā§āĻā§āϝāĻžāύā§āĻ āĻĄāĻŋāϰā§āĻā§āĻāϰ (āĻā§āĻāύāĻŋāĻā§āϝāĻžāϞ) āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2021 ESIC MTS, UDC āĻāĻŦāĻ āϏā§āĻā§āύā§āĻā§āϰāĻžāĻĢāĻžāϰ 2021 CSIR CIMAP āĻĒā§āϰāĻļāĻžāϏāύāĻŋāĻ/āĻĒā§āϰāϝā§āĻā§āϤāĻŋāĻāϤ 2021 āĻāĻāĻĒāĻŋāĻĒāĻŋāĻāϏāϏāĻŋ āĻāĻŋāĻāĻāϏāĻŋ āϞā§āĻāĻāĻžāϰāĻžāϰ āĻŽā§āĻāύāϏ 2020 āĻāĻžāĻāĻž āĻāύāϏā§āĻāĻŋāĻāĻŋāĻāĻ āĻ āĻĢ āĻĢāĻžāύā§āĻĄāĻžāĻŽā§āύā§āĻāĻžāϞ āϰāĻŋāϏāĻžāϰā§āĻ (TIFR) 2021 āĻāĻāϏāĻāĻāϏāĻŋ āĻŽā§āĻĄāĻŋāĻā§āϝāĻžāϞ āĻ āĻĢāĻŋāϏāĻžāϰ āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ āĻĻāĻŋāϞā§āϞāĻŋ 2021 āĻāĻžāϰāϤā§āϝāĻŧ āĻā§āϏā§āĻ āĻāĻžāϰā§āĻĄ āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2022 āĻā§āĻāϏāĻāϏāϏāĻŋ āϏāĻŋāĻāĻŋāĻāϞ āϏā§āύāĻžāϤāĻ āĻĒāϰā§āĻā§āώāĻž 2021 āĻāĻĄāĻŧāĻŋāĻļāĻž āĻĄāĻŋāĻāϏāĻ āĻļāĻŋāĻā§āώāĻ āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2021 OSCBL āĻŦā§āϝāĻžāĻāĻāĻŋāĻ āϏāĻšāĻāĻžāϰ⧠āĻāĻŦāĻ āϏāĻšāĻāĻžāϰ⧠āĻŦā§āϝāĻŦāϏā§āĻĨāĻžāĻĒāĻ 2022 āĻāϏāĻāϏāϏāĻŋ āϏāĻŋāĻāĻŋāĻāϞāĻ 2021 MPPSC āϰāĻžāĻā§āϝ āĻĒāϰāĻŋāώā§āĻŦāĻž āĻĒāϰā§āĻā§āώāĻž 2021 UPSC NDA āĻāĻŦāĻ NA Exam(I) 2022 āĻŦāĻŋāĻšāĻžāϰ āĻĒāĻžāĻāύāĻž āĻā§āϞāĻž āĻŦāĻŋāĻāĻžāϰāĻ 2021 SER āĻā§āĻĄāϏ āĻāĻžāϰā§āĻĄ 2021 UPSC CDS āĻĒāϰā§āĻā§āώāĻž (I) āĻ āύāϞāĻžāĻāύ āĻĢāϰā§āĻŽ 2022 āϏāĻžāϰāϏā§āĻŦāϤ āĻŦā§āϝāĻžāĻā§āĻā§āϰ āĻā§āύāĻŋāϝāĻŧāϰ āĻ āĻĢāĻŋāϏāĻžāϰ 2021 OSSC āĻā§āύāĻŋāϝāĻŧāϰ āĻ ā§āϝāĻžāϏāĻŋāϏā§āĻā§āϝāĻžāύā§āĻ 2021 OSSC āĻā§āύāĻŋāϝāĻŧāϰ CLERKS 2021 āϏāĻŋāĻāϏāĻŦāĻŋāϏāĻŋ āύāĻŋāώā§āϧāĻžāĻā§āĻāĻž āĻāύāϏā§āĻā§āĻŦāϞ 2021 ICAR āĻā§āĻāύāĻŋāĻļāĻŋāϝāĻŧāĻžāύ (T-1) āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2021 UPSSSC āϏā§āĻŦāĻžāϏā§āĻĨā§āϝāĻāϰā§āĻŽā§ (āĻŽāĻšāĻŋāϞāĻž) 2021 āĻŦāĻŋāϏāĻŋāĻĒāĻŋāĻāϞ āϏā§āύāĻžāϤāĻ & āĻĄāĻŋāĻĒā§āϞā§āĻŽāĻž āĻļāĻŋāĻā§āώāĻžāύāĻŦāĻŋāĻļ 2021 āĻāĻŽāĻĒāĻŋ āĻāĻŋāĻāĻāĻŋ 2021 UKSSSC āĻā§āύāĻŋāϝāĻŧāϰ āĻāĻā§āĻāĻŋāύāĻŋāϝāĻŧāĻžāϰ (āĻā§āϞāĻž) āĻāĻŦāĻ āĻā§āύāĻŋāϝāĻŧāϰ āĻāĻā§āĻāĻŋāύāĻŋāϝāĻŧāĻžāϰ (āĻāϞā§āĻā§āĻā§āϰāĻŋāĻā§āϝāĻžāϞ/āĻŽā§āĻāĻžāύāĻŋāĻā§āϝāĻžāϞ) 2021 BEL āĻĒā§āϰāĻāϞā§āĻĒ āĻĒā§āϰāĻā§āĻļāϞ⧠āĻāĻŦāĻ āĻĒā§āϰāĻļāĻŋāĻā§āώāĻŖāĻžāϰā§āĻĨā§ āĻĒā§āϰāĻā§āĻļāϞ⧠2021 OPRB Odisha ASI āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2021 āĻāϤā§āϤāĻŋāĻļāĻāĻĄāĻŧ āĻĢāϰā§āϏā§āĻ āĻāĻžāϰā§āĻĄ āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2021 āĻŦāĻŋāĻšāĻžāϰ āĻā§āϞāĻž āĻāĻ (āĻāύā§āĻā§āϰāĻŋ āϞā§āĻā§āϞ) 2021 UKPSC Pre āĻāĻŽā§āĻŦāĻžāĻāύā§āĻĄ āϏā§āĻā§āĻ āϏāĻŋāĻāĻŋāϞ āĻāĻĒāĻžāϰ SSE 2021 āĻāϏāĻŦāĻŋāĻāĻ āϏāĻžāϰā§āĻā§āϞ āĻāĻŋāϤā§āϤāĻŋāĻ āĻ āĻĢāĻŋāϏāĻžāϰ āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2021 āĻāĻāĻā§āĻĒāĻŋāĻāϏāϏāĻŋ āϏāϰāĻāĻžāϰāĻŋ āĻĄāĻŋāĻā§āϰāĻŋ āĻāϞā§āĻ 2021-āĻāϰ āϏāĻšāĻāĻžāϰ⧠āĻ āϧā§āϝāĻžāĻĒāĻ āĻāϏāĻžāĻŽ āĻĒā§āϞāĻŋāĻļ āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2021 āĻŦā§āϰ⧠āĻā§āύāĻžāϰā§āϞ āϰāĻŋāĻāĻžāϰā§āĻ āĻāĻā§āĻāĻŋāύāĻŋāϝāĻŧāĻžāϰ āĻĢā§āϰā§āϏ (GREF) 2021 āĻāϰāĻāϰāϏāĻŋ āϏāĻŋāĻāϰ āϞā§āĻā§āϞ 1, āϞā§āĻā§āϞ 2 āĻĒāĻĻ 2021 āϏāĻŋāĻāĻāĻāϏāĻāĻĢ āϏāĻšāĻāĻžāϰ⧠āĻāĻŽāĻžāύā§āĻĄā§āϝāĻžāύā§āĻ 2021 āĻāύāϏāĻŋāĻāϞ āϏāĻŋāĻāĻāĻāϞ āĻāĻāĻĒāĻŋ/āĻāĻŽāĻĒāĻŋ 1295 āĻāĻāĻāĻŋāĻāĻ āĻļāĻŋāĻā§āώāĻžāύāĻŦāĻŋāĻļ 2021 āĻāύā§āĻĄāĻŋāϝāĻŧāĻžāύ āĻāϰā§āĻŽāĻŋ āĻāĻŋāĻāĻŋāϏāĻŋ 135 RECRUITMENT 2021 -2022_cc781905-5cde-3194-bb3b-136bad5cf58d NTA CSIR UGC NET āĻā§āύ 2022 RRB āĻā§āϰā§āĻĒ āĻĄāĻŋ āĻĢāĻā§ āĻāĻžāϰā§āĻāĻļāύ 2019 āĻāύāĻĒāĻŋāϏāĻŋāĻāĻāĻāϞ āĻĒā§āϝāĻžāϰāĻžāĻŽā§āĻĄāĻŋāĻā§āϝāĻžāϞ āĻĒā§āϏā§āĻ, āĻāĻĒāĻŦā§āϤā§āϤāĻŋ āĻĒā§āϰāĻļāĻŋāĻā§āώāĻŖāĻžāϰā§āĻĨā§ (āĻŦāĻŋāĻĄāĻŧāĻžāϞ I āĻāĻŦāĻ II), āĻāĻžāϰāĻŋāĻāϰāĻŋ āĻāĻŦāĻ āĻ -āĻĒā§āϰāϝā§āĻā§āϤāĻŋāĻāϤ 2021 MPTET āϰāĻŋ-āĻāĻĒā§āύ āĻ āύāϞāĻžāĻāύ āĻĢāϰā§āĻŽ 2020 āĻāύā§āĻĄāĻŋāϝāĻŧāĻžāύ āĻā§āϏā§āĻ āĻāĻžāϰā§āĻĄ āĻ ā§āϝāĻžāϏāĻŋāϏā§āĻā§āϝāĻžāύā§āĻ āĻāĻŽāĻžāύā§āĻĄā§āϝāĻžāύā§āĻ 2021 CGPSC āϏāĻŋāύāĻŋāϝāĻŧāϰ āĻāĻŦāĻžāϏāĻŋāĻ āĻĄāĻžāĻā§āϤāĻžāϰ 2021 CGPSC āϏā§āĻā§āĻ āϏāĻžāϰā§āĻāĻŋāϏ āĻĒāϰā§āĻā§āώāĻž 2021 UKPSC āĻā§āύāĻŋāϝāĻŧāϰ āĻāĻā§āĻāĻŋāύāĻŋāϝāĻŧāĻžāϰ āϏāĻŋāĻāĻŋāϞ/āĻāϞā§āĻāĻā§āϰāĻŋāĻā§āϝāĻžāϞ/āĻŽā§āĻāĻžāύāĻŋāĻā§āϝāĻžāϞ/āĻā§āώāĻŋ 2021 RRC SER 520 GDCE āĻā§āĻĄāϏ āĻāĻžāϰā§āĻĄ 2021 AFCAT 2022 āĻŦā§āϝāĻžāĻā§āĻ āĻ āĻĢ āĻŦāϰā§āĻĻāĻž āϰāĻŋāϞā§āĻļāύāĻļāĻŋāĻĒ āĻŽā§āϝāĻžāύā§āĻāĻžāϰ 2021 HAL āϏā§āĻāĻžāĻĢ āύāĻžāϰā§āϏ, āĻĢāĻŋāĻāĻŋāĻāĻĨā§āϰāĻžāĻĒāĻŋāϏā§āĻ, āĻĢāĻžāϰā§āĻŽāĻžāϏāĻŋāϏā§āĻ āĻāĻŦāĻ āĻĄā§āϰā§āϏāĻžāϰ 2021 OSSSC 1000 āϞā§āϝāĻžāĻŦāϰā§āĻāϰāĻŋ āĻā§āĻāύāĻŋāĻļāĻŋāϝāĻŧāĻžāύ 2021 RSMSSB āĻŽā§āĻāϰ āĻā§āĻšāĻŋāĻā§āϞ SI MVSI 2021 āĻŦāĻŋāĻāϏāĻāύāĻāϞ āĻāϞā§āĻāĻā§āϰāύāĻŋāĻā§āϏ āĻ ā§āϝāĻžāύā§āĻĄ āĻāĻŽāĻŋāĻāύāĻŋāĻā§āĻļāύ āĻāĻā§āĻāĻŋāύāĻŋāϝāĻŧāĻžāϰāĻŋāĻ āĻā§āĻāύāĻŋāĻļāĻŋāϝāĻŧāĻžāύ (āĻĄāĻŋāĻĒā§āϞā§āĻŽāĻž) āĻļāĻŋāĻā§āώāĻžāύāĻŦāĻŋāĻļ 2021 āĻāĻāĻĒāĻŋāĻāϏāϏāĻŋ āϏāĻŋāĻāĻŋāϞ āϏāĻžāϰā§āĻāĻŋāϏ āĻāĻāĻāĻāϏ āĻĄāĻŋāĻāĻāĻĢ āĻ āύāϞāĻžāĻāύ āĻĢāϰā§āĻŽ 2021 āĻĒāĻŋāĻĒāĻŋāĻāϏāϏāĻŋ āĻā§āĻā§āϰāĻŋāύāĻžāϰāĻŋ āĻ āĻĢāĻŋāϏāĻžāϰ (āĻā§āϰā§āĻĒ-āĻ) 2021 OPSC 80 āϏāĻšāĻāĻžāϰ⧠āĻĒāϰāĻŋāĻāĻžāϞāĻ (āĻāĻāύ) āĻā§āϰā§āĻĒ-B 2021 āĻāĻĒāĻŋāĻāĻŋāϏāĻŋāĻāϞ āĻŦāĻŋāĻļā§āώāĻā§āĻ āĻāĻŋāĻāĻŋā§āϏāĻāĻĻā§āϰ 2021 āĻĒāϰāĻŋāĻĻāϰā§āĻļāύ āĻāϰāĻā§ āĻŦāĻŋāĻāϏāĻāĻĢ āĻā§āϰā§āĻĒ-āϏāĻŋ āĻāĻā§āĻāĻŋāύāĻŋāϝāĻŧāĻžāϰā§āϰ āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2021 MPHC 1255 āϏā§āĻā§āύā§āĻā§āϰāĻžāĻĢāĻžāϰ āĻā§āϰā§āĻĄ-2 āĻāĻŦāĻ 3 2021 āϤā§āϞ āĻĄāĻŋāĻĒā§āϞā§āĻŽāĻž āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2021 NIELIT āĻŦāĻŋāĻā§āĻāĻžāύ⧠'C' & 'D' MeitY 2021-āĻ OPSC 381 āϏāĻšāĻāĻžāϰ⧠āĻ āϧā§āϝāĻžāĻĒāĻ 2021 RRC SER 1785 ITI āĻā§āϰā§āĻĄ āĻļāĻŋāĻā§āώāĻžāύāĻŦāĻŋāϏ 2021 āĻāϰāĻāϰāϏāĻŋ āĻāϏā§āĻāĻžāϰā§āύ āϰā§āϞāĻāϝāĻŧā§ 21 āĻā§āϰā§āĻĒ āϏāĻŋ 2021 APPSC āĻāĻā§āϏāĻā§āύāĻļāύ āĻ āĻĢāĻŋāϏāĻžāϰ āĻā§āϰā§āĻĄ I (āϤāϤā§āϤā§āĻŦāĻžāĻŦāϧāĻžāϝāĻŧāĻ) (āĻļā§āϧā§āĻŽāĻžāϤā§āϰ āĻŽāĻšāĻŋāϞāĻžāĻĻā§āϰ āĻāύā§āϝ) 2021 JKSSB 800 SI āϏāĻžāĻŦ āĻāύā§āϏāĻĒā§āĻā§āĻāϰ (āĻšā§āĻŽ āĻĄāĻŋāĻĒāĻžāϰā§āĻāĻŽā§āύā§āĻ) āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2021 APPSC āĻŦāĻŋāĻāĻŋāύā§āύ āύāύ-āĻā§āĻā§āĻā§āĻĄ 2021-āĻ āϏāϰāĻžāϏāϰāĻŋ āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ UPRVUNL 123 āϏāĻšāĻāĻžāϰ⧠āĻĒā§āϰāĻā§āĻļāϞ⧠AE āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2022 ITBP āϏāĻšāĻāĻžāϰ⧠āϏāĻžāĻŦ āĻāύā§āϏāĻĒā§āĻā§āĻāϰ ASI āϏā§āĻā§āύā§āĻā§āϰāĻžāĻĢāĻžāϰ āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2022 āĻŦāĻŋāĻāϏāĻāĻĢ āĻāϝāĻŧāĻžāĻāĻžāϰ āĻāĻāĻ āĻā§āϰā§āĻĒ B & C āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2022 āĻŦāĻŋāĻāϏāĻāĻĢ āĻā§āϰā§āĻĒ āĻŦāĻŋ āϏāĻžāĻŦ āĻāύā§āϏāĻĒā§āĻā§āĻāϰ āĻāϏāĻāĻ āĻāϝāĻŧāĻžāϰā§āĻ, āĻā§āĻ/āĻāϏāĻāĻ āĻāϞā§āĻāĻā§āϰāĻŋāĻā§āϝāĻžāϞ, āϏāĻŋāĻāĻŋāϞ āϰāĻŋāĻā§āϰā§āĻāĻŽā§āύā§āĻ 2022 ITBP 10+2 āĻšā§āĻĄ āĻāύāϏā§āĻā§āĻŦāϞ āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2022 āĻāϤā§āϤāϰāĻĒā§āϰāĻĻā§āĻļ āĻāĻāĻĒāĻŋāĻāϞāĻĄāĻŋāĻŦāĻŋ āĻāĻāĻĒāĻŋ āĻŽā§āϤā§āϰ⧠āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2022 āĻšāϰāĻŋāϝāĻŧāĻžāύāĻž HSSC CET āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2022 IPPB āĻā§āϰāĻžāĻŽā§āĻŖ āĻĄāĻžāĻ āϏā§āĻŦāĻ āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2022 āĻāĻžāϰāϤā§āϝāĻŧ āϏā§āύāĻžāĻŦāĻžāĻšāĻŋāύ⧠TGC136 āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2022 āĻāύā§āĻĄāĻŋāϝāĻŧāĻž āĻĒā§āϏā§āĻ 38926 āĻā§āϰāĻžāĻŽā§āĻŖ āĻĄāĻžāĻ āϏā§āĻŦāĻ āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2022 UPPCL āĻā§āϝāĻžāĻŽā§āĻĒ āϏāĻšāĻāĻžāϰā§-āĻā§āϰā§āĻĄ-III āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ2022 āĻāĻāĻĒāĻŋāĻĒāĻŋāϏāĻŋāĻāϞ āϏāĻšāĻāĻžāϰ⧠āĻĒā§āϰāĻā§āĻļāϞ⧠(āĻļāĻŋāĻā§āώāĻžāϰā§āĻĨā§) āϏāĻŋāĻāĻŋāϞ āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ2022 āĻŽāĻšāĻžāϰāĻžāώā§āĻā§āϰ āϰāĻžāĻā§āϝ āĻŦāĻŋāĻĻā§āϝā§ā§ āĻā§āϰāĻžāύā§āϏāĻŽāĻŋāĻļāύ āĻā§āĻŽā§āĻĒāĻžāύāĻŋ āϞāĻŋāĻŽāĻŋāĻā§āĻĄ (MAHATRANSCO) AE āĻ āύāϞāĻžāĻāύ āĻĢāϰā§āĻŽ 2022 ICAR IARI āϏāĻšāĻāĻžāϰ⧠āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2022 āĻŦāĻŋāĻāϏāĻāĻĢ āĻā§āϰā§āĻĒ āĻŦāĻŋ āϏāĻžāĻŦ āĻāύā§āϏāĻĒā§āĻā§āĻāϰ āĻāϏāĻāĻ āĻāϝāĻŧāĻžāϰā§āĻ, āĻā§āĻ/āĻāϏāĻāĻ āĻāϞā§āĻāĻā§āϰāĻŋāĻā§āϝāĻžāϞ, āϏāĻŋāĻāĻŋāϞ āϰāĻŋāĻā§āϰā§āĻāĻŽā§āύā§āĻ 2022 āĻŦā§āϝāĻžāĻā§āĻ āĻ āĻĢ āĻāύā§āĻĄāĻŋāϝāĻŧāĻž āĻāϏāĻ āϰāĻŋāĻā§āϰā§āĻāĻŽā§āύā§āĻ 2022 āĻāĻāĻāĻŋāĻāĻ āĻāĻāĻŋāϝāĻŧā§āĻļāύ āĻāĻžāϏā§āĻāĻŽāĻžāϰ āϏāĻžāϰā§āĻāĻŋāϏ āĻāĻā§āύā§āĻ āĻ āύāϞāĻžāĻāύ āĻĢāϰā§āĻŽ 2022 CRIS ASE āĻāĻŦāĻ ADA āĻ āύāϞāĻžāĻāύ āĻĢāϰā§āĻŽ 2022 āĻĒāĻžāĻāύāĻž āĻšāĻžāĻāĻā§āϰā§āĻā§āϰ āĻŦā§āϝāĻā§āϤāĻŋāĻāϤ āϏāĻšāĻāĻžāϰ⧠āĻĒāĻŋāĻ āĻ āύāϞāĻžāĻāύ āĻĢāϰā§āĻŽ 2022 CGPSC ARTO āĻāĻŦāĻ TSI 2022 āĻĻāĻŋāϞā§āϞāĻŋ DSSSB āĻŦāĻŋāĻāĻŋāύā§āύ āĻĒā§āϏā§āĻ 2022 āϰāĻžāĻāϏā§āĻĨāĻžāύ REET āĻ āύāϞāĻžāĻāύ āĻĢāϰā§āĻŽ 2022 āĻāϏāĻŦāĻŋāĻāĻ āϏā§āĻĒā§āĻļāĻžāϞāĻŋāϏā§āĻ āĻā§āϝāĻžāĻĄāĻžāϰ āĻ āĻĢāĻŋāϏāĻžāϰāϰāĻž 2022 RPSC 9760 āϏāĻŋāύāĻŋāϝāĻŧāϰ āĻā§āϰā§āĻĄ II āĻļāĻŋāĻā§āώāĻ TGT āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2022 āĻāĻāĻĒāĻŋāĻāϏāϏāĻŋ āϏāĻŋāĻāĻŽāĻāϏ (āĻāĻŽā§āĻŦāĻžāĻāύā§āĻĄ āĻŽā§āĻĄāĻŋāĻā§āϞ āϏāĻžāϰā§āĻāĻŋāϏā§āϏ) āĻĒāϰā§āĻā§āώāĻž 2022 UPSC IES āĻāĻŦāĻ ISS āĻ āύāϞāĻžāĻāύ āĻĢāϰā§āĻŽ 2022 āĻŦāĻŋāĻšāĻžāϰ āĻāϏāĻāϏāϏāĻŋ 3āϝāĻŧ āϏā§āύāĻžāϤāĻ āϏā§āϤāϰā§āϰ āϏāĻŽā§āĻŽāĻŋāϞāĻŋāϤ āĻĒā§āϰāϤāĻŋāϝā§āĻāĻŋāϤāĻžāĻŽā§āϞāĻ āĻĒāϰā§āĻā§āώāĻž 2022 ECIL āĻā§āύāĻŋāϝāĻŧāϰ āĻā§āĻāύāĻŋāĻļāĻŋāϝāĻŧāĻžāύ āĻāϞā§āĻā§āĻā§āϰāύāĻŋāĻā§āϏ āĻŽā§āĻāĻžāύāĻŋāĻ / āĻāϞā§āĻāĻā§āϰāĻŋāĻļāĻŋāϝāĻŧāĻžāύ / āĻĢāĻŋāĻāĻžāϰ 2022 āĻĒāĻžāĻāύāĻž āĻšāĻžāĻāĻā§āϰā§āĻ āϏā§āĻā§āύā§āĻā§āϰāĻžāĻĢāĻžāϰ āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2022 āĻĒāĻžāĻāύāĻž āĻšāĻžāĻāĻā§āϰā§āĻ āĻāĻŽā§āĻĒāĻŋāĻāĻāĻžāϰ āĻ āĻĒāĻžāϰā§āĻāϰ-āĻāĻžāĻŽ-āĻāĻžāĻāĻĒāĻŋāϏā§āĻ āĻ āύāϞāĻžāĻāύ āĻĢāϰā§āĻŽ 2022 āĻāĻŽāĻĒāĻŋ āĻĒāĻŋāĻāĻŦāĻŋ āĻā§āϞāĻž āϏāĻŋāύāĻŋāϝāĻŧāϰ āĻšāϰā§āĻāĻŋāĻāĻžāϞāĻāĻžāϰ āĻĄā§āĻā§āϞāĻĒāĻŽā§āύā§āĻ āĻ āĻĢāĻŋāϏāĻžāϰ, āĻŽā§āϝāĻžāύā§āĻāĻžāϰ āĻāĻŦāĻ āĻ āύā§āϝāĻžāύā§āϝāϰāĻž āĻ āύāϞāĻžāĻāύ āĻĢāϰā§āĻŽ 2022 āĻĒāĻŋāĻāύāĻŦāĻŋ āĻĒāĻŋāϝāĻŧāύ āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ āĻ āĻĢāϞāĻžāĻāύ āĻĢāϰā§āĻŽ 2022 āĻāύāĻŦāĻŋāϏāĻŋāϏāĻŋ āĻā§āĻ āϏāĻŋāĻāĻŋāϞ/āĻāϞā§āĻāĻā§āϰāĻŋāĻāĻžāϞ āĻ āύāϞāĻžāĻāύ āĻĢāϰā§āĻŽ 2022 āĻāĻāĻĒāĻŋāĻĒāĻŋāĻāϏāϏāĻŋ āϏāĻŽā§āĻŽāĻŋāϞāĻŋāϤ āϰāĻžāĻā§āϝ/āĻāĻā§āĻ āĻ āϧāϏā§āϤāύ āĻĒāϰāĻŋāώā§āĻŦāĻž 2022 āĻāĻžāϰāϤā§āϝāĻŧ āĻā§āϏā§āĻ āĻāĻžāϰā§āĻĄ āϏāĻšāĻāĻžāϰ⧠āĻāĻŽāĻžāύā§āĻĄā§āϝāĻžāύā§āĻ 2023 UPPSC āϏāĻšāĻāĻžāϰ⧠PROFESSOR āĻ āύāϞāĻžāĻāύ āĻĢāϰā§āĻŽ āĻāĻŦāĻžāϰ āĻā§āϞā§āύ 2020 āĻāϰāĻŦāĻŋāĻāĻ āϏāĻšāĻāĻžāϰ⧠āĻ āύāϞāĻžāĻāύ āĻĢāϰā§āĻŽ 2022 PGCIL āϏāĻšāĻāĻžāϰ⧠āĻĒā§āϰāĻā§āĻļāϞ⧠(āĻļāĻŋāĻā§āώāĻžāϰā§āĻĨā§) āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2022 āĻāϏā§āĻ āĻā§āϏā§āĻ āϰā§āϞāĻāϝāĻŧā§ āĻļāĻŋāĻā§āώāĻžāύāĻŦāĻŋāϏ 2022 āĻāĻžāϰāϤā§āϝāĻŧ āĻŦāĻŋāĻŽāĻžāύāĻŦāĻžāĻšāĻŋāύ⧠āĻļāĻŋāĻā§āώāĻžāύāĻŦāĻŋāĻļ 2022 āĻŦāĻŋāĻšāĻžāϰ āĻāϏāĻāĻāĻāĻāϏāĻŦāĻŋ 4050 CHO 2022 āĻŽāϧā§āϝāĻĒā§āϰāĻĻā§āĻļ TFRI āĻāĻŦāϞāĻĒā§āϰ āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2022 āĻā§āĻāϏāĻāϏāϏāĻŋ āĻā§āύāĻŋāϝāĻŧāϰ āĻāĻā§āĻāĻŋāύāĻŋāϝāĻŧāĻžāϰ āĻāϞā§āĻāĻā§āϰāĻŋāĻā§āϝāĻžāϞ/āϏāĻŋāĻāĻŋāϞ/āĻŽā§āĻāĻžāύāĻŋāĻā§āϝāĻžāϞ 2022 āϰāĻžāĻāϏā§āĻĨāĻžāύ32000 āĻĒā§āϰāĻžāĻĨāĻŽāĻŋāĻ āĻ āĻāĻā§āĻ āĻĒā§āϰāĻžāĻĨāĻŽāĻŋāĻ āĻŦāĻŋāĻĻā§āϝāĻžāϞāϝāĻŧā§āϰ āĻļāĻŋāĻā§āώāĻ 2021-22 āĻāϏāĻāϏāϏāĻŋ āĻāĻŽāĻāĻŋāĻāϏ āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2021 RPSC āĻā§āϰāĻžāĻāύā§āĻĄ āĻāϝāĻŧāĻžāĻāĻžāϰ āĻĄāĻŋāĻĒāĻžāϰā§āĻāĻŽā§āύā§āĻā§ āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2022 JSSC āĻāĻā§āϏāĻžāĻāĻ āĻāύāϏā§āĻā§āĻŦāϞ āĻ āύāϞāĻžāĻāύ āĻĢāϰā§āĻŽ 2022 āĻāĻāĻĒāĻŋ 4000 NHM CHO āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2022 RVVUNL 1512 āĻĒā§āϰāϝā§āĻā§āϤāĻŋāĻāϤ āϏāĻžāĻšāĻžāϝā§āϝāĻāĻžāϰ⧠III 2022 āύā§āύāĻŋāϤāĻžāϞ āĻŦā§āϝāĻžāĻā§āĻ āĻā§āϞāĻžāϰā§āĻ āĻāĻŦāĻ āĻŽā§āϝāĻžāύā§āĻāĻŽā§āύā§āĻ āĻā§āϰā§āĻāύāĻŋ MTs Recruitment 2022 āĻāϰāĻāϏāĻāĻŽāĻāϏāĻāϏāĻŦāĻŋ10157 āĻāĻŽā§āĻĒāĻŋāĻāĻāĻžāϰ āĻĒā§āϰāĻļāĻŋāĻā§āώāĻ āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2022 āĻāĻāĻĒāĻŋāĻāϏāϏāĻŋ āϏāĻŋāĻāĻŋāϞ āϏāĻžāϰā§āĻāĻŋāϏ / āĻĢāϰā§āϏā§āĻ āϏāĻžāϰā§āĻāĻŋāϏ āĻāĻāĻāĻāϏ /āĻāĻāĻāĻĢāĻāϏ /āĻāĻāĻĒāĻŋāĻāϏ āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2022 ESIC MTS UDC āϏā§āĻā§āύā§āĻā§āϰāĻžāĻĢāĻžāϰ āĻ āύāϞāĻžāĻāύ āĻĢāϰā§āĻŽ 2022 āĻāϏāĻāϏāϏāĻŋ āϏāĻŋāĻāĻāĻāĻāϏāĻāϞ 10+2 āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2022 āĻāύāĻāĻāĻāĻĒāĻŋāϏāĻŋ āĻāĻāĻāĻŋāĻāĻ āĻā§āϰā§āĻĄ āĻ ā§āϝāĻžāĻĒā§āϰā§āύā§āĻāĻŋāϏ 2022 āĻāĻāĻĒāĻŋāĻāϏāĻāϰāĻāϞāĻāĻŽ āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2022 OPSC 123 āϏāĻšāĻāĻžāϰ⧠āĻā§āώāĻŋ āĻāϰā§āĻŽāĻāϰā§āϤāĻž āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2021 āĻāύāĻāĻāĻāĻĒāĻŋāϏāĻŋ āĻā§āύāĻŋāϝāĻŧāϰ āĻāĻā§āĻāĻŋāύāĻŋāϝāĻŧāĻžāϰ (āϏāĻŋāĻāĻŋāϞ/āĻāϞā§āĻāĻā§āϰāĻŋāĻāĻžāϞ/āĻŽā§āĻāĻžāύāĻŋāĻā§āϝāĻžāϞ) 2021 āϏāĻŋāĻāĻāĻāϏāĻāĻĢ 1149 āĻāύāϏā§āĻā§āĻŦāϞ/Fire 2022 āĻāϏāĻāĻŋāĻĒāĻŋāĻāĻŋāĻāĻ āϞāĻāύāĻ āĻŦāĻŋāĻāĻŋāύā§āύ āĻĒāĻĻā§ āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2022 āĻā§āĻĒāĻŋāĻāϏāϏāĻŋ āĻāĻāύāĻžāύ⧠āĻŽā§āĻĄāĻŋāĻā§āϞ āĻ āĻĢāĻŋāϏāĻžāϰ2022 āĻĄāĻŋāĻāϰāĻĄāĻŋāĻ āĻļāĻŋāĻā§āώāĻžāύāĻŦāĻŋāĻļ āĻ āύāϞāĻžāĻāύ āĻĢāϰā§āĻŽ 2022 UP NHM āϞā§āϝāĻžāĻŦ āĻā§āĻāύāĻŋāĻļāĻŋāϝāĻŧāĻžāύ, āĻ āύā§āϝāĻžāύā§āϝ āĻĒā§āϏā§āĻ āĻ āύāϞāĻžāĻāύ āĻĢāϰā§āĻŽ 2022 āĻāύā§āĻĄāĻŋāϝāĻŧāĻžāύ āĻāϰā§āĻŽāĻŋ āĻāĻŋāĻāĻāϏ (10+2) āĻāύā§āĻā§āϰāĻŋ-47 2022 UPPSC 558 āϏā§āĻāĻžāĻĢ āύāĻžāϰā§āϏ āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2022 BARC āϏāĻžāϝāĻŧā§āύā§āĻāĻŋāĻĢāĻŋāĻ āĻ āĻĢāĻŋāϏāĻžāϰ āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2022 āĻāύā§āĻĄāĻŋāϝāĻŧāĻžāύ āύā§āĻāĻŋ 10+2 (B.Tech) āĻā§āϝāĻžāĻĄā§āĻ āĻāύā§āĻā§āϰāĻŋ āϏā§āĻāĻŋāĻŽ 2022 āĻāĻžāϰāϤā§āϝāĻŧ āύā§āĻŦāĻžāĻšāĻŋāύ⧠āĻāϏāĻāϏāϏāĻŋ āĻ āĻĢāĻŋāϏāĻžāϰ āĻāĻāĻāĻŋ āĻļāĻžāĻāĻž āĻā§āϰā§āϏ-āĻā§āϞāĻžāĻ 2022 RRC CR 2422 ITI āĻļāĻŋāĻā§āώāĻžāύāĻŦāĻŋāĻļ 2022 RSMSSB āĻā§āύāĻŋāϝāĻŧāϰ āĻāĻā§āĻāĻŋāύāĻŋāϝāĻŧāĻžāϰ āϏāĻŋāĻāĻŋāϞ/āĻŽā§āĻāĻžāύāĻŋāĻā§āϝāĻžāϞ/āĻāϞā§āĻāĻā§āϰāĻŋāĻā§āϝāĻžāϞ 2022 āĻāϰāĻŦāĻŋāĻāĻ āĻŽā§āϝāĻžāύā§āĻāĻžāϰ āĻāĻŦāĻ āĻŦāĻŋāĻāĻŋāύā§āύ āĻĒāĻĻ 2022 BSF 2788 āĻāύāϏā§āĻā§āĻŦāϞ ITI āĻā§āϰā§āĻĄāϏāĻŽā§āϝāĻžāύ āĻĒā§āϰā§āώ/āĻŽāĻšāĻŋāϞāĻž āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2022 BPSC āϏāĻšāĻāĻžāϰ⧠āĻĒāĻžāĻŦāϞāĻŋāĻ āϏā§āϝāĻžāύāĻŋāĻāĻžāϰāĻŋ āĻ āĻŦāϰā§āĻā§āϝ āĻŦā§āϝāĻŦāϏā§āĻĨāĻžāĻĒāύāĻž āĻāϰā§āĻŽāĻāϰā§āϤāĻž2022 TNMRB āĻĢāĻŋāϞā§āĻĄ āϏāĻšāĻāĻžāϰ⧠2022 NVS 1925 āĻā§āϰā§āĻĒ A, B āĻāĻŦāĻ C āĻĒāĻĻā§ āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ2022 RRC NER 323 Gateman 2022 AWES TGT|PGT|PRT āĻļāĻŋāĻā§āώāĻ 2022 āĻāύāĻāĻāĻāĻĒāĻŋāϏāĻŋ āĻāĻāĻāĻŋāĻāĻ, āĻĄāĻŋāĻĒā§āϞā§āĻŽāĻž āĻāĻŦāĻ āϏā§āύāĻžāϤāĻ 2022 UPRVUNL āĻā§āύāĻŋāϝāĻŧāϰ āĻāĻā§āĻāĻŋāύāĻŋāϝāĻŧāĻžāϰ (āĻļāĻŋāĻā§āώāĻžāϰā§āĻĨā§) āĻāĻŦāĻ āĻ āύā§āϝāĻžāύā§āϝ āĻĒāĻĻā§ āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2022 āĻĒā§āϰāϤāĻŋāϰāĻā§āώāĻž āĻŽāύā§āϤā§āϰāĻŖāĻžāϞāϝāĻŧ āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ2022 āĻŽāĻŋāϧāĻžāύāĻŋ āĻŽā§āϝāĻžāύā§āĻāĻŽā§āύā§āĻ āĻā§āϰā§āĻāύāĻŋ 2022 āĻāĻāĻĒāĻŋ āĻĒā§āϞāĻŋāĻļ āĻāϝāĻŧāĻžāϰā§āĻāĻļāĻĒ āϏā§āĻāĻžāĻĢ 2022 āĻāĻāĻĒāĻŋ āĻĒā§āϞāĻŋāĻļ āϏāĻšāĻāĻžāϰ⧠āĻ āĻĒāĻžāϰā§āĻāϰ2022 āĻāĻāĻĒāĻŋ āĻĒā§āϞāĻŋāĻļ āĻŽā§āĻāĻžāύāĻŋāĻā§āϝāĻžāϞ āϰā§āĻĄāĻŋāĻ āĻā§āϝāĻžāĻĄāĻžāϰ2022 āϰāĻžāĻāϏā§āĻĨāĻžāύā§āϰ āĻĒā§āϰāĻžāĻĨāĻŽāĻŋāĻ āĻ āĻāĻā§āĻ āĻĒā§āϰāĻžāĻĨāĻŽāĻŋāĻ āĻŦāĻŋāĻĻā§āϝāĻžāϞāϝāĻŧā§āϰ āĻļāĻŋāĻā§āώāĻ 2021-22 āĻĸāĻžāĻŦāĻŋ āύāύ-āĻāĻŋāĻāĻŋāĻ āĻĒā§āϏā§āĻ 2022 āĻāĻŽāĻĒāĻŋ āϏā§āĻā§āĻ āĻāĻā§āĻāĻŋāύāĻŋāϝāĻŧāĻžāϰāĻŋāĻ āĻĒāϰā§āĻā§āώāĻž 2021 āĻĄāĻŋāĻāϏāĻāϏāĻāϏāĻŦāĻŋ āĻā§āĻ āϏāĻŋāĻāĻŋāϞ/āĻāϞā§āĻāĻā§āϰāĻŋāĻāĻžāϞ 2022 UKPSC PSC(J) āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2021 āϏāĻŋāĻāĻāĻāϏāĻāĻĢ āĻāĻāϏāĻāĻ āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2021 āĻāĻāĻŽāϏ āĻĢā§āϝāĻžāĻāĻžāϞā§āĻāĻŋ (āĻā§āϰā§āĻĒ-āĻ) 2021 APPSC āĻā§āύāĻŋāϝāĻŧāϰ āĻ ā§āϝāĻžāϏāĻŋāϏā§āĻā§āϝāĻžāύā§āĻ āĻāĻžāĻŽ āĻāĻŽā§āĻĒāĻŋāĻāĻāĻžāϰ āĻ ā§āϝāĻžāϏāĻŋāϏā§āĻā§āϝāĻžāύā§āĻ āĻāĻŦāĻ āĻāĻā§āϏāĻŋāĻāĻŋāĻāĻāĻŋāĻ āĻ āĻĢāĻŋāϏāĻžāϰ (āĻā§āϰā§āĻĄ III) 2021 āĻĄāĻŋāĻāϰāĻĄāĻŋāĻ āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2021 āĻāĻāĻā§āĻāϏāĻāϏāĻāϏāϏāĻŋ āϤāĻĻāύā§āϤāĻāĻžāϰ⧠āĻāĻžāĻŽ āĻāĻŽā§āĻĒāĻŋāĻāĻāĻžāϰ/āϏāĻšāĻāĻžāϰ⧠āĻĒāϰāĻŋāϏāĻāĻā§āϝāĻžāύ āĻāϰā§āĻŽāĻāϰā§āϤāĻž/āĻĒāϰāĻŋāϏāĻāĻā§āϝāĻžāύ āĻāϰā§āĻŽāĻāϰā§āϤāĻž/āĻāĻāϰāĻ 2021 UKSSSC āĻāύāϏā§āĻā§āĻŦāϞ, PAC āĻāĻŦāĻ āĻĢāĻžāϝāĻŧāĻžāϰāĻŽā§āϝāĻžāύ (āĻĒā§āϰā§āώ/āĻŽāĻšāĻŋāϞāĻž) 2021 CGPSC āĻĒā§āϰāĻŋāύā§āϏāĻŋāĻĒāĻžāϞ (āĻā§āϝāĻžāĻāĻžāĻāϰāĻŋ 1 āĻ 2)/ āĻĒā§āϞā§āϏāĻŽā§āύā§āĻ āĻ āĻĢāĻŋāϏāĻžāϰ/ āĻ ā§āϝāĻžāϏāĻŋāϏā§āĻā§āϝāĻžāύā§āĻ āĻĄāĻŋāϰā§āĻā§āĻāϰ (āĻā§āĻāύāĻŋāĻā§āϝāĻžāϞ) āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2021 ESIC MTS, UDC āĻāĻŦāĻ āϏā§āĻā§āύā§āĻā§āϰāĻžāĻĢāĻžāϰ 2021 CSIR CIMAP āĻĒā§āϰāĻļāĻžāϏāύāĻŋāĻ/āĻĒā§āϰāϝā§āĻā§āϤāĻŋāĻāϤ 2021 āĻāĻāĻĒāĻŋāĻĒāĻŋāĻāϏāϏāĻŋ āĻāĻŋāĻāĻāϏāĻŋ āϞā§āĻāĻāĻžāϰāĻžāϰ āĻŽā§āĻāύāϏ 2020 āĻāĻžāĻāĻž āĻāύāϏā§āĻāĻŋāĻāĻŋāĻāĻ āĻ āĻĢ āĻĢāĻžāύā§āĻĄāĻžāĻŽā§āύā§āĻāĻžāϞ āϰāĻŋāϏāĻžāϰā§āĻ (TIFR) 2021 āĻāĻāϏāĻāĻāϏāĻŋ āĻŽā§āĻĄāĻŋāĻā§āϝāĻžāϞ āĻ āĻĢāĻŋāϏāĻžāϰ āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ āĻĻāĻŋāϞā§āϞāĻŋ 2021 āĻāĻžāϰāϤā§āϝāĻŧ āĻā§āϏā§āĻ āĻāĻžāϰā§āĻĄ āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2022 āĻā§āĻāϏāĻāϏāϏāĻŋ āϏāĻŋāĻāĻŋāĻāϞ āϏā§āύāĻžāϤāĻ āĻĒāϰā§āĻā§āώāĻž 2021 āĻāĻĄāĻŧāĻŋāĻļāĻž āĻĄāĻŋāĻāϏāĻ āĻļāĻŋāĻā§āώāĻ āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2021 OSCBL āĻŦā§āϝāĻžāĻāĻāĻŋāĻ āϏāĻšāĻāĻžāϰ⧠āĻāĻŦāĻ āϏāĻšāĻāĻžāϰ⧠āĻŦā§āϝāĻŦāϏā§āĻĨāĻžāĻĒāĻ 2022 āĻāϏāĻāϏāϏāĻŋ āϏāĻŋāĻāĻŋāĻāϞāĻ 2021 MPPSC āϰāĻžāĻā§āϝ āĻĒāϰāĻŋāώā§āĻŦāĻž āĻĒāϰā§āĻā§āώāĻž 2021 UPSC NDA āĻāĻŦāĻ NA Exam(I) 2022 āĻŦāĻŋāĻšāĻžāϰ āĻĒāĻžāĻāύāĻž āĻā§āϞāĻž āĻŦāĻŋāĻāĻžāϰāĻ 2021 SER āĻā§āĻĄāϏ āĻāĻžāϰā§āĻĄ 2021 UPSC CDS āĻĒāϰā§āĻā§āώāĻž (I) āĻ āύāϞāĻžāĻāύ āĻĢāϰā§āĻŽ 2022 āϏāĻžāϰāϏā§āĻŦāϤ āĻŦā§āϝāĻžāĻā§āĻā§āϰ āĻā§āύāĻŋāϝāĻŧāϰ āĻ āĻĢāĻŋāϏāĻžāϰ 2021 OSSC āĻā§āύāĻŋāϝāĻŧāϰ āĻ ā§āϝāĻžāϏāĻŋāϏā§āĻā§āϝāĻžāύā§āĻ 2021 OSSC āĻā§āύāĻŋāϝāĻŧāϰ CLERKS 2021 āϏāĻŋāĻāϏāĻŦāĻŋāϏāĻŋ āύāĻŋāώā§āϧāĻžāĻā§āĻāĻž āĻāύāϏā§āĻā§āĻŦāϞ 2021 ICAR āĻā§āĻāύāĻŋāĻļāĻŋāϝāĻŧāĻžāύ (T-1) āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2021 UPSSSC āϏā§āĻŦāĻžāϏā§āĻĨā§āϝāĻāϰā§āĻŽā§ (āĻŽāĻšāĻŋāϞāĻž) 2021 āĻŦāĻŋāϏāĻŋāĻĒāĻŋāĻāϞ āϏā§āύāĻžāϤāĻ & āĻĄāĻŋāĻĒā§āϞā§āĻŽāĻž āĻļāĻŋāĻā§āώāĻžāύāĻŦāĻŋāĻļ 2021 āĻāĻŽāĻĒāĻŋ āĻāĻŋāĻāĻāĻŋ 2021 UKSSSC āĻā§āύāĻŋāϝāĻŧāϰ āĻāĻā§āĻāĻŋāύāĻŋāϝāĻŧāĻžāϰ (āĻā§āϞāĻž) āĻāĻŦāĻ āĻā§āύāĻŋāϝāĻŧāϰ āĻāĻā§āĻāĻŋāύāĻŋāϝāĻŧāĻžāϰ (āĻāϞā§āĻā§āĻā§āϰāĻŋāĻā§āϝāĻžāϞ/āĻŽā§āĻāĻžāύāĻŋāĻā§āϝāĻžāϞ) 2021 BEL āĻĒā§āϰāĻāϞā§āĻĒ āĻĒā§āϰāĻā§āĻļāϞ⧠āĻāĻŦāĻ āĻĒā§āϰāĻļāĻŋāĻā§āώāĻŖāĻžāϰā§āĻĨā§ āĻĒā§āϰāĻā§āĻļāϞ⧠2021 OPRB Odisha ASI āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2021 āĻāϤā§āϤāĻŋāĻļāĻāĻĄāĻŧ āĻĢāϰā§āϏā§āĻ āĻāĻžāϰā§āĻĄ āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2021 āĻŦāĻŋāĻšāĻžāϰ āĻā§āϞāĻž āĻāĻ (āĻāύā§āĻā§āϰāĻŋ āϞā§āĻā§āϞ) 2021 UKPSC Pre āĻāĻŽā§āĻŦāĻžāĻāύā§āĻĄ āϏā§āĻā§āĻ āϏāĻŋāĻāĻŋāϞ āĻāĻĒāĻžāϰ SSE 2021 āĻāϏāĻŦāĻŋāĻāĻ āϏāĻžāϰā§āĻā§āϞ āĻāĻŋāϤā§āϤāĻŋāĻ āĻ āĻĢāĻŋāϏāĻžāϰ āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2021 āĻāĻāĻā§āĻĒāĻŋāĻāϏāϏāĻŋ āϏāϰāĻāĻžāϰāĻŋ āĻĄāĻŋāĻā§āϰāĻŋ āĻāϞā§āĻ 2021-āĻāϰ āϏāĻšāĻāĻžāϰ⧠āĻ āϧā§āϝāĻžāĻĒāĻ āĻāϏāĻžāĻŽ āĻĒā§āϞāĻŋāĻļ āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2021 āĻŦā§āϰ⧠āĻā§āύāĻžāϰā§āϞ āϰāĻŋāĻāĻžāϰā§āĻ āĻāĻā§āĻāĻŋāύāĻŋāϝāĻŧāĻžāϰ āĻĢā§āϰā§āϏ (GREF) 2021 āĻāϰāĻāϰāϏāĻŋ āϏāĻŋāĻāϰ āϞā§āĻā§āϞ 1, āϞā§āĻā§āϞ 2 āĻĒāĻĻ 2021 āϏāĻŋāĻāĻāĻāϏāĻāĻĢ āϏāĻšāĻāĻžāϰ⧠āĻāĻŽāĻžāύā§āĻĄā§āϝāĻžāύā§āĻ 2021 āĻāύāϏāĻŋāĻāϞ āϏāĻŋāĻāĻāĻāϞ āĻāĻāĻĒāĻŋ/āĻāĻŽāĻĒāĻŋ 1295 āĻāĻāĻāĻŋāĻāĻ āĻļāĻŋāĻā§āώāĻžāύāĻŦāĻŋāĻļ 2021 āĻāύā§āĻĄāĻŋāϝāĻŧāĻžāύ āĻāϰā§āĻŽāĻŋ āĻāĻŋāĻāĻŋāϏāĻŋ 135 RECRUITMENT 2021 -2022_cc781905-5cde-3194-bb3b-136bad5cf58d NTA CSIR UGC NET āĻā§āύ 2022 RRB āĻā§āϰā§āĻĒ āĻĄāĻŋ āĻĢāĻā§ āĻāĻžāϰā§āĻāĻļāύ 2019 āĻāύāĻĒāĻŋāϏāĻŋāĻāĻāĻāϞ āĻĒā§āϝāĻžāϰāĻžāĻŽā§āĻĄāĻŋāĻā§āϝāĻžāϞ āĻĒā§āϏā§āĻ, āĻāĻĒāĻŦā§āϤā§āϤāĻŋ āĻĒā§āϰāĻļāĻŋāĻā§āώāĻŖāĻžāϰā§āĻĨā§ (āĻŦāĻŋāĻĄāĻŧāĻžāϞ I āĻāĻŦāĻ II), āĻāĻžāϰāĻŋāĻāϰāĻŋ āĻāĻŦāĻ āĻ -āĻĒā§āϰāϝā§āĻā§āϤāĻŋāĻāϤ 2021 MPTET āϰāĻŋ-āĻāĻĒā§āύ āĻ āύāϞāĻžāĻāύ āĻĢāϰā§āĻŽ 2020 āĻāύā§āĻĄāĻŋāϝāĻŧāĻžāύ āĻā§āϏā§āĻ āĻāĻžāϰā§āĻĄ āĻ ā§āϝāĻžāϏāĻŋāϏā§āĻā§āϝāĻžāύā§āĻ āĻāĻŽāĻžāύā§āĻĄā§āϝāĻžāύā§āĻ 2021 CGPSC āϏāĻŋāύāĻŋāϝāĻŧāϰ āĻāĻŦāĻžāϏāĻŋāĻ āĻĄāĻžāĻā§āϤāĻžāϰ 2021 CGPSC āϏā§āĻā§āĻ āϏāĻžāϰā§āĻāĻŋāϏ āĻĒāϰā§āĻā§āώāĻž 2021 UKPSC āĻā§āύāĻŋāϝāĻŧāϰ āĻāĻā§āĻāĻŋāύāĻŋāϝāĻŧāĻžāϰ āϏāĻŋāĻāĻŋāϞ/āĻāϞā§āĻāĻā§āϰāĻŋāĻā§āϝāĻžāϞ/āĻŽā§āĻāĻžāύāĻŋāĻā§āϝāĻžāϞ/āĻā§āώāĻŋ 2021 RRC SER 520 GDCE āĻā§āĻĄāϏ āĻāĻžāϰā§āĻĄ 2021 AFCAT 2022 āĻŦā§āϝāĻžāĻā§āĻ āĻ āĻĢ āĻŦāϰā§āĻĻāĻž āϰāĻŋāϞā§āĻļāύāĻļāĻŋāĻĒ āĻŽā§āϝāĻžāύā§āĻāĻžāϰ 2021 HAL āϏā§āĻāĻžāĻĢ āύāĻžāϰā§āϏ, āĻĢāĻŋāĻāĻŋāĻāĻĨā§āϰāĻžāĻĒāĻŋāϏā§āĻ, āĻĢāĻžāϰā§āĻŽāĻžāϏāĻŋāϏā§āĻ āĻāĻŦāĻ āĻĄā§āϰā§āϏāĻžāϰ 2021 OSSSC 1000 āϞā§āϝāĻžāĻŦāϰā§āĻāϰāĻŋ āĻā§āĻāύāĻŋāĻļāĻŋāϝāĻŧāĻžāύ 2021 RSMSSB āĻŽā§āĻāϰ āĻā§āĻšāĻŋāĻā§āϞ SI MVSI 2021 āĻŦāĻŋāĻāϏāĻāύāĻāϞ āĻāϞā§āĻāĻā§āϰāύāĻŋāĻā§āϏ āĻ ā§āϝāĻžāύā§āĻĄ āĻāĻŽāĻŋāĻāύāĻŋāĻā§āĻļāύ āĻāĻā§āĻāĻŋāύāĻŋāϝāĻŧāĻžāϰāĻŋāĻ āĻā§āĻāύāĻŋāĻļāĻŋāϝāĻŧāĻžāύ (āĻĄāĻŋāĻĒā§āϞā§āĻŽāĻž) āĻļāĻŋāĻā§āώāĻžāύāĻŦāĻŋāĻļ 2021 āĻāĻāĻĒāĻŋāĻāϏāϏāĻŋ āϏāĻŋāĻāĻŋāϞ āϏāĻžāϰā§āĻāĻŋāϏ āĻāĻāĻāĻāϏ āĻĄāĻŋāĻāĻāĻĢ āĻ āύāϞāĻžāĻāύ āĻĢāϰā§āĻŽ 2021 āĻĒāĻŋāĻĒāĻŋāĻāϏāϏāĻŋ āĻā§āĻā§āϰāĻŋāύāĻžāϰāĻŋ āĻ āĻĢāĻŋāϏāĻžāϰ (āĻā§āϰā§āĻĒ-āĻ) 2021 OPSC 80 āϏāĻšāĻāĻžāϰ⧠āĻĒāϰāĻŋāĻāĻžāϞāĻ (āĻāĻāύ) āĻā§āϰā§āĻĒ-B 2021 āĻāĻĒāĻŋāĻāĻŋāϏāĻŋāĻāϞ āĻŦāĻŋāĻļā§āώāĻā§āĻ āĻāĻŋāĻāĻŋā§āϏāĻāĻĻā§āϰ 2021 āĻĒāϰāĻŋāĻĻāϰā§āĻļāύ āĻāϰāĻā§ āĻŦāĻŋāĻāϏāĻāĻĢ āĻā§āϰā§āĻĒ-āϏāĻŋ āĻāĻā§āĻāĻŋāύāĻŋāϝāĻŧāĻžāϰā§āϰ āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2021 MPHC 1255 āϏā§āĻā§āύā§āĻā§āϰāĻžāĻĢāĻžāϰ āĻā§āϰā§āĻĄ-2 āĻāĻŦāĻ 3 2021 āϤā§āϞ āĻĄāĻŋāĻĒā§āϞā§āĻŽāĻž āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2021 NIELIT āĻŦāĻŋāĻā§āĻāĻžāύ⧠'C' & 'D' MeitY 2021-āĻ OPSC 381 āϏāĻšāĻāĻžāϰ⧠āĻ āϧā§āϝāĻžāĻĒāĻ 2021 RRC SER 1785 ITI āĻā§āϰā§āĻĄ āĻļāĻŋāĻā§āώāĻžāύāĻŦāĻŋāϏ 2021 āĻāϰāĻāϰāϏāĻŋ āĻāϏā§āĻāĻžāϰā§āύ āϰā§āϞāĻāϝāĻŧā§ 21 āĻā§āϰā§āĻĒ āϏāĻŋ 2021 APPSC āĻāĻā§āϏāĻā§āύāĻļāύ āĻ āĻĢāĻŋāϏāĻžāϰ āĻā§āϰā§āĻĄ I (āϤāϤā§āϤā§āĻŦāĻžāĻŦāϧāĻžāϝāĻŧāĻ) (āĻļā§āϧā§āĻŽāĻžāϤā§āϰ āĻŽāĻšāĻŋāϞāĻžāĻĻā§āϰ āĻāύā§āϝ) 2021 JKSSB 800 SI āϏāĻžāĻŦ āĻāύā§āϏāĻĒā§āĻā§āĻāϰ (āĻšā§āĻŽ āĻĄāĻŋāĻĒāĻžāϰā§āĻāĻŽā§āύā§āĻ) āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2021 APPSC āĻŦāĻŋāĻāĻŋāύā§āύ āύāύ-āĻā§āĻā§āĻā§āĻĄ 2021-āĻ āϏāϰāĻžāϏāϰāĻŋ āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ UPRVUNL 123 āϏāĻšāĻāĻžāϰ⧠āĻĒā§āϰāĻā§āĻļāϞ⧠AE āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2022 ITBP āϏāĻšāĻāĻžāϰ⧠āϏāĻžāĻŦ āĻāύā§āϏāĻĒā§āĻā§āĻāϰ ASI āϏā§āĻā§āύā§āĻā§āϰāĻžāĻĢāĻžāϰ āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2022 āĻŦāĻŋāĻāϏāĻāĻĢ āĻāϝāĻŧāĻžāĻāĻžāϰ āĻāĻāĻ āĻā§āϰā§āĻĒ B & C āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2022 āĻŦāĻŋāĻāϏāĻāĻĢ āĻā§āϰā§āĻĒ āĻŦāĻŋ āϏāĻžāĻŦ āĻāύā§āϏāĻĒā§āĻā§āĻāϰ āĻāϏāĻāĻ āĻāϝāĻŧāĻžāϰā§āĻ, āĻā§āĻ/āĻāϏāĻāĻ āĻāϞā§āĻāĻā§āϰāĻŋāĻā§āϝāĻžāϞ, āϏāĻŋāĻāĻŋāϞ āϰāĻŋāĻā§āϰā§āĻāĻŽā§āύā§āĻ 2022 ITBP 10+2 āĻšā§āĻĄ āĻāύāϏā§āĻā§āĻŦāϞ āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2022 āĻāϤā§āϤāϰāĻĒā§āϰāĻĻā§āĻļ āĻāĻāĻĒāĻŋāĻāϞāĻĄāĻŋāĻŦāĻŋ āĻāĻāĻĒāĻŋ āĻŽā§āϤā§āϰ⧠āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2022 āĻšāϰāĻŋāϝāĻŧāĻžāύāĻž HSSC CET āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2022 IPPB āĻā§āϰāĻžāĻŽā§āĻŖ āĻĄāĻžāĻ āϏā§āĻŦāĻ āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2022 āĻāĻžāϰāϤā§āϝāĻŧ āϏā§āύāĻžāĻŦāĻžāĻšāĻŋāύ⧠TGC136 āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2022 āĻāύā§āĻĄāĻŋāϝāĻŧāĻž āĻĒā§āϏā§āĻ 38926 āĻā§āϰāĻžāĻŽā§āĻŖ āĻĄāĻžāĻ āϏā§āĻŦāĻ āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2022 UPPCL āĻā§āϝāĻžāĻŽā§āĻĒ āϏāĻšāĻāĻžāϰā§-āĻā§āϰā§āĻĄ-III āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ2022 āĻāĻāĻĒāĻŋāĻĒāĻŋāϏāĻŋāĻāϞ āϏāĻšāĻāĻžāϰ⧠āĻĒā§āϰāĻā§āĻļāϞ⧠(āĻļāĻŋāĻā§āώāĻžāϰā§āĻĨā§) āϏāĻŋāĻāĻŋāϞ āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ2022 āĻŽāĻšāĻžāϰāĻžāώā§āĻā§āϰ āϰāĻžāĻā§āϝ āĻŦāĻŋāĻĻā§āϝā§ā§ āĻā§āϰāĻžāύā§āϏāĻŽāĻŋāĻļāύ āĻā§āĻŽā§āĻĒāĻžāύāĻŋ āϞāĻŋāĻŽāĻŋāĻā§āĻĄ (MAHATRANSCO) AE āĻ āύāϞāĻžāĻāύ āĻĢāϰā§āĻŽ 2022 ICAR IARI āϏāĻšāĻāĻžāϰ⧠āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2022 āĻŦāĻŋāĻāϏāĻāĻĢ āĻā§āϰā§āĻĒ āĻŦāĻŋ āϏāĻžāĻŦ āĻāύā§āϏāĻĒā§āĻā§āĻāϰ āĻāϏāĻāĻ āĻāϝāĻŧāĻžāϰā§āĻ, āĻā§āĻ/āĻāϏāĻāĻ āĻāϞā§āĻāĻā§āϰāĻŋāĻā§āϝāĻžāϞ, āϏāĻŋāĻāĻŋāϞ āϰāĻŋāĻā§āϰā§āĻāĻŽā§āύā§āĻ 2022 āĻŦā§āϝāĻžāĻā§āĻ āĻ āĻĢ āĻāύā§āĻĄāĻŋāϝāĻŧāĻž āĻāϏāĻ āϰāĻŋāĻā§āϰā§āĻāĻŽā§āύā§āĻ 2022 āĻāĻāĻāĻŋāĻāĻ āĻāĻāĻŋāϝāĻŧā§āĻļāύ āĻāĻžāϏā§āĻāĻŽāĻžāϰ āϏāĻžāϰā§āĻāĻŋāϏ āĻāĻā§āύā§āĻ āĻ āύāϞāĻžāĻāύ āĻĢāϰā§āĻŽ 2022 CRIS ASE āĻāĻŦāĻ ADA āĻ āύāϞāĻžāĻāύ āĻĢāϰā§āĻŽ 2022 āĻĒāĻžāĻāύāĻž āĻšāĻžāĻāĻā§āϰā§āĻā§āϰ āĻŦā§āϝāĻā§āϤāĻŋāĻāϤ āϏāĻšāĻāĻžāϰ⧠āĻĒāĻŋāĻ āĻ āύāϞāĻžāĻāύ āĻĢāϰā§āĻŽ 2022 CGPSC ARTO āĻāĻŦāĻ TSI 2022 āĻĻāĻŋāϞā§āϞāĻŋ DSSSB āĻŦāĻŋāĻāĻŋāύā§āύ āĻĒā§āϏā§āĻ 2022 āϰāĻžāĻāϏā§āĻĨāĻžāύ REET āĻ āύāϞāĻžāĻāύ āĻĢāϰā§āĻŽ 2022 āĻāϏāĻŦāĻŋāĻāĻ āϏā§āĻĒā§āĻļāĻžāϞāĻŋāϏā§āĻ āĻā§āϝāĻžāĻĄāĻžāϰ āĻ āĻĢāĻŋāϏāĻžāϰāϰāĻž 2022 RPSC 9760 āϏāĻŋāύāĻŋāϝāĻŧāϰ āĻā§āϰā§āĻĄ II āĻļāĻŋāĻā§āώāĻ TGT āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2022 āĻāĻāĻĒāĻŋāĻāϏāϏāĻŋ āϏāĻŋāĻāĻŽāĻāϏ (āĻāĻŽā§āĻŦāĻžāĻāύā§āĻĄ āĻŽā§āĻĄāĻŋāĻā§āϞ āϏāĻžāϰā§āĻāĻŋāϏā§āϏ) āĻĒāϰā§āĻā§āώāĻž 2022 UPSC IES āĻāĻŦāĻ ISS āĻ āύāϞāĻžāĻāύ āĻĢāϰā§āĻŽ 2022 āĻŦāĻŋāĻšāĻžāϰ āĻāϏāĻāϏāϏāĻŋ 3āϝāĻŧ āϏā§āύāĻžāϤāĻ āϏā§āϤāϰā§āϰ āϏāĻŽā§āĻŽāĻŋāϞāĻŋāϤ āĻĒā§āϰāϤāĻŋāϝā§āĻāĻŋāϤāĻžāĻŽā§āϞāĻ āĻĒāϰā§āĻā§āώāĻž 2022 ECIL āĻā§āύāĻŋāϝāĻŧāϰ āĻā§āĻāύāĻŋāĻļāĻŋāϝāĻŧāĻžāύ āĻāϞā§āĻā§āĻā§āϰāύāĻŋāĻā§āϏ āĻŽā§āĻāĻžāύāĻŋāĻ / āĻāϞā§āĻāĻā§āϰāĻŋāĻļāĻŋāϝāĻŧāĻžāύ / āĻĢāĻŋāĻāĻžāϰ 2022 āĻĒāĻžāĻāύāĻž āĻšāĻžāĻāĻā§āϰā§āĻ āϏā§āĻā§āύā§āĻā§āϰāĻžāĻĢāĻžāϰ āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2022 āĻĒāĻžāĻāύāĻž āĻšāĻžāĻāĻā§āϰā§āĻ āĻāĻŽā§āĻĒāĻŋāĻāĻāĻžāϰ āĻ āĻĒāĻžāϰā§āĻāϰ-āĻāĻžāĻŽ-āĻāĻžāĻāĻĒāĻŋāϏā§āĻ āĻ āύāϞāĻžāĻāύ āĻĢāϰā§āĻŽ 2022 āĻāĻŽāĻĒāĻŋ āĻĒāĻŋāĻāĻŦāĻŋ āĻā§āϞāĻž āϏāĻŋāύāĻŋāϝāĻŧāϰ āĻšāϰā§āĻāĻŋāĻāĻžāϞāĻāĻžāϰ āĻĄā§āĻā§āϞāĻĒāĻŽā§āύā§āĻ āĻ āĻĢāĻŋāϏāĻžāϰ, āĻŽā§āϝāĻžāύā§āĻāĻžāϰ āĻāĻŦāĻ āĻ āύā§āϝāĻžāύā§āϝāϰāĻž āĻ āύāϞāĻžāĻāύ āĻĢāϰā§āĻŽ 2022 āĻĒāĻŋāĻāύāĻŦāĻŋ āĻĒāĻŋāϝāĻŧāύ āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ āĻ āĻĢāϞāĻžāĻāύ āĻĢāϰā§āĻŽ 2022 āĻāύāĻŦāĻŋāϏāĻŋāϏāĻŋ āĻā§āĻ āϏāĻŋāĻāĻŋāϞ/āĻāϞā§āĻāĻā§āϰāĻŋāĻāĻžāϞ āĻ āύāϞāĻžāĻāύ āĻĢāϰā§āĻŽ 2022 āĻāĻāĻĒāĻŋāĻĒāĻŋāĻāϏāϏāĻŋ āϏāĻŽā§āĻŽāĻŋāϞāĻŋāϤ āϰāĻžāĻā§āϝ/āĻāĻā§āĻ āĻ āϧāϏā§āϤāύ āĻĒāϰāĻŋāώā§āĻŦāĻž 2022 āĻāĻžāϰāϤā§āϝāĻŧ āĻā§āϏā§āĻ āĻāĻžāϰā§āĻĄ āϏāĻšāĻāĻžāϰ⧠āĻāĻŽāĻžāύā§āĻĄā§āϝāĻžāύā§āĻ 2023 UPPSC āϏāĻšāĻāĻžāϰ⧠PROFESSOR āĻ āύāϞāĻžāĻāύ āĻĢāϰā§āĻŽ āĻāĻŦāĻžāϰ āĻā§āϞā§āύ 2020 āĻāϰāĻŦāĻŋāĻāĻ āϏāĻšāĻāĻžāϰ⧠āĻ āύāϞāĻžāĻāύ āĻĢāϰā§āĻŽ 2022 PGCIL āϏāĻšāĻāĻžāϰ⧠āĻĒā§āϰāĻā§āĻļāϞ⧠(āĻļāĻŋāĻā§āώāĻžāϰā§āĻĨā§) āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2022 āĻāϏā§āĻ āĻā§āϏā§āĻ āϰā§āϞāĻāϝāĻŧā§ āĻļāĻŋāĻā§āώāĻžāύāĻŦāĻŋāϏ 2022 āĻāĻžāϰāϤā§āϝāĻŧ āĻŦāĻŋāĻŽāĻžāύāĻŦāĻžāĻšāĻŋāύ⧠āĻļāĻŋāĻā§āώāĻžāύāĻŦāĻŋāĻļ 2022 āĻŦāĻŋāĻšāĻžāϰ āĻāϏāĻāĻāĻāĻāϏāĻŦāĻŋ 4050 CHO 2022 āĻŽāϧā§āϝāĻĒā§āϰāĻĻā§āĻļ TFRI āĻāĻŦāϞāĻĒā§āϰ āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2022 āĻā§āĻāϏāĻāϏāϏāĻŋ āĻā§āύāĻŋāϝāĻŧāϰ āĻāĻā§āĻāĻŋāύāĻŋāϝāĻŧāĻžāϰ āĻāϞā§āĻāĻā§āϰāĻŋāĻā§āϝāĻžāϞ/āϏāĻŋāĻāĻŋāϞ/āĻŽā§āĻāĻžāύāĻŋāĻā§āϝāĻžāϞ 2022 āϰāĻžāĻāϏā§āĻĨāĻžāύ32000 āĻĒā§āϰāĻžāĻĨāĻŽāĻŋāĻ āĻ āĻāĻā§āĻ āĻĒā§āϰāĻžāĻĨāĻŽāĻŋāĻ āĻŦāĻŋāĻĻā§āϝāĻžāϞāϝāĻŧā§āϰ āĻļāĻŋāĻā§āώāĻ 2021-22 āĻāϏāĻāϏāϏāĻŋ āĻāĻŽāĻāĻŋāĻāϏ āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2021 RPSC āĻā§āϰāĻžāĻāύā§āĻĄ āĻāϝāĻŧāĻžāĻāĻžāϰ āĻĄāĻŋāĻĒāĻžāϰā§āĻāĻŽā§āύā§āĻā§ āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2022 JSSC āĻāĻā§āϏāĻžāĻāĻ āĻāύāϏā§āĻā§āĻŦāϞ āĻ āύāϞāĻžāĻāύ āĻĢāϰā§āĻŽ 2022 āĻāĻāĻĒāĻŋ 4000 NHM CHO āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2022 RVVUNL 1512 āĻĒā§āϰāϝā§āĻā§āϤāĻŋāĻāϤ āϏāĻžāĻšāĻžāϝā§āϝāĻāĻžāϰ⧠III 2022 āύā§āύāĻŋāϤāĻžāϞ āĻŦā§āϝāĻžāĻā§āĻ āĻā§āϞāĻžāϰā§āĻ āĻāĻŦāĻ āĻŽā§āϝāĻžāύā§āĻāĻŽā§āύā§āĻ āĻā§āϰā§āĻāύāĻŋ MTs Recruitment 2022 āĻāϰāĻāϏāĻāĻŽāĻāϏāĻāϏāĻŦāĻŋ10157 āĻāĻŽā§āĻĒāĻŋāĻāĻāĻžāϰ āĻĒā§āϰāĻļāĻŋāĻā§āώāĻ āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2022 āĻāĻāĻĒāĻŋāĻāϏāϏāĻŋ āϏāĻŋāĻāĻŋāϞ āϏāĻžāϰā§āĻāĻŋāϏ / āĻĢāϰā§āϏā§āĻ āϏāĻžāϰā§āĻāĻŋāϏ āĻāĻāĻāĻāϏ /āĻāĻāĻāĻĢāĻāϏ /āĻāĻāĻĒāĻŋāĻāϏ āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2022 ESIC MTS UDC āϏā§āĻā§āύā§āĻā§āϰāĻžāĻĢāĻžāϰ āĻ āύāϞāĻžāĻāύ āĻĢāϰā§āĻŽ 2022 āĻāϏāĻāϏāϏāĻŋ āϏāĻŋāĻāĻāĻāĻāϏāĻāϞ 10+2 āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2022 āĻāύāĻāĻāĻāĻĒāĻŋāϏāĻŋ āĻāĻāĻāĻŋāĻāĻ āĻā§āϰā§āĻĄ āĻ ā§āϝāĻžāĻĒā§āϰā§āύā§āĻāĻŋāϏ 2022 āĻāĻāĻĒāĻŋāĻāϏāĻāϰāĻāϞāĻāĻŽ āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2022 OPSC 123 āϏāĻšāĻāĻžāϰ⧠āĻā§āώāĻŋ āĻāϰā§āĻŽāĻāϰā§āϤāĻž āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2021 āĻāύāĻāĻāĻāĻĒāĻŋāϏāĻŋ āĻā§āύāĻŋāϝāĻŧāϰ āĻāĻā§āĻāĻŋāύāĻŋāϝāĻŧāĻžāϰ (āϏāĻŋāĻāĻŋāϞ/āĻāϞā§āĻāĻā§āϰāĻŋāĻāĻžāϞ/āĻŽā§āĻāĻžāύāĻŋāĻā§āϝāĻžāϞ) 2021 āϏāĻŋāĻāĻāĻāϏāĻāĻĢ 1149 āĻāύāϏā§āĻā§āĻŦāϞ/Fire 2022 āĻāϏāĻāĻŋāĻĒāĻŋāĻāĻŋāĻāĻ āϞāĻāύāĻ āĻŦāĻŋāĻāĻŋāύā§āύ āĻĒāĻĻā§ āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2022 āĻā§āĻĒāĻŋāĻāϏāϏāĻŋ āĻāĻāύāĻžāύ⧠āĻŽā§āĻĄāĻŋāĻā§āϞ āĻ āĻĢāĻŋāϏāĻžāϰ2022 āĻĄāĻŋāĻāϰāĻĄāĻŋāĻ āĻļāĻŋāĻā§āώāĻžāύāĻŦāĻŋāĻļ āĻ āύāϞāĻžāĻāύ āĻĢāϰā§āĻŽ 2022 UP NHM āϞā§āϝāĻžāĻŦ āĻā§āĻāύāĻŋāĻļāĻŋāϝāĻŧāĻžāύ, āĻ āύā§āϝāĻžāύā§āϝ āĻĒā§āϏā§āĻ āĻ āύāϞāĻžāĻāύ āĻĢāϰā§āĻŽ 2022 āĻāύā§āĻĄāĻŋāϝāĻŧāĻžāύ āĻāϰā§āĻŽāĻŋ āĻāĻŋāĻāĻāϏ (10+2) āĻāύā§āĻā§āϰāĻŋ-47 2022 UPPSC 558 āϏā§āĻāĻžāĻĢ āύāĻžāϰā§āϏ āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2022 BARC āϏāĻžāϝāĻŧā§āύā§āĻāĻŋāĻĢāĻŋāĻ āĻ āĻĢāĻŋāϏāĻžāϰ āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2022 āĻāύā§āĻĄāĻŋāϝāĻŧāĻžāύ āύā§āĻāĻŋ 10+2 (B.Tech) āĻā§āϝāĻžāĻĄā§āĻ āĻāύā§āĻā§āϰāĻŋ āϏā§āĻāĻŋāĻŽ 2022 āĻāĻžāϰāϤā§āϝāĻŧ āύā§āĻŦāĻžāĻšāĻŋāύ⧠āĻāϏāĻāϏāϏāĻŋ āĻ āĻĢāĻŋāϏāĻžāϰ āĻāĻāĻāĻŋ āĻļāĻžāĻāĻž āĻā§āϰā§āϏ-āĻā§āϞāĻžāĻ 2022 RRC CR 2422 ITI āĻļāĻŋāĻā§āώāĻžāύāĻŦāĻŋāĻļ 2022 RSMSSB āĻā§āύāĻŋāϝāĻŧāϰ āĻāĻā§āĻāĻŋāύāĻŋāϝāĻŧāĻžāϰ āϏāĻŋāĻāĻŋāϞ/āĻŽā§āĻāĻžāύāĻŋāĻā§āϝāĻžāϞ/āĻāϞā§āĻāĻā§āϰāĻŋāĻā§āϝāĻžāϞ 2022 āĻāϰāĻŦāĻŋāĻāĻ āĻŽā§āϝāĻžāύā§āĻāĻžāϰ āĻāĻŦāĻ āĻŦāĻŋāĻāĻŋāύā§āύ āĻĒāĻĻ 2022 BSF 2788 āĻāύāϏā§āĻā§āĻŦāϞ ITI āĻā§āϰā§āĻĄāϏāĻŽā§āϝāĻžāύ āĻĒā§āϰā§āώ/āĻŽāĻšāĻŋāϞāĻž āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2022 BPSC āϏāĻšāĻāĻžāϰ⧠āĻĒāĻžāĻŦāϞāĻŋāĻ āϏā§āϝāĻžāύāĻŋāĻāĻžāϰāĻŋ āĻ āĻŦāϰā§āĻā§āϝ āĻŦā§āϝāĻŦāϏā§āĻĨāĻžāĻĒāύāĻž āĻāϰā§āĻŽāĻāϰā§āϤāĻž2022 TNMRB āĻĢāĻŋāϞā§āĻĄ āϏāĻšāĻāĻžāϰ⧠2022 NVS 1925 āĻā§āϰā§āĻĒ A, B āĻāĻŦāĻ C āĻĒāĻĻā§ āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ2022 RRC NER 323 Gateman 2022 AWES TGT|PGT|PRT āĻļāĻŋāĻā§āώāĻ 2022 āĻāύāĻāĻāĻāĻĒāĻŋāϏāĻŋ āĻāĻāĻāĻŋāĻāĻ, āĻĄāĻŋāĻĒā§āϞā§āĻŽāĻž āĻāĻŦāĻ āϏā§āύāĻžāϤāĻ 2022 UPRVUNL āĻā§āύāĻŋāϝāĻŧāϰ āĻāĻā§āĻāĻŋāύāĻŋāϝāĻŧāĻžāϰ (āĻļāĻŋāĻā§āώāĻžāϰā§āĻĨā§) āĻāĻŦāĻ āĻ āύā§āϝāĻžāύā§āϝ āĻĒāĻĻā§ āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2022 āĻĒā§āϰāϤāĻŋāϰāĻā§āώāĻž āĻŽāύā§āϤā§āϰāĻŖāĻžāϞāϝāĻŧ āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ2022 āĻŽāĻŋāϧāĻžāύāĻŋ āĻŽā§āϝāĻžāύā§āĻāĻŽā§āύā§āĻ āĻā§āϰā§āĻāύāĻŋ 2022 āĻāĻāĻĒāĻŋ āĻĒā§āϞāĻŋāĻļ āĻāϝāĻŧāĻžāϰā§āĻāĻļāĻĒ āϏā§āĻāĻžāĻĢ 2022 āĻāĻāĻĒāĻŋ āĻĒā§āϞāĻŋāĻļ āϏāĻšāĻāĻžāϰ⧠āĻ āĻĒāĻžāϰā§āĻāϰ2022 āĻāĻāĻĒāĻŋ āĻĒā§āϞāĻŋāĻļ āĻŽā§āĻāĻžāύāĻŋāĻā§āϝāĻžāϞ āϰā§āĻĄāĻŋāĻ āĻā§āϝāĻžāĻĄāĻžāϰ2022 āϰāĻžāĻāϏā§āĻĨāĻžāύā§āϰ āĻĒā§āϰāĻžāĻĨāĻŽāĻŋāĻ āĻ āĻāĻā§āĻ āĻĒā§āϰāĻžāĻĨāĻŽāĻŋāĻ āĻŦāĻŋāĻĻā§āϝāĻžāϞāϝāĻŧā§āϰ āĻļāĻŋāĻā§āώāĻ 2021-22 āĻĸāĻžāĻŦāĻŋ āύāύ-āĻāĻŋāĻāĻŋāĻ āĻĒā§āϏā§āĻ 2022 āĻāĻŽāĻĒāĻŋ āϏā§āĻā§āĻ āĻāĻā§āĻāĻŋāύāĻŋāϝāĻŧāĻžāϰāĻŋāĻ āĻĒāϰā§āĻā§āώāĻž 2021 āĻĄāĻŋāĻāϏāĻāϏāĻāϏāĻŦāĻŋ āĻā§āĻ āϏāĻŋāĻāĻŋāϞ/āĻāϞā§āĻāĻā§āϰāĻŋāĻāĻžāϞ 2022 UKPSC PSC(J) āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2021 āϏāĻŋāĻāĻāĻāϏāĻāĻĢ āĻāĻāϏāĻāĻ āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2021 āĻāĻāĻŽāϏ āĻĢā§āϝāĻžāĻāĻžāϞā§āĻāĻŋ (āĻā§āϰā§āĻĒ-āĻ) 2021 APPSC āĻā§āύāĻŋāϝāĻŧāϰ āĻ ā§āϝāĻžāϏāĻŋāϏā§āĻā§āϝāĻžāύā§āĻ āĻāĻžāĻŽ āĻāĻŽā§āĻĒāĻŋāĻāĻāĻžāϰ āĻ ā§āϝāĻžāϏāĻŋāϏā§āĻā§āϝāĻžāύā§āĻ āĻāĻŦāĻ āĻāĻā§āϏāĻŋāĻāĻŋāĻāĻāĻŋāĻ āĻ āĻĢāĻŋāϏāĻžāϰ (āĻā§āϰā§āĻĄ III) 2021 āĻĄāĻŋāĻāϰāĻĄāĻŋāĻ āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2021 āĻāĻāĻā§āĻāϏāĻāϏāĻāϏāϏāĻŋ āϤāĻĻāύā§āϤāĻāĻžāϰ⧠āĻāĻžāĻŽ āĻāĻŽā§āĻĒāĻŋāĻāĻāĻžāϰ/āϏāĻšāĻāĻžāϰ⧠āĻĒāϰāĻŋāϏāĻāĻā§āϝāĻžāύ āĻāϰā§āĻŽāĻāϰā§āϤāĻž/āĻĒāϰāĻŋāϏāĻāĻā§āϝāĻžāύ āĻāϰā§āĻŽāĻāϰā§āϤāĻž/āĻāĻāϰāĻ 2021 UKSSSC āĻāύāϏā§āĻā§āĻŦāϞ, PAC āĻāĻŦāĻ āĻĢāĻžāϝāĻŧāĻžāϰāĻŽā§āϝāĻžāύ (āĻĒā§āϰā§āώ/āĻŽāĻšāĻŋāϞāĻž) 2021 CGPSC āĻĒā§āϰāĻŋāύā§āϏāĻŋāĻĒāĻžāϞ (āĻā§āϝāĻžāĻāĻžāĻāϰāĻŋ 1 āĻ 2)/ āĻĒā§āϞā§āϏāĻŽā§āύā§āĻ āĻ āĻĢāĻŋāϏāĻžāϰ/ āĻ ā§āϝāĻžāϏāĻŋāϏā§āĻā§āϝāĻžāύā§āĻ āĻĄāĻŋāϰā§āĻā§āĻāϰ (āĻā§āĻāύāĻŋāĻā§āϝāĻžāϞ) āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2021 ESIC MTS, UDC āĻāĻŦāĻ āϏā§āĻā§āύā§āĻā§āϰāĻžāĻĢāĻžāϰ 2021 CSIR CIMAP āĻĒā§āϰāĻļāĻžāϏāύāĻŋāĻ/āĻĒā§āϰāϝā§āĻā§āϤāĻŋāĻāϤ 2021 āĻāĻāĻĒāĻŋāĻĒāĻŋāĻāϏāϏāĻŋ āĻāĻŋāĻāĻāϏāĻŋ āϞā§āĻāĻāĻžāϰāĻžāϰ āĻŽā§āĻāύāϏ 2020 āĻāĻžāĻāĻž āĻāύāϏā§āĻāĻŋāĻāĻŋāĻāĻ āĻ āĻĢ āĻĢāĻžāύā§āĻĄāĻžāĻŽā§āύā§āĻāĻžāϞ āϰāĻŋāϏāĻžāϰā§āĻ (TIFR) 2021 āĻāĻāϏāĻāĻāϏāĻŋ āĻŽā§āĻĄāĻŋāĻā§āϝāĻžāϞ āĻ āĻĢāĻŋāϏāĻžāϰ āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ āĻĻāĻŋāϞā§āϞāĻŋ 2021 āĻāĻžāϰāϤā§āϝāĻŧ āĻā§āϏā§āĻ āĻāĻžāϰā§āĻĄ āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2022 āĻā§āĻāϏāĻāϏāϏāĻŋ āϏāĻŋāĻāĻŋāĻāϞ āϏā§āύāĻžāϤāĻ āĻĒāϰā§āĻā§āώāĻž 2021 āĻāĻĄāĻŧāĻŋāĻļāĻž āĻĄāĻŋāĻāϏāĻ āĻļāĻŋāĻā§āώāĻ āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2021 OSCBL āĻŦā§āϝāĻžāĻāĻāĻŋāĻ āϏāĻšāĻāĻžāϰ⧠āĻāĻŦāĻ āϏāĻšāĻāĻžāϰ⧠āĻŦā§āϝāĻŦāϏā§āĻĨāĻžāĻĒāĻ 2022 āĻāϏāĻāϏāϏāĻŋ āϏāĻŋāĻāĻŋāĻāϞāĻ 2021 MPPSC āϰāĻžāĻā§āϝ āĻĒāϰāĻŋāώā§āĻŦāĻž āĻĒāϰā§āĻā§āώāĻž 2021 UPSC NDA āĻāĻŦāĻ NA Exam(I) 2022 āĻŦāĻŋāĻšāĻžāϰ āĻĒāĻžāĻāύāĻž āĻā§āϞāĻž āĻŦāĻŋāĻāĻžāϰāĻ 2021 SER āĻā§āĻĄāϏ āĻāĻžāϰā§āĻĄ 2021 UPSC CDS āĻĒāϰā§āĻā§āώāĻž (I) āĻ āύāϞāĻžāĻāύ āĻĢāϰā§āĻŽ 2022 āϏāĻžāϰāϏā§āĻŦāϤ āĻŦā§āϝāĻžāĻā§āĻā§āϰ āĻā§āύāĻŋāϝāĻŧāϰ āĻ āĻĢāĻŋāϏāĻžāϰ 2021 OSSC āĻā§āύāĻŋāϝāĻŧāϰ āĻ ā§āϝāĻžāϏāĻŋāϏā§āĻā§āϝāĻžāύā§āĻ 2021 OSSC āĻā§āύāĻŋāϝāĻŧāϰ CLERKS 2021 āϏāĻŋāĻāϏāĻŦāĻŋāϏāĻŋ āύāĻŋāώā§āϧāĻžāĻā§āĻāĻž āĻāύāϏā§āĻā§āĻŦāϞ 2021 ICAR āĻā§āĻāύāĻŋāĻļāĻŋāϝāĻŧāĻžāύ (T-1) āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2021 UPSSSC āϏā§āĻŦāĻžāϏā§āĻĨā§āϝāĻāϰā§āĻŽā§ (āĻŽāĻšāĻŋāϞāĻž) 2021 āĻŦāĻŋāϏāĻŋāĻĒāĻŋāĻāϞ āϏā§āύāĻžāϤāĻ & āĻĄāĻŋāĻĒā§āϞā§āĻŽāĻž āĻļāĻŋāĻā§āώāĻžāύāĻŦāĻŋāĻļ 2021 āĻāĻŽāĻĒāĻŋ āĻāĻŋāĻāĻāĻŋ 2021 UKSSSC āĻā§āύāĻŋāϝāĻŧāϰ āĻāĻā§āĻāĻŋāύāĻŋāϝāĻŧāĻžāϰ (āĻā§āϞāĻž) āĻāĻŦāĻ āĻā§āύāĻŋāϝāĻŧāϰ āĻāĻā§āĻāĻŋāύāĻŋāϝāĻŧāĻžāϰ (āĻāϞā§āĻā§āĻā§āϰāĻŋāĻā§āϝāĻžāϞ/āĻŽā§āĻāĻžāύāĻŋāĻā§āϝāĻžāϞ) 2021 BEL āĻĒā§āϰāĻāϞā§āĻĒ āĻĒā§āϰāĻā§āĻļāϞ⧠āĻāĻŦāĻ āĻĒā§āϰāĻļāĻŋāĻā§āώāĻŖāĻžāϰā§āĻĨā§ āĻĒā§āϰāĻā§āĻļāϞ⧠2021 OPRB Odisha ASI āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2021 āĻāϤā§āϤāĻŋāĻļāĻāĻĄāĻŧ āĻĢāϰā§āϏā§āĻ āĻāĻžāϰā§āĻĄ āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2021 āĻŦāĻŋāĻšāĻžāϰ āĻā§āϞāĻž āĻāĻ (āĻāύā§āĻā§āϰāĻŋ āϞā§āĻā§āϞ) 2021 UKPSC Pre āĻāĻŽā§āĻŦāĻžāĻāύā§āĻĄ āϏā§āĻā§āĻ āϏāĻŋāĻāĻŋāϞ āĻāĻĒāĻžāϰ SSE 2021 āĻāϏāĻŦāĻŋāĻāĻ āϏāĻžāϰā§āĻā§āϞ āĻāĻŋāϤā§āϤāĻŋāĻ āĻ āĻĢāĻŋāϏāĻžāϰ āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2021 āĻāĻāĻā§āĻĒāĻŋāĻāϏāϏāĻŋ āϏāϰāĻāĻžāϰāĻŋ āĻĄāĻŋāĻā§āϰāĻŋ āĻāϞā§āĻ 2021-āĻāϰ āϏāĻšāĻāĻžāϰ⧠āĻ āϧā§āϝāĻžāĻĒāĻ āĻāϏāĻžāĻŽ āĻĒā§āϞāĻŋāĻļ āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2021 āĻŦā§āϰ⧠āĻā§āύāĻžāϰā§āϞ āϰāĻŋāĻāĻžāϰā§āĻ āĻāĻā§āĻāĻŋāύāĻŋāϝāĻŧāĻžāϰ āĻĢā§āϰā§āϏ (GREF) 2021 āĻāϰāĻāϰāϏāĻŋ āϏāĻŋāĻāϰ āϞā§āĻā§āϞ 1, āϞā§āĻā§āϞ 2 āĻĒāĻĻ 2021 āϏāĻŋāĻāĻāĻāϏāĻāĻĢ āϏāĻšāĻāĻžāϰ⧠āĻāĻŽāĻžāύā§āĻĄā§āϝāĻžāύā§āĻ 2021 āĻāύāϏāĻŋāĻāϞ āϏāĻŋāĻāĻāĻāϞ āĻāĻāĻĒāĻŋ/āĻāĻŽāĻĒāĻŋ 1295 āĻāĻāĻāĻŋāĻāĻ āĻļāĻŋāĻā§āώāĻžāύāĻŦāĻŋāĻļ 2021 āĻāύā§āĻĄāĻŋāϝāĻŧāĻžāύ āĻāϰā§āĻŽāĻŋ āĻāĻŋāĻāĻŋāϏāĻŋ 135 RECRUITMENT 2021 -2022_cc781905-5cde-3194-bb3b-136bad5cf58d NTA CSIR UGC NET āĻā§āύ 2022 RRB āĻā§āϰā§āĻĒ āĻĄāĻŋ āĻĢāĻā§ āĻāĻžāϰā§āĻāĻļāύ 2019 āĻāύāĻĒāĻŋāϏāĻŋāĻāĻāĻāϞ āĻĒā§āϝāĻžāϰāĻžāĻŽā§āĻĄāĻŋāĻā§āϝāĻžāϞ āĻĒā§āϏā§āĻ, āĻāĻĒāĻŦā§āϤā§āϤāĻŋ āĻĒā§āϰāĻļāĻŋāĻā§āώāĻŖāĻžāϰā§āĻĨā§ (āĻŦāĻŋāĻĄāĻŧāĻžāϞ I āĻāĻŦāĻ II), āĻāĻžāϰāĻŋāĻāϰāĻŋ āĻāĻŦāĻ āĻ -āĻĒā§āϰāϝā§āĻā§āϤāĻŋāĻāϤ 2021 MPTET āϰāĻŋ-āĻāĻĒā§āύ āĻ āύāϞāĻžāĻāύ āĻĢāϰā§āĻŽ 2020 āĻāύā§āĻĄāĻŋāϝāĻŧāĻžāύ āĻā§āϏā§āĻ āĻāĻžāϰā§āĻĄ āĻ ā§āϝāĻžāϏāĻŋāϏā§āĻā§āϝāĻžāύā§āĻ āĻāĻŽāĻžāύā§āĻĄā§āϝāĻžāύā§āĻ 2021 CGPSC āϏāĻŋāύāĻŋāϝāĻŧāϰ āĻāĻŦāĻžāϏāĻŋāĻ āĻĄāĻžāĻā§āϤāĻžāϰ 2021 CGPSC āϏā§āĻā§āĻ āϏāĻžāϰā§āĻāĻŋāϏ āĻĒāϰā§āĻā§āώāĻž 2021 UKPSC āĻā§āύāĻŋāϝāĻŧāϰ āĻāĻā§āĻāĻŋāύāĻŋāϝāĻŧāĻžāϰ āϏāĻŋāĻāĻŋāϞ/āĻāϞā§āĻāĻā§āϰāĻŋāĻā§āϝāĻžāϞ/āĻŽā§āĻāĻžāύāĻŋāĻā§āϝāĻžāϞ/āĻā§āώāĻŋ 2021 RRC SER 520 GDCE āĻā§āĻĄāϏ āĻāĻžāϰā§āĻĄ 2021 AFCAT 2022 āĻŦā§āϝāĻžāĻā§āĻ āĻ āĻĢ āĻŦāϰā§āĻĻāĻž āϰāĻŋāϞā§āĻļāύāĻļāĻŋāĻĒ āĻŽā§āϝāĻžāύā§āĻāĻžāϰ 2021 HAL āϏā§āĻāĻžāĻĢ āύāĻžāϰā§āϏ, āĻĢāĻŋāĻāĻŋāĻāĻĨā§āϰāĻžāĻĒāĻŋāϏā§āĻ, āĻĢāĻžāϰā§āĻŽāĻžāϏāĻŋāϏā§āĻ āĻāĻŦāĻ āĻĄā§āϰā§āϏāĻžāϰ 2021 OSSSC 1000 āϞā§āϝāĻžāĻŦāϰā§āĻāϰāĻŋ āĻā§āĻāύāĻŋāĻļāĻŋāϝāĻŧāĻžāύ 2021 RSMSSB āĻŽā§āĻāϰ āĻā§āĻšāĻŋāĻā§āϞ SI MVSI 2021 āĻŦāĻŋāĻāϏāĻāύāĻāϞ āĻāϞā§āĻāĻā§āϰāύāĻŋāĻā§āϏ āĻ ā§āϝāĻžāύā§āĻĄ āĻāĻŽāĻŋāĻāύāĻŋāĻā§āĻļāύ āĻāĻā§āĻāĻŋāύāĻŋāϝāĻŧāĻžāϰāĻŋāĻ āĻā§āĻāύāĻŋāĻļāĻŋāϝāĻŧāĻžāύ (āĻĄāĻŋāĻĒā§āϞā§āĻŽāĻž) āĻļāĻŋāĻā§āώāĻžāύāĻŦāĻŋāĻļ 2021 āĻāĻāĻĒāĻŋāĻāϏāϏāĻŋ āϏāĻŋāĻāĻŋāϞ āϏāĻžāϰā§āĻāĻŋāϏ āĻāĻāĻāĻāϏ āĻĄāĻŋāĻāĻāĻĢ āĻ āύāϞāĻžāĻāύ āĻĢāϰā§āĻŽ 2021 āĻĒāĻŋāĻĒāĻŋāĻāϏāϏāĻŋ āĻā§āĻā§āϰāĻŋāύāĻžāϰāĻŋ āĻ āĻĢāĻŋāϏāĻžāϰ (āĻā§āϰā§āĻĒ-āĻ) 2021 OPSC 80 āϏāĻšāĻāĻžāϰ⧠āĻĒāϰāĻŋāĻāĻžāϞāĻ (āĻāĻāύ) āĻā§āϰā§āĻĒ-B 2021 āĻāĻĒāĻŋāĻāĻŋāϏāĻŋāĻāϞ āĻŦāĻŋāĻļā§āώāĻā§āĻ āĻāĻŋāĻāĻŋā§āϏāĻāĻĻā§āϰ 2021 āĻĒāϰāĻŋāĻĻāϰā§āĻļāύ āĻāϰāĻā§ āĻŦāĻŋāĻāϏāĻāĻĢ āĻā§āϰā§āĻĒ-āϏāĻŋ āĻāĻā§āĻāĻŋāύāĻŋāϝāĻŧāĻžāϰā§āϰ āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2021 MPHC 1255 āϏā§āĻā§āύā§āĻā§āϰāĻžāĻĢāĻžāϰ āĻā§āϰā§āĻĄ-2 āĻāĻŦāĻ 3 2021 āϤā§āϞ āĻĄāĻŋāĻĒā§āϞā§āĻŽāĻž āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2021 NIELIT āĻŦāĻŋāĻā§āĻāĻžāύ⧠'C' & 'D' MeitY 2021-āĻ OPSC 381 āϏāĻšāĻāĻžāϰ⧠āĻ āϧā§āϝāĻžāĻĒāĻ 2021 RRC SER 1785 ITI āĻā§āϰā§āĻĄ āĻļāĻŋāĻā§āώāĻžāύāĻŦāĻŋāϏ 2021 āĻāϰāĻāϰāϏāĻŋ āĻāϏā§āĻāĻžāϰā§āύ āϰā§āϞāĻāϝāĻŧā§ 21 āĻā§āϰā§āĻĒ āϏāĻŋ 2021 APPSC āĻāĻā§āϏāĻā§āύāĻļāύ āĻ āĻĢāĻŋāϏāĻžāϰ āĻā§āϰā§āĻĄ I (āϤāϤā§āϤā§āĻŦāĻžāĻŦāϧāĻžāϝāĻŧāĻ) (āĻļā§āϧā§āĻŽāĻžāϤā§āϰ āĻŽāĻšāĻŋāϞāĻžāĻĻā§āϰ āĻāύā§āϝ) 2021 JKSSB 800 SI āϏāĻžāĻŦ āĻāύā§āϏāĻĒā§āĻā§āĻāϰ (āĻšā§āĻŽ āĻĄāĻŋāĻĒāĻžāϰā§āĻāĻŽā§āύā§āĻ) āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2021 APPSC āĻŦāĻŋāĻāĻŋāύā§āύ āύāύ-āĻā§āĻā§āĻā§āĻĄ 2021-āĻ āϏāϰāĻžāϏāϰāĻŋ āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ
- SarkariResult.Education | SarkariResult.Education | Junior Engineer
SarkariResult | Junior Engineer 2022 āĻā§āύāĻŋāϝāĻŧāϰ āĻāĻā§āĻāĻŋāύāĻŋāϝāĻŧāĻžāϰ āĻā§āύāĻŋāϝāĻŧāϰ āĻāĻā§āĻāĻŋāύāĻŋāϝāĻŧāĻžāϰā§āϰ āĻŦā§āϤāύ āĻā§āύāĻŋāϝāĻŧāϰ āĻāĻā§āĻāĻŋāύāĻŋāϝāĻŧāĻžāϰ āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2021 āĻāϰāĻāϰāĻŦāĻŋ āĻā§āύāĻŋāϝāĻŧāϰ āĻāĻā§āĻāĻŋāύāĻŋāϝāĻŧāĻžāϰ āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2019 āĻšāĻŋāύā§āĻĻāĻŋāϤ⧠āĻā§āύāĻŋāϝāĻŧāϰ āĻāĻā§āĻāĻŋāύāĻŋāϝāĻŧāĻžāϰ āĻāϰāĻāϰāĻŦāĻŋ āĻā§āύāĻŋāϝāĻŧāϰ āĻāĻā§āĻāĻŋāύāĻŋāϝāĻŧāĻžāϰ āĻ ā§āϝāĻžāĻĄāĻŽāĻŋāĻ āĻāĻžāϰā§āĻĄ 2019 āĻāϏāĻāϏāϏāĻŋ āĻā§āύāĻŋāϝāĻŧāϰ āĻāĻā§āĻāĻŋāύāĻŋāϝāĻŧāĻžāϰ āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2019 āĻāĻāĻāϏāĻŋāĻāϞ āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2021 āĻā§āύāĻŋāϝāĻŧāϰ āĻāĻā§āĻāĻŋāύāĻŋāϝāĻŧāĻžāϰ āĻā§āύāĻŋāϝāĻŧāϰ āĻāĻā§āĻāĻŋāύāĻŋāϝāĻŧāĻžāϰ āĻĒāϰā§āĻā§āώāĻžāϰ āϤāĻžāϰāĻŋāĻ 2021 āĻā§āύāĻŋāϝāĻŧāϰ āĻāĻā§āĻāĻŋāύāĻŋāϝāĻŧāĻžāϰ āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2019 āĻāϰāĻāϰāĻŦāĻŋ āĻā§āύāĻŋāϝāĻŧāϰ āĻāĻā§āĻāĻŋāύāĻŋāϝāĻŧāĻžāϰ, āĻāύāĻāĻŋāĻĒāĻŋāϏāĻŋ, āĻāϞā§āĻĒ āĻāĻŦāĻ āĻā§āϰā§āĻĒ āĻĄāĻŋ āĻĒāϰā§āĻā§āώāĻžāϰ 3āϝāĻŧ āϏāĻāϏā§āĻāϰāĻŖā§āϰ āĻāύā§āϝ āϏāĻžāϧāĻžāϰāĻŖ āϏāĻā§āϤāύāϤāĻž 2019 āĻā§āύāĻŋāϝāĻŧāϰ āĻāĻā§āĻāĻŋāύāĻŋāϝāĻŧāĻžāϰ āϏāĻŋāĻāĻŋāϞ āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2021 āĻā§āύāĻŋāϝāĻŧāϰ āĻāĻā§āĻāĻŋāύāĻŋāϝāĻŧāĻžāϰ p way āĻāϰāĻāϰāĻŦāĻŋ āĻā§āύāĻŋāϝāĻŧāϰ āĻāĻā§āĻāĻŋāύāĻŋāϝāĻŧāĻžāϰā§āϰ āĻļā§āύā§āϝāĻĒāĻĻ 2021 āĻāϏāĻāϏāϏāĻŋ āĻā§āύāĻŋāϝāĻŧāϰ āĻāĻā§āĻāĻŋāύāĻŋāϝāĻŧāĻžāϰ āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2021 āĻā§āύāĻŋāϝāĻŧāϰ āĻāĻā§āĻāĻŋāύāĻŋāϝāĻŧāĻžāϰā§āϰ āĻļā§āύā§āϝāĻĒāĻĻ 2021 āĻā§āύāĻŋāϝāĻŧāϰ āĻāĻā§āĻāĻŋāύāĻŋāϝāĻŧāĻžāϰ āϝā§āĻā§āϝāϤāĻž upsssc āĻā§āύāĻŋāϝāĻŧāϰ āĻāĻā§āĻāĻŋāύāĻŋāϝāĻŧāĻžāϰ 2018 āĻĒāϰā§āĻā§āώāĻžāϰ āϤāĻžāϰāĻŋāĻ āύāĻŋāĻŽā§āύā§āĻā§āϤ āĻĨā§āĻā§ āĻā§āύāĻŋāϝāĻŧāϰ āĻāĻā§āĻāĻŋāύāĻŋāϝāĻŧāĻžāϰā§āϰ āĻāĻāĻāĻŋ āĻĢāĻžāĻāĻļāύ āύāĻŋāϰā§āĻŦāĻžāĻāύ āĻāϰā§āύ āĻŦāĻŋāĻāĻŽāϏāĻŋ āĻā§āύāĻŋāϝāĻŧāϰ āĻāĻā§āĻāĻŋāύāĻŋāϝāĻŧāĻžāϰ āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2021 āĻā§āύāĻŋāϝāĻŧāϰ āĻāĻā§āĻāĻŋāύāĻŋāϝāĻŧāĻžāϰā§āϰ āĻĒāĻĻ āĻļā§āύā§āϝ āϰā§āϞāĻāϝāĻŧā§āϰ āĻā§āύāĻŋāϝāĻŧāϰ āĻāĻā§āĻāĻŋāύāĻŋāϝāĻŧāĻžāϰā§āϰ āĻŦā§āϤāύ āϰā§āϞāĻāϝāĻŧā§āϰ āĻā§āύāĻŋāϝāĻŧāϰ āĻāĻā§āĻāĻŋāύāĻŋāϝāĻŧāĻžāϰ āĻāϏāĻāϏāϏāĻŋ āĻā§āύāĻŋāϝāĻŧāϰ āĻāĻā§āĻāĻŋāύāĻŋāϝāĻŧāĻžāϰ āĻĒāϰā§āĻā§āώāĻžāϰ āϤāĻžāϰāĻŋāĻ 2021 pwd āĻā§āύāĻŋāϝāĻŧāϰ āĻāĻā§āĻāĻŋāύāĻŋāϝāĻŧāĻžāϰ āĻŦā§āϤāύ āĻā§āύāĻŋāϝāĻŧāϰ āĻāĻā§āĻāĻŋāύāĻŋāϝāĻŧāĻžāϰ āϏāĻŋāϞā§āĻŦāĻžāϏ āĻāĻžāĻāĻž āϏā§āĻāĻŋāϞ āĻā§āύāĻŋāϝāĻŧāϰ āĻāĻā§āĻāĻŋāύāĻŋāϝāĻŧāĻžāϰ āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2022 āĻāϰāĻāϰāĻŦāĻŋ āĻā§āύāĻŋāϝāĻŧāϰ āĻāĻā§āĻāĻŋāύāĻŋāϝāĻŧāĻžāϰ āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2018 āĻā§āύāĻŋāϝāĻŧāϰ āĻāĻā§āĻāĻŋāύāĻŋāϝāĻŧāĻžāϰ āĻĒāϰā§āĻā§āώāĻž āϰāĻžāĻāϏā§āĻĨāĻžāύā§āϰ āĻā§āύāĻŋāϝāĻŧāϰ āĻāĻā§āĻāĻŋāύāĻŋāϝāĻŧāĻžāϰ āϰā§āϞāĻāϝāĻŧā§ āĻā§āύāĻŋāϝāĻŧāϰ āĻāĻā§āĻāĻŋāύāĻŋāϝāĻŧāĻžāϰ āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2021 āĻā§āύāĻŋāϝāĻŧāϰ āĻāĻā§āĻāĻŋāύāĻŋāϝāĻŧāĻžāϰ āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ āĻāϞā§āĻāĻā§āϰāĻŋāĻā§āϝāĻžāϞ āĻā§āύāĻŋāϝāĻŧāϰ āĻāĻā§āĻāĻŋāύāĻŋāϝāĻŧāĻžāϰā§āϰ āĻŦā§āϤāύ āĻāϰāĻāϰāĻŦāĻŋ āĻā§āύāĻŋāϝāĻŧāϰ āĻāĻā§āĻāĻŋāύāĻŋāϝāĻŧāĻžāϰ āĻĢāϞāĻžāĻĢāϞ āĻā§āύāĻŋāϝāĻŧāϰ āĻāĻā§āĻāĻŋāύāĻŋāϝāĻŧāĻžāϰ āĻāϞā§āĻāĻā§āϰāĻŋāĻā§āϝāĻžāϞ āĻŦā§āϤāύ āϰā§āϞāĻāϝāĻŧā§ āĻŦā§āϤāύ⧠āĻā§āύāĻŋāϝāĻŧāϰ āĻāĻā§āĻāĻŋāύāĻŋāϝāĻŧāĻžāϰ āĻāϏāĻāϏāϏāĻŋ āĻā§āύāĻŋāϝāĻŧāϰ āĻāĻā§āĻāĻŋāύāĻŋāϝāĻŧāĻžāϰ āϏāĻŋāϞā§āĻŦāĻžāϏ āĻā§āύāĻŋāϝāĻŧāϰ āĻāĻā§āĻāĻŋāύāĻŋāϝāĻŧāĻžāϰ āϏāĻŋāĻāĻŋāϞ āĻŦā§āϤāύ āĻā§āύāĻŋāϝāĻŧāϰ āĻāĻā§āĻāĻŋāύāĻŋāϝāĻŧāĻžāϰ āĻŦā§āϤāύ pwd āĻāύāĻāĻāĻāĻĒāĻŋāϏāĻŋ āĻā§āύāĻŋāϝāĻŧāϰ āĻāĻā§āĻāĻŋāύāĻŋāϝāĻŧāĻžāϰ āϰā§āϞāĻāϝāĻŧā§āϤ⧠āĻā§āύāĻŋāϝāĻŧāϰ āĻāĻā§āĻāĻŋāύāĻŋāϝāĻŧāĻžāϰā§āϰ āĻŦā§āϤāύ āĻāϏāĻāϏāϏāĻŋ āĻā§āύāĻŋāϝāĻŧāϰ āĻāĻā§āĻāĻŋāύāĻŋāϝāĻŧāĻžāϰ āĻĒāϰā§āĻā§āώāĻžāϰ āϤāĻžāϰāĻŋāĻ āĻā§āύāĻŋāϝāĻŧāϰ āĻāĻā§āĻāĻŋāύāĻŋāϝāĻŧāĻžāϰ āĻĒā§āϰāϤāĻŋ āĻŽāĻžāϏ⧠āĻŦā§āϤāύ āĻāϰāĻŦāĻŋāĻāĻ āĻā§āύāĻŋāϝāĻŧāϰ āĻāĻā§āĻāĻŋāύāĻŋāϝāĻŧāĻžāϰā§āϰ āĻāĻā§āϰ āĻŦāĻāϰā§āϰ āĻĒā§āϰāĻļā§āύāĻĒāϤā§āϰ āĻā§āύāĻŋāϝāĻŧāϰ āĻāĻā§āĻāĻŋāύāĻŋāϝāĻŧāĻžāϰā§āϰ āĻŦā§āϤāύ āĻŦāĻŋāĻāϏāĻāύāĻāϞ āĻā§āύāĻŋāϝāĻŧāϰ āĻāĻā§āĻāĻŋāύāĻŋāϝāĻŧāĻžāϰ āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2021 uprvunl āĻā§āύāĻŋāϝāĻŧāϰ āĻāĻā§āĻāĻŋāύāĻŋāϝāĻŧāĻžāϰ āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ āĻāϞā§āĻāĻā§āϰāĻŋāĻā§āϝāĻžāϞ āĻā§āύāĻŋāϝāĻŧāϰ āĻāĻā§āĻāĻŋāύāĻŋāϝāĻŧāĻžāϰ āĻā§āύāĻŋāϝāĻŧāϰ āĻāĻā§āĻāĻŋāύāĻŋāϝāĻŧāĻžāϰ āϏāĻŋāĻāĻŋāϞ āĻāĻžāϰāϤ⧠āĻā§āύāĻŋāϝāĻŧāϰ āĻāĻā§āĻāĻŋāύāĻŋāϝāĻŧāĻžāϰā§āϰ āĻŦā§āϤāύ āĻā§āύāĻŋāϝāĻŧāϰ āĻāĻā§āĻāĻŋāύāĻŋāϝāĻŧāĻžāϰ āĻāϞā§āĻāĻā§āϰāĻŋāĻā§āϝāĻžāϞ āĻāύāĻāĻāĻāĻĒāĻŋāϏāĻŋ āĻā§āύāĻŋāϝāĻŧāϰ āĻāĻā§āĻāĻŋāύāĻŋāϝāĻŧāĻžāϰ āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2022 āĻŦāĻŋāĻšāĻžāϰ āĻā§āύāĻŋāϝāĻŧāϰ āĻāĻā§āĻāĻŋāύāĻŋāϝāĻŧāĻžāϰā§āϰ āĻļā§āύā§āϝāĻĒāĻĻ 2021 āϰā§āϞāĻāϝāĻŧā§ āĻā§āύāĻŋāϝāĻŧāϰ āĻāĻā§āĻāĻŋāύāĻŋāϝāĻŧāĻžāϰ āϝā§āĻā§āϝāϤāĻž āĻāĻāĻāϏāĻŋāĻāϞ āĻā§āύāĻŋāϝāĻŧāϰ āĻāĻā§āĻāĻŋāύāĻŋāϝāĻŧāĻžāϰ āĻŦā§āϤāύ mhada āĻā§āύāĻŋāϝāĻŧāϰ āĻāĻā§āĻāĻŋāύāĻŋāϝāĻŧāĻžāϰ āϏāĻŋāϞā§āĻŦāĻžāϏ āĻāϰāĻŦāĻŋāĻāĻ āĻā§āύāĻŋāϝāĻŧāϰ āĻāĻā§āĻāĻŋāύāĻŋāϝāĻŧāĻžāϰ āĻĢāϞāĻžāĻĢāϞ āĻāϏāĻāϏāϏāĻŋ āĻā§āύāĻŋāϝāĻŧāϰ āĻāĻā§āĻāĻŋāύāĻŋāϝāĻŧāĻžāϰ āĻŦā§āϤāύ āĻŦāĻŋāĻšāĻžāϰ⧠āĻā§āύāĻŋāϝāĻŧāϰ āĻāĻā§āĻāĻŋāύāĻŋāϝāĻŧāĻžāϰā§āϰ āĻĒāĻĻ āĻļā§āύā§āϝ jkssb āĻā§āύāĻŋāϝāĻŧāϰ āĻāĻā§āĻāĻŋāύāĻŋāϝāĻŧāĻžāϰ wbpsc āĻā§āύāĻŋāϝāĻŧāϰ āĻāĻā§āĻāĻŋāύāĻŋāϝāĻŧāĻžāϰ āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2021 āĻŽāĻžāĻāύā§āĻĄāĻā§āϰāĻŋ āϏāĻŋāĻāύā§āĻĄāĻāĻ āĻā§āύāĻŋāϝāĻŧāϰ āĻāĻā§āĻāĻŋāύāĻŋāϝāĻŧāĻžāϰ āĻāύāĻāĻŋāĻĒāĻŋāϏāĻŋ āĻā§āύāĻŋāϝāĻŧāϰ āĻāĻā§āĻāĻŋāύāĻŋāϝāĻŧāĻžāϰ āĻŦā§āϤāύ āĻŦāĻŋāĻāϏāĻāύāĻāϞ āĻā§āύāĻŋāϝāĻŧāϰ āĻāĻā§āĻāĻŋāύāĻŋāϝāĻŧāĻžāϰ āĻĢāϞāĻžāĻĢāϞ āĻāύāϏāĻŋāĻāϰāĻāĻŋāϏāĻŋ āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2021 āĻā§āύāĻŋāϝāĻŧāϰ āĻāĻā§āĻāĻŋāύāĻŋāϝāĻŧāĻžāϰ ME āĻā§āύāĻŋāϝāĻŧāϰ āĻāĻā§āĻāĻŋāύāĻŋāϝāĻŧāĻžāϰ āĻāϰāĻāϰāĻŦāĻŋ āĻā§āύāĻŋāϝāĻŧāϰ āĻāĻā§āĻāĻŋāύāĻŋāϝāĻŧāĻžāϰ āϏāĻŋāϞā§āĻŦāĻžāϏ āĻāĻžāĻĄāĻŧāĻāĻŖā§āĻĄā§ āĻā§āύāĻŋāϝāĻŧāϰ āĻāĻā§āĻāĻŋāύāĻŋāϝāĻŧāĻžāϰā§āϰ āĻĒāĻĻ āĻļā§āύā§āϝ mhada āĻā§āύāĻŋāϝāĻŧāϰ āĻāĻā§āĻāĻŋāύāĻŋāϝāĻŧāĻžāϰ āĻĒā§āϰāĻļā§āύāĻĒāϤā§āϰ āĻĒāĻŋāĻĄāĻŋāĻāĻĢ kptcl āĻā§āύāĻŋāϝāĻŧāϰ āĻāĻā§āĻāĻŋāύāĻŋāϝāĻŧāĻžāϰ āĻĒā§āϰāĻļā§āύāĻĒāϤā§āϰ āĻā§āύāĻŋāϝāĻŧāϰ āĻāĻā§āĻāĻŋāύāĻŋāϝāĻŧāĻžāϰ āĻŦā§āĻĻā§āϝā§āϤāĻŋāĻ āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2021 āĻā§āύāĻŋāϝāĻŧāϰ āĻāĻā§āĻāĻŋāύāĻŋāϝāĻŧāĻžāϰ āĻŦā§āϤāύ āϏāϰāĻāĻžāϰāĻŋ āĻā§āύāĻŋāϝāĻŧāϰ āĻāĻā§āĻāĻŋāύāĻŋāϝāĻŧāĻžāϰ āϏāĻŋāĻāĻŋāϞ āϏāĻŋāϞā§āĻŦāĻžāϏ āĻā§āύāĻŋāϝāĻŧāϰ āĻāĻā§āĻāĻŋāύāĻŋāϝāĻŧāĻžāϰā§āϰ āĻāĻžāĻāϰāĻŋ āĻā§āύāĻŋāϝāĻŧāϰ āĻāĻā§āĻāĻŋāύāĻŋāϝāĻŧāĻžāϰ āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2022 āĻāύāĻĄāĻŦā§āϞāĻŋāĻāĻĄāĻŋāĻ āĻā§āύāĻŋāϝāĻŧāϰ āĻāĻā§āĻāĻŋāύāĻŋāϝāĻŧāĻžāϰ āĻāĻžāĻĄāĻŧāĻāĻŖā§āĻĄ āĻā§āύāĻŋāϝāĻŧāϰ āĻāĻā§āĻāĻŋāύāĻŋāϝāĻŧāĻžāϰā§āϰ āĻĒāĻĻ āĻļā§āύā§āϝ āĻāύāĻāĻāĻāĻĒāĻŋāϏāĻŋ āĻā§āύāĻŋāϝāĻŧāϰ āĻāĻā§āĻāĻŋāύāĻŋāϝāĻŧāĻžāϰ āĻĒāϰā§āĻā§āώāĻžāϰ āϤāĻžāϰāĻŋāĻ āĻāĻŋāĻāύāĻāĻŦāĻŋ āĻā§āύāĻŋāϝāĻŧāϰ āĻāĻā§āĻāĻŋāύāĻŋāϝāĻŧāĻžāϰ āϝā§āĻā§āϝāϤāĻž āĻāĻŋāĻāϏāĻāϏāĻŋāĻāϞ āϞāĻāĻāύ āĻā§āύāĻŋāϝāĻŧāϰ āĻāĻā§āĻāĻŋāύāĻŋāϝāĻŧāĻžāϰ āĻāϰāĻāϰāĻŦāĻŋ āĻā§āύāĻŋāϝāĻŧāϰ āĻāĻā§āĻāĻŋāύāĻŋāϝāĻŧāĻžāϰā§āϰ āĻĒā§āϰāĻŦā§āĻļāĻĒāϤā§āϰ mhada āĻā§āύāĻŋāϝāĻŧāϰ āĻāĻā§āĻāĻŋāύāĻŋāϝāĻŧāĻžāϰā§āϰ āĻŦā§āϤāύ āĻāύā§āĻĄāĻŋāĻāĻĄāĻŧ āĻā§āύāĻŋāϝāĻŧāϰ āĻāĻā§āĻāĻŋāύāĻŋāϝāĻŧāĻžāϰ āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ āĻā§āύāĻŋāϝāĻŧāϰ āĻāĻā§āĻāĻŋāύāĻŋāϝāĻŧāĻžāϰ āĻĒāĻĻā§āύā§āύāϤāĻŋ āĻŦāĻŋāĻšāĻžāϰ āĻā§āύāĻŋāϝāĻŧāϰ āĻāĻā§āĻāĻŋāύāĻŋāϝāĻŧāĻžāϰ āϰā§āĻāĻžāϞā§āĻ āĻā§āύāĻŋāϝāĻŧāϰ āĻāĻā§āĻāĻŋāύāĻŋāϝāĻŧāĻžāϰ āϰā§āϞāĻāϝāĻŧā§ āĻŦā§āϤāύ āĻŦāĻŋāĻšāĻžāϰ āĻā§āύāĻŋāϝāĻŧāϰ āĻāĻā§āĻāĻŋāύāĻŋāϝāĻŧāĻžāϰā§āϰ āĻĒāĻĻ āĻļā§āύā§āϝ ossc āĻā§āύāĻŋāϝāĻŧāϰ āĻāĻā§āĻāĻŋāύāĻŋāϝāĻŧāĻžāϰā§āϰ āĻĒā§āϰāĻŦā§āĻļāĻĒāϤā§āϰ āĻā§āύāĻŋāϝāĻŧāϰ āĻāĻā§āĻāĻŋāύāĻŋāϝāĻŧāĻžāϰ āϏāϰāĻāĻžāϰāĻŋ āĻāĻžāĻāϰāĻŋ ME āĻā§āύāĻŋāϝāĻŧāϰ āĻāĻā§āĻāĻŋāύāĻŋāϝāĻŧāĻžāϰ āĻŦā§āϤāύ āĻāύāĻāĻāĻāĻĒāĻŋāϏāĻŋ āĻā§āύāĻŋāϝāĻŧāϰ āĻāĻā§āĻāĻŋāύāĻŋāϝāĻŧāĻžāϰ āϏāĻŋāϞā§āĻŦāĻžāϏ āĻāϰāĻŦāĻŋāĻāĻ āĻā§āύāĻŋāϝāĻŧāϰ āĻāĻā§āĻāĻŋāύāĻŋāϝāĻŧāĻžāϰ āĻ ā§āϝāĻžāĻĄāĻŽāĻŋāĻ āĻāĻžāϰā§āĻĄ 2021 āĻāϰāĻŦāĻŋāĻāĻ āĻā§āύāĻŋāϝāĻŧāϰ āĻāĻā§āĻāĻŋāύāĻŋāϝāĻŧāĻžāϰ 2021 āϰā§āϞāĻāϝāĻŧā§ āύāĻŋāϝāĻŧā§āĻ 2019 āĻā§āύāĻŋāϝāĻŧāϰ āĻāĻā§āĻāĻŋāύāĻŋāϝāĻŧāĻžāϰ āĻŦāĻŋāĻāϏāĻāĻĢ āĻā§āύāĻŋāϝāĻŧāϰ āĻāĻā§āĻāĻŋāύāĻŋāϝāĻŧāĻžāϰ āĻā§āύāĻŋāϝāĻŧāϰ āĻāĻā§āĻāĻŋāύāĻŋāϝāĻŧāĻžāϰ āϏāĻŋāĻāĻŋāϞ āĻāĻžāĻāϰāĻŋ āϏāϰāĻāĻžāϰāĻŋ āϏā§āĻā§āĻāϰ⧠āĻā§āύāĻŋāϝāĻŧāϰ āĻāĻā§āĻāĻŋāύāĻŋāϝāĻŧāĻžāϰā§āϰ āĻĒāĻĻ āĻļā§āύā§āϝ āĻā§āύāĻŋāϝāĻŧāϰ āĻāĻā§āĻāĻŋāύāĻŋāϝāĻŧāĻžāϰ āĻāϞā§āĻāĻā§āϰāĻŋāĻā§āϝāĻžāϞ āĻĒā§āϰāĻļā§āύāĻĒāϤā§āϰ āĻĒāĻŋāĻĄāĻŋāĻāĻĢ āĻāϰāĻāϰāĻŦāĻŋ āĻā§āύāĻŋāϝāĻŧāϰ āĻāĻā§āĻāĻŋāύāĻŋāϝāĻŧāĻžāϰ āϏāĻŋāϞā§āĻŦāĻžāϏ 2019 āĻāύāĻāĻāĻāĻĒāĻŋāϏāĻŋ āĻā§āύāĻŋāϝāĻŧāϰ āĻāĻā§āĻāĻŋāύāĻŋāϝāĻŧāĻžāϰ āϏāĻŋāĻāĻŋāϞ āϏāĻŋāϞā§āĻŦāĻžāϏ āĻĒāĻŋāĻĄāĻŋāĻāĻĢ No posts published in this language yet Once posts are published, youâll see them here.
Forum Posts (349)
- How to Review Your Post Submissions On SarkariResult.Education?In Write Post & Earn Money¡May 20, 2023To review submissions from writers on SarkariResult.Education, you can follow these steps: Establish clear guidelines: Define specific criteria and guidelines that submissions should meet. This includes factors such as content quality, relevance, accuracy, formatting, and adherence to the website's style guide. Assign reviewers: Select qualified individuals who have expertise in the subject matter or have experience in evaluating written content. Assign them the responsibility of reviewing submissions and providing feedback. Review process: Determine a systematic review process. This may include setting deadlines for submission, assigning submissions to reviewers, and establishing a timeline for completion of reviews. Evaluation criteria: Provide reviewers with a clear set of evaluation criteria to assess submissions. This can include aspects such as writing style, grammar, structure, use of references, and overall readability. Ensure that the evaluation criteria align with the website's content goals and audience expectations. Provide feedback: Reviewers should provide constructive feedback to writers on their submissions. This feedback should highlight areas for improvement, suggestions for revision, and specific examples to support their feedback. Encourage reviewers to be detailed, specific, and supportive in their feedback. Consistency and fairness: Maintain consistency and fairness in the review process by ensuring that all submissions are evaluated against the same criteria. Encourage open communication among reviewers to address any inconsistencies or discrepancies in evaluations. Communication with writers: Establish a feedback loop with writers to communicate the evaluation results. Provide them with the reviewers' feedback, suggestions for improvement, and any necessary revisions required for acceptance. Revision and resubmission: If revisions are requested, set clear guidelines for writers to follow when making the necessary changes. Define a process for resubmission and establish a deadline for revised submissions. Final approval: Once a submission meets the required standards, designate a final approval step to ensure that it aligns with the overall goals and objectives of SarkariResult.Education. This may involve a final review by a senior editor or administrator. Appreciation and recognition: Acknowledge the efforts of writers whose submissions meet the desired quality and contribute significantly to the website. Recognize their contributions through acknowledgments, bylines, or any other form of appreciation that aligns with the website's policies. By following these steps, you can establish an effective review process for submissions from writers on SarkariResult.Education, ensuring that the content published on the website meets the desired standards of quality, accuracy, and relevance.1111
- CRPF SI ASI SYLLABUS 2023In SYLLABUS¡May 2, 2023CRPF SI ASI SYLLABUS 2023 The syllabus for CRPF Sub-Inspector (SI) and Assistant Sub-Inspector (ASI) exam comprises four main sections: General Intelligence and Reasoning: This section tests the candidate's ability to solve problems based on logical and analytical reasoning. Some of the important topics covered in this section are analogies, similarities and differences, spatial visualization, spatial orientation, problem-solving, analysis, judgment, decision making, visual memory, discrimination, observation, relationship concepts, arithmetic reasoning, verbal and figure classification, arithmetical number series, non-verbal series, coding and decoding, statement conclusion, syllogistic reasoning. General Awareness: This section tests the candidate's knowledge of current affairs and general knowledge. Some of the important topics covered in this section are Indian Polity and Governance, Indian Constitution, History of India and Indian National Movement, Geography of India and the World, Indian Economy, Environmental Studies, Science and Technology, Sports and Culture. Numerical Aptitude: This section tests the candidate's ability to solve problems based on numerical ability. Some of the important topics covered in this section are number systems, computation of whole numbers, decimals and fractions, relationship between numbers, fundamental arithmetical operations, percentage, ratio and proportion, average, interest, profit and loss, discount, mensuration, time and distance, time and work, data interpretation. Language Comprehension: This section tests the candidate's ability to comprehend and use the English language. Some of the important topics covered in this section are English Grammar, Vocabulary, Comprehension, Synonyms, Antonyms, Sentence Completion, and Error Correction. It is important to note that the above-mentioned topics are not exhaustive, and the CRPF may make changes to the syllabus from time to time. Candidates should refer to the official CRPF recruitment notification for the latest syllabus and exam pattern. The Examination will consist of Written Examination (CBT), Physical Standard Test/ Physical Efficiency Test, Documents Verification and Detailed Medical Examination (DME). All these stages of the Examination are mandatory. The Examination curriculum are as under: What are the Mode of selection CRPF Sub Inspector & Assistant Sub Inspector Recruitment 2023? Written Exam (CBT), Skill Test, Physical Standard Test, Documents Verification and Detailed Medical Examination(DME)095192
- NITRD Full form : Nursing Officers in National Institute of Tuberculosis and Respiratory Diseases (NITRD)In Ask Me ¡April 16, 2023Nursing Officers in National Institute of Tuberculosis and Respiratory Diseases (NITRD) ā¤°ā¤žā¤ˇāĨā¤āĨ⤰āĨ⤝ ⤏ā¤ā¤¸āĨā¤Ĩā¤žā¤¨ ā¤ŽāĨ⤠⤍⤰āĨ⤏ā¤ŋā¤ā¤ ⤠⤧ā¤ŋā¤ā¤žā¤°āĨ ā¤āĨ⤎⤝ ⤰āĨ⤠ā¤ā¤° ā¤ļāĨā¤ĩ⤏⤍ ⤰āĨ⤠(NITRD)0612

